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A) Estudio de la interacción entre los procesos ecológicos y los patrones espaciales de los paisajes. B) Estudio de la distribución de especies individuales en los bosques. C) Disciplina que examina únicamente los ecosistemas acuáticos. D) Campo centrado exclusivamente en la ecología vegetal.
A) Un tipo de pieza de arte decorativo. B) Término geográfico que designa una zona desértica. C) Ecuación matemática utilizada en ecología. D) Patrón espacial de diferentes tipos de cubierta terrestre dentro de un paisaje.
A) Aumento de la idoneidad del hábitat en el núcleo de un ecosistema. B) El acto de crear fronteras artificiales entre paisajes. C) Cambios en las condiciones ambientales y en la composición de las especies en el límite de diferentes ecosistemas. D) Fenómeno relacionado con las corrientes oceánicas.
A) Facilitan el movimiento de las especies y el intercambio genético entre poblaciones. B) Aumentan la competencia entre especies. C) No tienen ningún impacto en la biodiversidad. D) Limitan la propagación de especies invasoras.
A) Un tipo de herramienta de jardinería. B) Cambio gradual de las condiciones medioambientales en un paisaje. C) Formación geológica rocosa. D) Ecuación matemática utilizada para calcular la superficie del paisaje.
A) Término que designa la parte más externa de un paisaje. B) Línea decorativa trazada en los mapas. C) Zona de transición entre distintos elementos del paisaje. D) Barrera física que impide la circulación entre hábitats.
A) Herramienta utilizada para arreglar desgarros en el paisaje. B) Una forma de estructura arquitectónica. C) Un pequeño árbol en un bosque. D) Zona relativamente homogénea que se diferencia de su entorno.
A) Controlando el campo magnético de la Tierra. B) Afectando al movimiento y la distribución de los organismos. C) Cambiando la velocidad de la luz en los ecosistemas. D) Influyendo en las reacciones químicas de la atmósfera.
A) Estudios botánicos B) Formaciones geológicas C) Teoría general de la ecología D) Meteorología
A) Reduciendo el riesgo de endogamia y aumentando la diversidad genética. B) Promoviendo cuellos de botella genéticos. C) Aislando a las poblaciones. D) Disminuyendo el flujo genético entre poblaciones.
A) Análisis de regresión, ANOVA B) Análisis de series temporales, autocorrelación espacial C) Análisis de conglomerados, análisis de correspondencia canónico (CCA), análisis de correspondencia descorrelacionado (DCA) D) Análisis de componentes principales, análisis factorial
A) Asia B) África C) Europa D) América del Norte
A) Estaba bien establecido y no requería más investigación. B) Se centraba únicamente en las poblaciones de animales. C) Era un campo de estudio relativamente nuevo, pero con un gran potencial para el desarrollo de teorías. D) Se ocupaba principalmente de los entornos marinos.
A) Crear obras de arte abstractas. B) Simular y predecir patrones y procesos ecológicos a través de los paisajes. C) Analizar documentos históricos. D) Construir paisajes físicos.
A) Un nivel de significado cultural. B) Un nivel multi-escala centrado en el organismo. C) Una escala humana de varios kilómetros de ancho. D) Un nivel de sistema socio-ecológico.
A) El nivel del ecosistema B) El nivel del organismo C) El nivel del significado cultural D) El nivel del sistema socioecológico
A) Ernst Neef B) John A. Wiens C) Carl Troll D) Richard Forman y Michel Godron
A) Término que designa los paisajes uniformes. B) Diversidad de tipos de cubierta terrestre y disposición espacial dentro de un paisaje. C) Un concepto matemático no relacionado con la ecología. D) La presencia de una sola especie vegetal en una zona.
A) Centrándose únicamente en las percepciones humanas. B) Utilizando solo ciencias sociales y humanidades. C) Basándose en varias ciencias naturales. D) Definiendo los paisajes independientemente de los intereses humanos.
A) La conectividad mide el grado de conexión o la continuidad espacial de la matriz. B) Describe un sistema interconectado de corredores. C) Caracteriza una zona de transición entre dos comunidades. D) Define la unidad ecológica más pequeña y distintiva al mapear paisajes. |