A) Copia las cadenas de ADN.
B) Añade nuevo material genético al ADN.
C) Muta los genes.
D) Corta el ADN en secuencias específicas.

A) Eliminar genes de un organismo.
B) Producir múltiples copias de un gen.
C) Estudiar el genoma completo de un organismo.
D) Crear un gen completamente nuevo.

A) Para editar genes con precisión.
B) Estudiar las proteínas en las células.
C) Clonar organismos enteros.
D) Crear organismos híbridos.

A) Un gran método de optimización.
B) Una organización de mapeo genético.
C) Un organismo modificado genéticamente.
D) Proteína presente en los organismos.

A) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes.
B) Son herramientas para medir la longitud del ADN.
C) Son proteínas que regulan la expresión de los genes.
D) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN.

A) Reducir la diversidad genética de los cultivos.
B) Aumentar el coste de la producción de alimentos.
C) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento.
D) Eliminar la necesidad de fertilizantes.

A) Una técnica para clonar organismos enteros.
B) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población.
C) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie.
D) Un método para eliminar genes de un organismo.

A) Pruebas de antibióticos en virus.
B) Estudiar la historia de las vacunas.
C) Fabricación de medicinas tradicionales.
D) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades.

A) Transferencia de un cromosoma completo a una célula.
B) Una mutación genética natural.
C) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma.
D) Eliminación de genes de un organismo.

A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente.
B) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación.
C) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia.
D) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos.

A) La manipulación de genes en un laboratorio.
B) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional.
C) Estudio de los patrones de herencia genética.
D) La secuenciación de un genoma completo.

A) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio.
B) Estudiar la bioquímica en los organismos.
C) Crear organismos artificiales.
D) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas.

A) Eliminación de un cromosoma entero.
B) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen.
C) Copiar un gen de una especie a otra.
D) Inserción de un gen completo en un organismo.

A) Interferencia de ARN.
B) Transformación de plásmidos.
C) CRISPR-Cas9.
D) Clonación de genes.

A) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales.
B) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas.
C) Reduciendo la variedad de especies cultivadas.
D) Aumentando el uso de pesticidas químicos.

A) Beneficios inmediatos y previsibles.
B) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo.
C) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
D) Mejora de la salud y el bienestar general.

A) Digestión de restricción
B) Traducción
C) Transcripción
D) Amplificación PCR

A) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)
B) Transformación
C) CRISPR-Cas9
D) Electroforesis en gel

A) CRISPR-Cas9
B) Southern blotting
C) Electroforesis en gel
D) Interferencia de ARN

A) Western blot
B) Empalme del ARN
C) Transformación mediada por Agrobacterium
D) Sistema de doble híbrido de levadura

A) Región codificante para identificar proteínas específicas
B) Sistema de replicación y herencia celular
C) ARN catalítico para inducir proteínas específicas
D) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas