A) Las personas adultas mayores y quienes padecen enfermedades como diabetes, obesidad, enfermedades cardíacas o respiratorias.
B) Lavado frecuente de manos, buena ventilación, cubrirse al toser o estornudar, evitar el contacto cercano cuando se presentan síntomas y vacunación, especialmente en personas con mayor riesgo.
C) Es la única enfermedad erradicada por la humanidad. Se logró gracias a la vacuna de Edward Jenner en 1796, sumada a la búsqueda y contención de casos, y se erradicó en 1980.
D) Gran impacto en la salud, la economía y la vida social. Desde 2019 se han reportado cientos de millones de casos y millones de fallecimientos en el mundo.
E) Principalmente por el aire, mediante partículas respiratorias que una persona infectada expulsa al hablar, toser, estornudar o respirar.

A) Gran impacto en la salud, la economía y la vida social. Desde 2019 se han reportado cientos de millones de casos y millones de fallecimientos en el mundo.
B) Gran impacto en la salud, la economía y la vida social. Desde 2009 se han reportado cientos de millones de casos y millones de fallecimientos en el mundo.
C) Impacto limitado a la salud de los adultos mayores. Desde 2019 se han reportado cientos de millones de casos y millones de fallecimientos en el mundo.
D) Gran impacto en la salud, la economía y la vida social. Desde 2019 se han reportado miles de casos y cientos de fallecimientos en el mundo.
E) Gran impacto en la salud y la economía, sin afectar la vida social. Desde 2019 se han reportado millones de casos y miles de fallecimientos en el mundo.

A) fue una enfermedad devastadora que afectó a millones de personas durante la conquista y colonización. Fue el motivo principal de la derrota de los indígenas. Tuvo una tasa de mortalidad del 30% y mató a 500 millones de personas en los últimos 100 años de su existencia.
B) Causa: la bacteria Yersinia pestis (desastre biológico/sanitario). Influencia humana: el comercio, los viajes y el movimiento de personas y mercancías. Condiciones humanas: ciudades medievales con mucha población, poca higiene y sistemas sanitarios muy limitados.
C) Enfermedad y muerte de personas o animales, contaminación del agua, alimentos o ambiente, saturación de los servicios de salud, y alteraciones sociales y económicas.
D) Fallo en el origen (un laboratorio en Frederick, Maryland). Prueba falsa: una prueba preliminar no detectó bacterias vivas, pero el proceso falló y muchas esporas sobrevivieron. Envío sin sospechas: la muestra viajó por correo regular hasta Oakland, California.
E) Promover una alimentación saludable y la actividad física, detectar y controlar los niveles elevados de colesterol y triglicéridos, establecer tratamientos nutricionales y farmacológicos, y prevenir complicaciones como infartos y enfermedades cardiovasculares.

A) Los indígenas y los españoles sufrían los mismos estragos, pero los españoles tenían más soldados.
B) Los españoles, al estar inmunizados contra la enfermedad, no sufrían los estragos que esta causaba en los indígenas.
C) Los españoles, al llevar medicamentos eficaces, curaban a los indígenas que enfermaban.
D) Los indígenas, al estar inmunizados contra la enfermedad, no sufrían los estragos que esta causaba en los españoles.
E) Los españoles, al estar aislados en barcos, no tenían contacto con los indígenas enfermos.

A) Es la única enfermedad erradicada por la humanidad. Se logró gracias a la vacuna de Edward Jenner en 1796, sumada a la búsqueda y contención de casos, y se erradicó en 1980.
B) Medición correcta de la presión arterial, identificación de factores de riesgo, cambios en el estilo de vida, tratamiento según las necesidades del paciente y seguimiento de la evolución.
C) También denominadas enfermedades crónicas no transmisibles, son padecimientos de evolución prolongada que requieren prevención, detección, tratamiento y seguimiento.
D) 31 casos y 7 defunciones, aproximadamente una letalidad del 23 %. Alemania: 29 casos y 7 muertes. Yugoslavia: 2 casos y 0 muertes.
E) Los españoles, al estar inmunizados contra la enfermedad, no sufrían los estragos que esta causaba en los indígenas.

