A) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante. B) Recolectar información personal del participante C) Generar una conversación con el participante. D) Entretener al participante.
A) Preguntas de opción múltiple. B) Todas las anteriores. C) Preguntas de verdadero/falso. D) Preguntas abiertas.
A) La claridad de las preguntas. B) Todas las anteriores. C) El público objetivo. D) La longitud del cuestionario.
A) Dejar preguntas sin responder. B) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder. C) Responder rápidamente sin pensar. D) Inventar respuestas.
A) Todas las anteriores B) La falta de comprensión de las preguntas. C) El sesgo en las preguntas. D) La presión del tiempo.
A) Realizando pruebas piloto. B) Utilizando preguntas concisas. C) Asegurando la anonimidad de los participantes. D) Todas las anteriores.
A) Para ambos, cuantitativos y cualitativos. B) Para recopilar datos cuantitativos. C) Para recopilar datos cualitativos. D) Para nada.
A) Un cuestionario que solo puede ser respondido online. B) Un cuestionario que no requiere información personal. C) Un cuestionario que requiere información personal. D) Un cuestionario que es muy largo.
A) Microsoft Forms B) SurveyMonkey C) Todas las anteriores D) Google Forms
A) Tirarlo a la basura. B) No hacer nada. C) Revisar las respuestas antes de enviarlo. D) Ignorarlo. |