CAPITULO 13. - Examen
  • 1. Se guía por uno o varios propósitos.
A) Muestreo de la investigación cualitativa
B) Muestra
C) Muestreo de la investigación mixta
D) Muestreo de la investigación cuantitativa
  • 2. Es sobre el cual se recolectan datos sin que necesariamente sea estadísticamente representativo del universo o población que se estudia
A) Muestra cuantitativa
B) Muestra de expertos
C) Muestra cualitativa
D) Muestra
  • 3. Tiene una importancia crucial en la investigación.
A) Muestreo adecuado
B) Muestra
C) Muestra cualitativa
D) Muestreo inadecuado
  • 4. Cuantos factores intervienen para determinar o sugerir el número de casos.
A) cinco
B) cuatro
C) dos
D) tres
  • 5. Es el número de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo con los recursos que tenemos.
A) Capacidad operativa y análisis
B) Recolección
C) Capacidad operativa
D) Capacidad operativa de recolección y análisis
  • 6. Número de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigación, que más adelante se denominará “saturación de categorías”.
A) Comprensión
B) El entendimiento del fenómeno
C) El entendimiento
D) Entendimiento del humano
  • 7. No deben ser utilizadas para representar una población.
A) Muestra mixta
B) Muestras cuantitativas
C) Muestras cualitativas
D) Muestra
  • 8. Son los tipos de muestras que suelen utilizarse en las investigaciones.
A) Probabilisticas y dirigidas
B) No probabilísticas o dirigidas.
C) Probabilisticas
D) Dirigidas
  • 9. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas o la materia prima del diseño de cuestionarios.
A) Muestra hipotética
B) Muestra humana
C) Muestra
D) La muestra de expertos.
  • 10. Se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, en el que el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la información, no la cantidad ni la estandarización.
A) Muestra de casos tipo.
B) Muestra
C) Muestra mixta
D) Muestra de casos
  • 11. Se utiliza en estudios de opinión y mercadotecnia.
A) Muestra hipotética
B) Muestra mixta
C) Muestra centrada
D) Muestra por cuota
  • 12. Estas muestras son utilizadas cuando se busca mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenómeno estudiado, o bien documentar la diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.
A) Muestras diversas o de máxima variación.
B) Muestra variada
C) Muestra de casos tipo
D) Muestra diversa
  • 13. Su propósito es centrarse en el tema por investigar o resaltar situaciones, procesos o episodios en un grupo social
A) Muestra cualitativa
B) Muestra heterogénea
C) Muestras homogéneas
D) Muestra variada
  • 14. Se identifican participantes clave y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar más datos o ampliar la información.
A) Muestra variada
B) Muestras en cadena o por redes
C) Muestra por redes.
D) Muestra de cadena
  • 15. Estas muestras son útiles cuando nos interesa evaluar características, grupos o situaciones alejadas de la “normalidad” o de prototipos
A) Muestras de caso extremo
B) Muestra de casos
C) Muestra
D) Muestra de casos tipo
  • 16. Se presentan ante el investigador justo cuando los necesita o bien, individuos que requerimos y que se reúnen por algún motivo ajeno a la investigación.
A) Muestras por oportunidad
B) Muestra de investigación
C) Muestra
D) Muestra mixta
  • 17. En el momento que el investigador necesite entender un concepto o teoría.
A) Muestras teóricas o conceptuales
B) Dirección
C) Muestras teóricas
D) Conceptual
  • 18. Su finalidad de esta muestra, es sumar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge afirmación que apunta en diferentes direcciones
A) Muestra asegurada
B) Muestra
C) Muestra dirigida
D) Muestras confirmativas
  • 19. A veces hay casos del ambiente que no podemos dejar fuera
A) Muestras de casos sumamente importantes o críticos para el problema analizado.
