A) Galeocerdo cuvier B) Carcharhinus leucas C) Isurus oxyrinchus D) Sphyrna mokarran
A) 10-14 pies B) 1-3 pies C) 5-7 pies D) 20-25 pies
A) Ríos de agua dulce B) Aguas polares C) Aguas tropicales y templadas D) Desiertos
A) Demonios de la velocidad B) Basureros del mar C) Tiburones vegetarianos D) Depredadores elegantes
A) Vocalizaciones fuertes B) Sigilo y emboscada C) Persecución a toda velocidad D) Coordinación de grupos
A) Invasión alienígena B) Cambio climático C) Destrucción del hábitat D) Sobrepesca
A) En peligro crítico B) Extinto C) Casi amenazada D) Preocupación Menor
A) 1 B) 5 C) 7 D) 3
A) Hexanchidae B) Galeocerdonidae C) Sphyrnidae D) Carcharhinidae
A) Sus rayas oscuras que recuerdan el patrón de un tigre. B) Su capacidad para nadar rápidamente. C) Su comportamiento agresivo. D) Su gran tamaño.
A) Ballenas cachalotes B) Delfines C) Orcas (ballenas asesinas) D) Tiburones blancos
A) Tienen bordes muy afilados y pronunciados, con puntas que apuntan hacia los lados. B) Son largos y con forma de aguja. C) Carecen de bordes dentados. D) Son planos y lisos.
A) 5 a 6 metros B) 1 a 2 metros C) 3,5 a 4,7 metros (11,6 pies a 15,5 pies) D) 8 a 10 metros
A) Tiburón blanco B) Tiburón tigre C) Tiburón toro D) Tiburón martillo
A) Velocidad de nado rápida B) Bioluminiscencia C) Coloración críptica D) Campos eléctricos
A) Corrientes de agua más cálidas B) Patrones de viento C) Campos magnéticos D) Ondas sonoras
A) Su hocico para explorar. B) Señales bioluminiscentes. C) Ecolocalización. D) Electrorecepción.
A) Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. B) Greenpeace International. C) Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN). D) Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF).
A) Las tasas de crecimiento son más rápidas en aguas frías. B) Todos crecen a un ritmo uniforme, independientemente de la región. C) Todos crecen lentamente y de manera uniforme. D) Varía según la región, con algunos que crecen casi el doble de rápido que otros.
A) Olowalu, Hawái. B) Gran Barrera de Coral, Australia. C) Islas Galápagos, Ecuador. D) Mar Rojo.
A) Pupilas más grandes B) Piel que cambia de color C) Órganos bioluminiscentes D) Una capa reflectante llamada tapetum lucidum
A) Tiburón tigre B) Tiburón ballena C) Tiburón toro D) Tiburón martillo
A) Aceleración repentina B) Camuflaje C) Sedación D) Descarga eléctrica
A) Arrecifes de colores brillantes B) Fondos arenosos C) Superficies rocosas D) Fondos oscuros
A) Las hembras presentan un patrón de color diferente. B) Los machos viven más tiempo que las hembras. C) Generalmente, las hembras son más grandes que los machos. D) Los machos tienen dientes más afilados que las hembras.
A) Negro B) Rojo C) Blanco o amarillo claro D) Verde oscuro
A) Párpados superiores móviles B) Escamas transparentes C) Córneas endurecidas D) Una membrana nictitante
A) Fiona Ayerst B) Mark Addison C) Bethany Hamilton D) Un investigador de la Universidad de Miami
A) Lamniformes B) Hexanchiformes C) Carcharhiniformes D) Orectolobiformes
A) Fantasma del mar B) Habitante de las profundidades C) Gigante oceánico D) Tiburón carnívoro
A) Contracoloreado B) Disfraz C) Camuflaje D) Mimetismo
A) Dos B) Tres C) Cuatro D) Cinco
A) Él descubrió el primer fósil de un tiburón tigre. B) Él lo clasificó dentro de un género diferente. C) El nombre de la especie rinde homenaje a él. D) Fue el primero en describir su comportamiento.
A) Rayas manta muertas B) Peces de agua dulce C) Plancton D) Algas marinas
A) Otros tiburones, incluyendo los tiburones de arena. B) Solo peces pequeños. C) Solo rayas. D) Solo mamíferos marinos.
A) Un investigador de la Universidad de Miami B) Mark Addison C) Fiona Ayerst D) Bethany Hamilton
A) Triangular B) Cuadrada C) Redonda D) Con forma de cuña, más o menos |