A) Lavado frecuente de manos, buena ventilación, cubrirse al toser o estornudar, evitar el contacto cercano cuando se presentan síntomas y vacunación, especialmente en personas con mayor riesgo.
B) fue el primer brote conocido de la enfermedad por el virus de Marburgo. Ocurrió simultáneamente en Marburgo y Frankfurt (Alemania Occidental) y en Belgrado (entonces Yugoslavia, actual Serbia).
C) Es la única enfermedad erradicada por la humanidad. Se logró gracias a la vacuna de Edward Jenner en 1796, sumada a la búsqueda y contención de casos, y se erradicó en 1980.
D) Las medidas para prevenir, detectar, tratar y controlar las dislipidemias, que son alteraciones en los niveles de colesterol y triglicéridos en la sangre, con el fin de reducir el riesgo de enfermedades cardiovasculares.
E) una de las pandemias más graves de la historia. Ocurrió principalmente entre 1347 y 1351 en Europa. Tuvo su origen en regiones de Asia Central y llegó a Europa a través de las rutas comerciales.

A) Salud: enfermedad, discapacidad, muertes y afectaciones psicológicas. Sistema sanitario: aumento de la demanda de atención y agotamiento de recursos. Ambiente: contaminación y afectación de ecosistemas y poblaciones.
B) fue una enfermedad devastadora que afectó a millones de personas durante la conquista y colonización. Fue el motivo principal de la derrota de los indígenas. Tuvo una tasa de mortalidad del 30% y mató a 500 millones de personas en los últimos 100 años de su existencia.
C) Gran impacto en la salud, la economía y la vida social. Desde 2019 se han reportado cientos de millones de casos y millones de fallecimientos en el mundo.
D) incendio forestal y urbano. Causa: condiciones extremadamente secas y fuertes vientos; también se investigaron factores relacionados con infraestructura eléctrica. Víctimas: 101 muertos. Gran parte de Lahaina fue destruida, miles de personas fueron desplazadas y se cuestionaron los sistemas de alert
E) Causa: la bacteria Yersinia pestis (desastre biológico/sanitario). Influencia humana: el comercio, los viajes y el movimiento de personas y mercancías. Condiciones humanas: ciudades medievales con mucha población, poca higiene y sistemas sanitarios muy limitados.

A) Antes: prevención, educación y preparación de la población. Durante: triage, valoración de signos vitales, atención de quemaduras, vigilancia de la vía aérea, atención de pacientes con inhalación de humo, administración de oxígeno cuando esté indicado y apoyo durante la evacuación. Después: seguimie
B) Quemaduras: desde lesiones superficiales hasta graves que requieren atención especializada. Inhalación de humo: intoxicación por monóxido de carbono, disminución del oxígeno, irritación de las vías respiratorias y dificultad para respirar. Traumatismos durante la evacuación, deshidratación, ansiedad
C) Identificar casos, valorar al paciente, vigilar la deshidratación, educar sobre prevención y participar en la vigilancia y control de brotes.
D) Prevención y preparación: capacitarse sobre agentes biológicos, participar en simulacros y conocer los protocolos de emergencia. Detección y vigilancia: identificar casos sospechosos, reconocer signos y síntomas y notificar oportunamente a epidemiología. Bioseguridad: usar correctamente el equipo de
E) Naturales: se originan por fenómenos naturales, principalmente rayos, altas temperaturas, sequías o actividad volcánica. Provocados por el ser humano: causados de manera accidental o intencional (quemas, cortocircuitos, fugas de gas, pirotecnia o incendios provocados). Industriales: ocurren en fábri

A) También denominadas enfermedades emergentes, son padecimientos de evolución prolongada que requieren vigilancia epidemiológica internacional.
B) También denominadas enfermedades crónicas no transmisibles, son padecimientos de evolución breve que requieren tratamiento único.
C) También denominadas enfermedades crónicas no transmisibles, son padecimientos de evolución prolongada que requieren prevención, detección, tratamiento y seguimiento.
D) También denominadas enfermedades transmisibles, son padecimientos de evolución breve que requieren hospitalización inmediata.
E) También denominadas enfermedades infecciosas, son padecimientos de evolución prolongada que requieren aislamiento y vacunación.