B) Muestras de casos necesarios
C) Muestra critica
D) Muestra de casos tipo
  • 20. Estas muestras están formadas por los casos disponibles a los cuales tenemos acceso
A) Muestras por conveniencia
B) Muestras
C) Muestras teórica
D) Muestras de investigación
  • 21. Depende del desarrollo del proceso inductivo de investigación
A) Ninguna de las anteriores
B) Investigación
C) Depende del tipo de muestra
D) Composición y tamaño de la muestra cualitativa.
  • 22. Son válidas en cuanto a que un determinado diseño de investigación así las requiere.
A) Cuantitativas
B) Utilizadas por conveniencia
C) Mixto
D) Las muestras dirigidas
  • 23. Los resultados se aplican nada más a la muestra en sí o a muestras similares en tiempo y lugar (transferencia de resultados)
A) Muestras
B) Las stats
C) Las muestras dirigidas
D) Las muestras de campo
  • 24. ¿Para qué se utiliza la muestra variada?
A) catalogar
B) Desarrollar muestras
C) Todas
D) Desarrollar diversas perspectivas
  • 25. ¿Cuál es la intensión de la muestra teórica
A) Buenas
B) Ninguna de las anteriores
C) Generar una teoría o hipótesis, o explorar un concepto.
D) Explorar
  • 26. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos extremos?
A) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
B) Describir algo problemático o aclarar casos
C) Describir un subgrupo en profundidad
D) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
  • 27. ¿Cuál es intención de la muestra por cuotas?
A) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
B) Describir algo problemático o aclarar casos
C) Explorar
D) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
  • 28. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos-tipos?
A) Explorar
B) Describir un subgrupo en profundidad
C) Describir lo “típico” a quienes no están familiarizados con el caso
D) Alcanzar una composición predeterminada de la muestra
  • 29. ¿Cuál es la intensión de la muestra de homogénea?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) Muestra de voluntarios
C) Tomar ventaja de una situación
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 30. ¿Cuál es la intensión de la muestra expertos?
A) Recoger la perspectiva de especialistas
B) Localizar casos indispensables
C) La investigación cualitativa
D) Describir un subgrupo en profundidad
  • 31. ¿Cuál es la intensión de la muestra oportunista o por conveniencia?
A) Tomar ventaja de una situación
B) Muestra de voluntarios
C) Recoger la perspectiva de especialistas
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 32. ¿Cuál es la intensión de la muestra de casos importantes?
A) En el muestreo cualitativo
B) Tomar ventaja de una situación
C) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
D) Localizar casos indispensables
  • 33. ¿Cuál es la intensión de la Muestra en cadena?
A) Localizar más participantes o sitios
B) La investigación cualitativa
C) Localizar casos indispensables
D) La muestra inicial.
  • 34. ¿Cuál es la intensión de la Muestra confirmativa?
A) En el muestreo cualitativo
B) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
C) La muestra inicial.
D) Tomar ventaja de una situación
  • 35. Muestra en la que es difícil obtener casos
A) Muestra de voluntarios
B) Diversas o de máxima variación
C) Ninguna de las anteriores
D) Explorar para confirmar o desaprobar hallazgos iniciales.
  • 36. Por sus características, requiere muestras más flexibles.
A) Muestra de voluntarios
B) La investigación cualitativa
C) La investigación cuantitativa
D) En el muestreo cualitativo
  • 37. Es usual comenzar con la identificación de ambientes propicios, luego de grupos y, finalmente, de individuos.
A) Todas las anteriores
B) Diversas o de máxima variación
C) En el muestreo cualitativo
D) La muestra inicial.
  • 38. Tipo de estudio en el que se pueden tener unidades de naturaleza diferente
A) En un estudio cualitativo
B) Diversas o de máxima variación
C) Etnográfico básico
D) En cadena o por redes
  • 39. Se define durante la inmersión inicial o después.
A) Muestreo en la investigación cualitativa
B) La muestra inicial.
C) Universo o población
D) Confirmativas
  • 40. ¿Se guía por uno o varios propósitos?
A) La muestra inicial.
B) Muestreo en la investigación cualitativa
C) grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc.,
D) Más bien orientadas a la investigación cualitativa
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