A) Per barrejar líquids de forma segura B) Per escalfar sòlids C) Per filtrar solucions D) Per mesurar amb precisió
A) Vas de precipitats B) Bec Bunsen C) Probeta D) Matràs Erlenmeyer
A) Durant la pràctica B) Només si treballes amb productes químics C) Només si el professor ho diu D) Abans d’entrar al laboratori
A) Menjar una mica per tenir energia B) Llegir les instruccions i entendre què s’ha de fer C) Anar a buscar el material sense llegir res D) Obrir tots els pots per veure què hi ha
A) Netejar i desar el material segons les instruccions del professor B) Guardar el material sense netejar-lo C) Deixar-ho tot com està D) Sortir corrents del laboratori
A) Perquè pot ser perillós si es contamina amb substàncies químiques B) Perquè no és educat C) Perquè no hi ha temps D) Perquè embruta la taula
A) Probeta graduada B) Vas de precipitats C) Erlenmeyer D) Morter
A) Probeta B) Vas de precipitats C) Matràs aforat D) Vidre de rellotge
A) Portar-los sota la bata B) Lligar-se’ls amb un monyo C) Tapar-los amb una gorra D) Tallar-los
A) Sí, si és de laboratori escolar B) Sí, si és incolor C) No, mai D) Sí, si el professor ho diu
A) Només si es refreda amb aigua B) Sí, si ja fa estona que s’ha escalfat C) Sí, si és transparent D) No, mai
A) Amb el tap del pot B) Amb vidres de rellotge o un altre recipient C) Amb paper d’alumini D) Directament a la balança
A) A la primera hora B) Només si hi ha professor C) Durant tota l’estada al laboratori D) Si el laboratori és petit
A) Només si es demana B) Només al final de la pràctica C) Durant tota la pràctica D) Un cop per setmana
A) Sí, si són líquids B) Sí, si no fan olor C) Sí, si no estan calents D) No, cal consultar al professor |