A) Diabetes mellitus, cáncer cérvico uterino, sobrepeso y obesidad, y dislipidemias.
B) Hipertensión arterial, sobrepeso y obesidad, dislipidemias y enfermedades bucales.
C) Diabetes mellitus, hipertensión arterial, sobrepeso y obesidad, y VIH.
D) Diabetes mellitus, hipertensión arterial, tuberculosis y dislipidemias.
E) Diabetes mellitus, hipertensión arterial, sobrepeso y obesidad, y dislipidemias.

A) Identificación de factores de riesgo, educación para el autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, vigilancia del tratamiento, prevención de complicaciones y seguimiento del paciente.
B) Valoración integral, tratamiento individualizado, alimentación y actividad física, atención médica, nutricional y psicológica, y seguimiento del paciente.
C) Mediante Normas Oficiales Mexicanas (NOM), que establecen los criterios para su prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control. Su aplicación corresponde a los servicios e instituciones del Sistema Nacional de Salud.
D) Establecer procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la salud.
E) Establecer los procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la diabetes mellitus, así como para prevenir médicamente sus complicaciones.

A) Establecer procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la salud.
B) Prevención, tratamiento y control de la diabetes mellitus en la atención primaria.
C) Acciones dirigidas a identificar factores de riesgo, favorecer el diagnóstico oportuno, controlar la enfermedad y prevenir complicaciones.
D) Establecer los procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la diabetes mellitus, así como para prevenir médicamente sus complicaciones.
E) El tratamiento integral del sobrepeso y la obesidad. Su objetivo es establecer los criterios mínimos para ese tratamiento.

A) Acciones dirigidas a identificar factores de riesgo, favorecer el diagnóstico oportuno, controlar la enfermedad y prevenir complicaciones.
B) Acciones dirigidas a promover alimentación saludable y actividad física, sin considerar la detección ni el diagnóstico.
C) Acciones dirigidas a identificar factores de riesgo, favorecer la rehabilitación, controlar la enfermedad y prevenir contagios.
D) Acciones dirigidas a identificar factores de riesgo, favorecer el diagnóstico oportuno, curar la enfermedad y eliminar toda complicación.
E) Acciones dirigidas únicamente al tratamiento farmacológico y la hospitalización de los pacientes.

A) Promover una alimentación saludable y la actividad física, detectar y controlar los niveles elevados de colesterol y triglicéridos, establecer tratamientos nutricionales y farmacológicos, y prevenir complicaciones como infartos y enfermedades cardiovasculares.
B) Identificación de factores de riesgo, toma y registro de signos vitales, medición de peso, talla e índice de masa corporal, educación para la salud y promoción del autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, orientación sobre la adherencia al tratamiento, vigilancia de posib
C) Valoración integral, tratamiento individualizado, alimentación y actividad física, atención médica, nutricional y psicológica, y seguimiento del paciente.
D) Identificación de factores de riesgo, educación para el autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, vigilancia del tratamiento, prevención de complicaciones y seguimiento del paciente.
E) Medición correcta de la presión arterial, identificación de factores de riesgo, cambios en el estilo de vida, tratamiento según las necesidades del paciente y seguimiento de la evolución.

A) El tratamiento integral del sobrepeso y la obesidad. Su objetivo es establecer los criterios máximos para ese tratamiento.
B) El tratamiento quirúrgico del sobrepeso y la obesidad. Su objetivo es establecer las técnicas de cirugía bariátrica.
C) La prevención de la diabetes mellitus. Su objetivo es establecer los procedimientos para su detección y control.
D) El tratamiento integral de la desnutrición y el bajo peso. Su objetivo es establecer los criterios mínimos para ese tratamiento.
E) El tratamiento integral del sobrepeso y la obesidad. Su objetivo es establecer los criterios mínimos para ese tratamiento.

