A) Baudelaire le recordó a Francia su grandeza perdida a través de sus letras. B) Los franceses vivían en un mundo armonioso que Baudelaire no le gustaba. C) Baudelaire con sus letras no pudo cambiar la vida de su país. D) La revolución francesa derramó mucha sangre en busca de la libertad.
A) Baudelaire estaba en contra de las revoluciones, prefería que todo siguiera igual. B) Baudelaire hizo de nuevo una revolución en su país con las letras. C) Baudelaire fue un ícono de la cultura italiana. D) Baudelaire le hizo que Francia volviera a la esclavitud.
A) que aprendamos un poco más sobre esta novela francesa. B) que entendamos que la obra del poeta francés cambió la manera de percibir el mundo. C) que esta antología poética es una gran obra del siglo XXI D) que reconociéramos la obra de este poeta galés.
A) A través de las palabras podemos influir mucho en las personas, cambiando su manera de percibir el mundo. B) El capitalismo hizo que la cultura y el arte fueran primero que los números y los monopolios. C) Francia es un país subdesarrollado gracias a la cultura que maneja. D) La revolución francesa fue un éxito total que hizo del mundo un sitio peor para vivir.
A) la manera en que Baudelaire rompió a cantar y lo que dijo no se parecía para nada a la corrección ni a la moderación. B) la descripción que hace de una maquinaria siniestra y de resignación que se instaló en la sociedad. C) la narración en que se cuenta la manera en que despilfarraba su fortuna. D) cuando habla de la negación de la libertad que se vivía en la Italia de esa época.
A) Siglo XX B) Siglo XVIII C) Siglo XIX D) Siglo XXI
A) actores B) cantantes de opera C) literatos D) músicos
A) la esclavitud que reinaba en esa época haciendo tristes los días. B) la necesidad de un gendarme para que nos vigile y proteja. C) el pensamiento del poeta francés en cuanto a la manera en que debemos ver el mundo. D) el cumplimiento de horarios y pago de cuotas es el sentido de la vida.
A) denotativo, en el sentido de que Baudelaire atacó los cimientos de su patria confundida y engañada. B) paradójico, porque el arte estaba encima de los bancos y el ejército en esa época. C) analógico, ya que la revolución no es necesaria porque todo estaba bien en esa época. D) contrario, porque un poeta no puede hacer una revolución.
A) Baudelaire mezclaba el excelente manejo de las palabras con un tono retante ante lo establecido. B) El poeta francés describía la fealdad con un lenguaje poco armonioso. C) La poesía no puede ser bella y desafiante a la vez. D) El ensayista francés era malo para la poesía pero bueno redactando.
A) la manera en que Francia mejoró su calidad de vida por el poeta galés. B) la manera en que Francia perdió el rumbo al no apoyar a sus gobiernos. C) seguir con la misma vida que se instauró después de la primera revolución. D) una nueva insurrección que debía acontecer para buscar de nuevo la Libertad.
A) la pasión por la literatura, en la curiosidad por el mundo y el refinamiento de la vida. B) en la libertad, en la complejidad del debate intelectual, en la indignación ciudadana, en el amor por el arte y la pasión por la literatura, en la curiosidad por el mundo y el refinamiento de la vida. C) en la libertad, en la complejidad del debate intelectual, en la indignación ciudadana. D) en la complejidad del debate intelectual, en la indignación ciudadana, en el amor por el arte y la pasión por la literatura, en la curiosidad por el mundo.
A) los jardineros, obreros y aseadores. B) los meseros, barrenderos y pintores. C) los artistas, poetas y cantantes. D) los gobiernos, militares y banqueros.
A) las iglesias que ayudan a los pobres por el mensaje de Jesús. B) las personas que ayudan a los pobres pero esperando a recibir algo más grande a cambio. C) las fundaciones sin ánimo de lucro que hacen labores sociales. D) los ricos que ayudan de todo corazón para tener una mejor sociedad.
A) lo bello que andaba en Francia en ese momento. B) lo miserable que era esa época C) lo espléndido que acontecía en ese tiempo. D) lo tranquilo que ra vivir en la Europa medieval. |