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A) La brecha entre los que tienen acceso a las tecnologías digitales y los que no. B) Las diferencias en la velocidad de conexión a Internet. C) La separación de los tipos de contenidos digitales. D) La división entre actividades en línea y fuera de línea.
A) Creación de formas de arte digital. B) Imitar a famosos en Internet. C) Estudio de las comunidades e interacciones en línea a través de la observación. D) Publicidad de productos en línea.
A) Aprovecha las tecnologías digitales para el cambio social y político. B) Promueve los memes de Internet. C) Aboga por la publicidad digital. D) Se centra en las tendencias de la moda en línea.
A) Seguridad en línea B) Alfabetización digital C) Desinformación D) Comunicación
A) El agotamiento provocado por el entrenamiento físico digital. B) La fatiga derivada de la preocupación por la privacidad digital. C) La sensación de estar abrumado por la constante conectividad digital y la sobrecarga de información. D) La tensión de gestionar varias cuentas en línea.
A) Son plataformas para compartir música digital. B) Generan colaboraciones artísticas digitales. C) Pueden reforzar puntos de vista estrechos al limitar la exposición a perspectivas diversas. D) Protegen la privacidad en línea.
A) Apoyar una causa social en línea con el mínimo esfuerzo. B) Crear eficiencia en el lugar de trabajo utilizando herramientas digitales. C) Practicar la atención plena digital. D) Celebración de reuniones de negocios en línea.
A) La equidad de los concursos en línea. B) Acceso desigual a las tecnologías y competencias digitales, lo que refuerza las disparidades sociales existentes. C) La velocidad de las conexiones a Internet. D) La disponibilidad de contenidos digitales gratuitos.
A) Construccionismo social. B) Interaccionismo simbólico. C) Determinismo tecnológico. D) Funcionalismo.
A) La normalización de la vigilancia y el seguimiento de las personas a través de las tecnologías digitales. B) El fenómeno de compartir datos personales en las redes sociales. C) La práctica de ver documentales en línea. D) El uso de dispositivos digitales para la seguridad en el hogar.
A) Contenidos generados por los proveedores de Internet. B) Contenidos creados por los usuarios que dan forma a las conversaciones e interacciones en línea. C) Contenidos regulados por la legislación digital. D) Contenidos filtrados por algoritmos digitales.
A) Algoritmos en línea que protegen los datos de los usuarios. B) Errores sistemáticos en los algoritmos que dan lugar a resultados injustos. C) Algoritmos de redes sociales que aumentan la participación. D) Métodos de cifrado digital.
A) Análisis de redes B) Análisis químico C) Estudios geológicos D) Observaciones astronómicas
A) Netscape B) YouTube C) Facebook D) Wikipedia
A) Internet Explorer B) Google C) Wikipedia D) Netscape
A) Simulaciones de laboratorio B) Análisis cuantitativo C) Experimentos de campo D) Etnografía virtual
A) 2009 B) 2013 C) 2010 D) 2015
A) Descargar música y películas. B) Acceder a escritorios virtuales. C) Obtener más información sobre ideas aleatorias. D) Jugar a juegos multijugador.
A) No existen leyes que prohíban este tipo de contenido. B) Software de filtrado para restringir el acceso. C) Promover el acceso libre a todos los contenidos. D) Leyes que prohíben la posesión o distribución sin el uso de software de filtrado.
A) 2015 B) 2013 C) 2010 D) 2009
A) El autor del artículo de 2009 B) El autor de 'Sociología Digital' (2015) C) Richard Neal D) Un académico desconocido
A) Presentaciones de PowerPoint B) MentionMapp C) Google Maps D) Gráficos de Excel
A) Anthony Giddens B) Erving Goffman C) Sherry Turkle D) Pierre Bourdieu
A) Émile Durkheim B) Max Weber C) Karl Marx D) Eszter Hargittai
A) tráfico B) educación C) agricultura D) salud
A) Berlín B) Londres C) Nueva York, NY D) París
A) La World Wide Web (la red mundial) B) Emisiones de radio C) Canales de televisión D) Periódicos tradicionales
A) El Harlem Shake de 2013. B) El desafío del 'planking' de 2011. C) El desafío del 'maniquí' de 2016. D) El desafío del cubo de hielo de 2014.
A) Donors Choose B) Global Giving C) Kiva D) Zidisha
A) ARPANET B) Google C) Facebook D) La World Wide Web (la red mundial)
A) Sociology Now B) Crooked Timber C) Foro de Sociología Digital D) Centro de Ciencias Sociales
A) ARPANET B) Google C) Internet D) World Wide Web (La World Wide Web)
A) SQL Server B) Base de datos Access C) Microsoft Excel D) MongoDB
A) Humanidades digitales B) Sociología de las redes sociales C) Sociología cibernética D) Sociología digital
A) Corea del Norte B) Alemania C) China D) Irán
A) La campaña de Howard Dean B) La campaña de John Kerry C) La campaña de Barack Obama D) La campaña de George W. Bush
A) $25 B) $1 C) $50 D) $100 |