A) Valoración integral, tratamiento individualizado, alimentación y actividad física, atención médica, nutricional y psicológica, y seguimiento del paciente.
B) Valoración integral, tratamiento individualizado, alimentación y actividad física, atención médica, nutricional y psicológica, y alta definitiva.
C) Valoración laboral, tratamiento individualizado, cirugía y farmacoterapia, atención médica y seguimiento del paciente.
D) Prevención y promoción de la salud, detección de la presión arterial elevada y diagnóstico de hipertensión.
E) Valoración integral, tratamiento estandarizado, alimentación y actividad física, atención médica y nutricional, sin seguimiento del paciente.

A) A pacientes y familiares que reciben atención por sobrepeso u obesidad.
B) Únicamente a nutriólogos y establecimientos de la industria alimentaria.
C) A profesionales de la salud y establecimientos que brindan atención a personas con diabetes o hipertensión.
D) A profesionales de la salud y establecimientos que brindan atención a personas con sobrepeso u obesidad.
E) A profesionales de la salud y establecimientos que brindan atención a personas con desnutrición.

A) Establecer procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de las dislipidemias.
B) Establecer procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la salud.
C) Establecer procedimientos únicamente para el tratamiento de la hipertensión en el segundo nivel de atención.
D) Establecer procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la diabetes.
E) Establecer procedimientos para la prevención y detección de la hipertensión, sin incluir su tratamiento ni control.

A) Valoración integral, tratamiento individualizado, alimentación y actividad física, atención médica, nutricional y psicológica, y seguimiento del paciente.
B) Tratamiento hospitalario, medición de la frecuencia cardíaca y diagnóstico de arritmias.
C) Prevención y promoción de la salud, detección de la glucosa elevada y diagnóstico de diabetes.
D) Prevención y promoción de la salud, detección de la presión arterial elevada y diagnóstico de hipertensión.
E) Prevención y promoción de la salud, detección de colesterol elevado y diagnóstico de dislipidemias.

A) Prevención y promoción de la salud, detección de la presión arterial elevada y diagnóstico de hipertensión.
B) Medición correcta de la presión arterial, identificación de factores de riesgo, cambios en el estilo de vida, tratamiento según las necesidades del paciente y seguimiento de la evolución.
C) También denominadas enfermedades crónicas no transmisibles, son padecimientos de evolución prolongada que requieren prevención, detección, tratamiento y seguimiento.
D) A profesionales de la salud y establecimientos que brindan atención a personas con sobrepeso u obesidad.
E) Identificación de factores de riesgo, educación para el autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, vigilancia del tratamiento, prevención de complicaciones y seguimiento del paciente.

A) Mediante Normas Oficiales Mexicanas (NOM), que establecen los criterios para su prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control. Su aplicación corresponde a los servicios e instituciones del Sistema Nacional de Salud.
B) Establecer los procedimientos para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control de la diabetes mellitus, así como para prevenir médicamente sus complicaciones.
C) Promover una alimentación saludable y la actividad física, detectar y controlar los niveles elevados de colesterol y triglicéridos, establecer tratamientos nutricionales y farmacológicos, y prevenir complicaciones como infartos y enfermedades cardiovasculares.
D) Busca mantener los niveles de grasas en la sangre dentro de valores adecuados y prevenir enfermedades del corazón.
E) Las medidas para prevenir, detectar, tratar y controlar las dislipidemias, que son alteraciones en los niveles de colesterol y triglicéridos en la sangre, con el fin de reducir el riesgo de enfermedades cardiovasculares.

A) Las medidas para prevenir, detectar, tratar y controlar las dislipidemias, que son alteraciones en los niveles de colesterol y triglicéridos en la sangre, con el fin de reducir el riesgo de enfermedades cardiovasculares.
B) Promover una alimentación saludable y la actividad física, detectar y controlar los niveles elevados de colesterol y triglicéridos, establecer tratamientos nutricionales y farmacológicos, y prevenir complicaciones como infartos y enfermedades cardiovasculares.
C) Mediante Normas Oficiales Mexicanas (NOM), que establecen los criterios para su prevención, detección, diagnóstico, tratamiento y control. Su aplicación corresponde a los servicios e instituciones del Sistema Nacional de Salud.
D) Las enfermedades crónicas degenerativas son un importante desafío para la salud pública porque pueden afectar significativamente la calidad de vida y generar complicaciones a largo plazo. Es fundamental fortalecer la prevención, detección oportuna, tratamiento y seguimiento. El control adecuado cont
E) Acciones dirigidas a identificar factores de riesgo, favorecer el diagnóstico oportuno, controlar la enfermedad y prevenir complicaciones.

A) Busca reducir el peso corporal dentro de valores adecuados y prevenir enfermedades del hígado.
B) Busca mantener los niveles de grasas en la sangre dentro de valores adecuados y prevenir enfermedades del corazón.
C) Busca mantener los niveles de azúcar en la sangre dentro de valores adecuados y prevenir la diabetes.
D) Busca mantener los niveles de grasas en la sangre por debajo de lo normal y prevenir enfermedades respiratorias.
E) Busca mantener la presión arterial dentro de valores adecuados y prevenir enfermedades del riñón.

A) Identificación de factores de riesgo, toma y registro de signos vitales, medición de peso, talla e índice de masa corporal, educación para la salud y promoción del autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, orientación sobre la adherencia al tratamiento, vigilancia de posib
B) Identificación de factores de riesgo, educación para el autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, vigilancia del tratamiento, prevención de complicaciones y seguimiento del paciente.
C) incendio estructural por causas humanas. El fuego inició en una bodega contigua y se propagó hacia la guardería. Hubo 49 niñas y niños fallecidos y más de 100 lesionados. Generó mayor atención sobre seguridad, evacuación y protección civil en guarderías. Importancia para enfermería: atención de quem
D) Las enfermedades crónicas degenerativas son un importante desafío para la salud pública porque pueden afectar significativamente la calidad de vida y generar complicaciones a largo plazo. Es fundamental fortalecer la prevención, detección oportuna, tratamiento y seguimiento. El control adecuado cont
E) Definiciones y clasificación de cada tipo de biológico (qué es una vacuna, un toxoide, un suero y una inmunoglobulina). Requisitos de conservación y manejo: desde que llega hasta que se aplica, debe mantenerse en la temperatura adecuada, generalmente entre 2 °C y 8 °C, para que no pierda su efecto.

A) La NOM-007-SSA2-2016 es la principal referencia para la atención durante el embarazo, parto y puerperio. Las demás normas la complementan (defectos al nacimiento, ITS, VIH y violencia contra las mujeres). Enfermería participa en prevención, vigilancia, educación, identificación de factores de riesgo
B) el Camp Fire se considera uno de los más destructivos de la historia del estado. La infraestructura eléctrica estuvo relacionada con el inicio, y las condiciones secas, el viento y la vegetación favorecieron su propagación. Ocasionó 85 muertes, destruyó miles de estructuras y provocó evacuaciones ma
C) incendio industrial provocado por la ignición de materiales textiles. Las condiciones de seguridad eran deficientes, había dificultades para evacuar y algunas salidas estaban bloqueadas. Murieron 146 personas, principalmente trabajadoras jóvenes. Impulsó reformas en condiciones laborales, sistemas d
D) Identificación de factores de riesgo, toma y registro de signos vitales, medición de peso, talla e índice de masa corporal, educación para la salud y promoción del autocuidado, promoción de alimentación saludable y actividad física, orientación sobre la adherencia al tratamiento, vigilancia de posib
E) Las enfermedades crónicas degenerativas son un importante desafío para la salud pública porque pueden afectar significativamente la calidad de vida y generar complicaciones a largo plazo. Es fundamental fortalecer la prevención, detección oportuna, tratamiento y seguimiento. El control adecuado cont

A) Un fuego que se produce de manera no controlada y que puede propagarse rápidamente, causando daños a personas, viviendas, infraestructura, animales y medio ambiente.
B) Un fuego que se produce de manera no controlada, pero que se limita a un solo edificio y no causa daños al medio ambiente.
C) Una explosión que se produce de manera repentina y que puede liberar gases tóxicos, causando daños a personas.
D) Un fuego provocado de manera intencional con fines agrícolas, que se propaga hacia áreas urbanas.
E) Un fuego que se produce de manera controlada y que puede propagarse lentamente, causando daños únicamente a infraestructura.

A) Combustible, hidrógeno y una fuente de calor.
B) Gas, oxígeno y una fuente de humo.
C) Combustible, oxígeno y una fuente de calor.
D) Calor, oxígeno y una reacción en cadena.
E) Combustible, oxígeno y una fuente de agua.

A) Rojo (prioridad inmediata): compromiso de vía aérea, dificultad respiratoria grave, shock o quemaduras extensas. Amarillo (prioridad diferida): lesiones importantes pero pueden esperar temporalmente. Verde (lesiones leves): personas que pueden caminar y presentan lesiones menores. Negro: personas fa
B) Quemaduras: desde lesiones superficiales hasta graves que requieren atención especializada. Inhalación de humo: intoxicación por monóxido de carbono, disminución del oxígeno, irritación de las vías respiratorias y dificultad para respirar. Traumatismos durante la evacuación, deshidratación, ansiedad
C) Naturales: se originan por fenómenos naturales, principalmente rayos, altas temperaturas, sequías o actividad volcánica. Provocados por el ser humano: causados de manera accidental o intencional (quemas, cortocircuitos, fugas de gas, pirotecnia o incendios provocados). Industriales: ocurren en fábri
D) incendio forestal. Causa: sequía y condiciones ambientales favorables; algunos de los mayores incendios fueron clasificados como naturales. Se quemaron aproximadamente 320,000 hectáreas según CONAFOR. Fue uno de los mayores episodios de incendios forestales registrados en México y llevó a reforzar l
E) Prevención y preparación: capacitarse sobre agentes biológicos, participar en simulacros y conocer los protocolos de emergencia. Detección y vigilancia: identificar casos sospechosos, reconocer signos y síntomas y notificar oportunamente a epidemiología. Bioseguridad: usar correctamente el equipo de

A) Permite atender a todas las víctimas por orden de llegada, sin considerar la gravedad.
B) Permite clasificar a las víctimas según la gravedad de sus lesiones y la prioridad de atención.
C) Permite clasificar a los bomberos según la gravedad de sus lesiones y la prioridad de atención.
D) Permite clasificar a las víctimas según su edad y la prioridad de traslado a su domicilio.
E) Permite identificar la causa del incendio y la prioridad de investigación.

A) el Camp Fire se considera uno de los más destructivos de la historia del estado. La infraestructura eléctrica estuvo relacionada con el inicio, y las condiciones secas, el viento y la vegetación favorecieron su propagación. Ocasionó 85 muertes, destruyó miles de estructuras y provocó evacuaciones ma
B) incendio estructural por causas humanas. El fuego inició en una bodega contigua y se propagó hacia la guardería. Hubo 49 niñas y niños fallecidos y más de 100 lesionados. Generó mayor atención sobre seguridad, evacuación y protección civil en guarderías. Importancia para enfermería: atención de quem
C) Rojo (prioridad inmediata): compromiso de vía aérea, dificultad respiratoria grave, shock o quemaduras extensas. Amarillo (prioridad diferida): lesiones importantes pero pueden esperar temporalmente. Verde (lesiones leves): personas que pueden caminar y presentan lesiones menores. Negro: personas fa
D) La enfermería es fundamental ante un incendio: contar con los conocimientos necesarios permite actuar rápidamente, realizar el triage, atender quemaduras y problemas respiratorios y brindar apoyo a las personas afectadas. Una adecuada preparación puede ayudar a salvar vidas y reducir las consecuenci
E) incendio forestal. Causa: altas temperaturas, sequedad, viento y múltiples focos de incendio. Víctimas: más de 130 personas fallecidas. Miles de viviendas destruidas, evacuaciones masivas y graves daños ambientales y económicos.

A) Un fuego que se produce de manera no controlada y que puede propagarse rápidamente, causando daños a personas, viviendas, infraestructura, animales y medio ambiente.
B) incendio forestal y urbano. Causa: condiciones extremadamente secas y fuertes vientos; también se investigaron factores relacionados con infraestructura eléctrica. Víctimas: 101 muertos. Gran parte de Lahaina fue destruida, miles de personas fueron desplazadas y se cuestionaron los sistemas de alert
C) incendio industrial y explosiones. Causa: fuga de gas LP en instalaciones de PEMEX que provocó explosiones tipo BLEVE. Más de 500 muertos, alrededor de 7,000 lesionados y 60,000 evacuados. Marcó un antes y un después en la prevención de accidentes industriales y el manejo de sustancias peligrosas en
D) accidente tecnológico/industrial con explosión e incendio. Una pipa que transportaba Gas LP se volcó tras perder el control, el contenedor se fracturó y la fuga de gas se incendió. Hubo 32 personas fallecidas y 63 lesionadas, según el informe de la Fiscalía de CDMX.
E) incendio forestal. Causa: altas temperaturas, sequedad, viento y múltiples focos de incendio. Víctimas: más de 130 personas fallecidas. Miles de viviendas destruidas, evacuaciones masivas y graves daños ambientales y económicos.

A) incendio forestal y urbano. Causa: condiciones extremadamente secas y fuertes vientos; también se investigaron factores relacionados con infraestructura eléctrica. Víctimas: 101 muertos. Gran parte de Lahaina fue destruida, miles de personas fueron desplazadas y se cuestionaron los sistemas de alert
B) accidente tecnológico/industrial con explosión e incendio. Una pipa que transportaba Gas LP se volcó tras perder el control, el contenedor se fracturó y la fuga de gas se incendió. Hubo 32 personas fallecidas y 63 lesionadas, según el informe de la Fiscalía de CDMX.
C) incendio forestal. Causa: altas temperaturas, sequedad, viento y múltiples focos de incendio. Víctimas: más de 130 personas fallecidas. Miles de viviendas destruidas, evacuaciones masivas y graves daños ambientales y económicos.
D) incendio industrial provocado por la ignición de materiales textiles. Las condiciones de seguridad eran deficientes, había dificultades para evacuar y algunas salidas estaban bloqueadas. Murieron 146 personas, principalmente trabajadoras jóvenes. Impulsó reformas en condiciones laborales, sistemas d
E) incendio forestal. Causa: sequía y condiciones ambientales favorables; algunos de los mayores incendios fueron clasificados como naturales. Se quemaron aproximadamente 320,000 hectáreas según CONAFOR. Fue uno de los mayores episodios de incendios forestales registrados en México y llevó a reforzar l

A) Un fuego que se produce de manera no controlada y que puede propagarse rápidamente, causando daños a personas, viviendas, infraestructura, animales y medio ambiente.
B) incendio forestal y urbano. Causa: condiciones extremadamente secas y fuertes vientos; también se investigaron factores relacionados con infraestructura eléctrica. Víctimas: 101 muertos. Gran parte de Lahaina fue destruida, miles de personas fueron desplazadas y se cuestionaron los sistemas de alert
C) incendio forestal. Causa: altas temperaturas, sequedad, viento y múltiples focos de incendio. Víctimas: más de 130 personas fallecidas. Miles de viviendas destruidas, evacuaciones masivas y graves daños ambientales y económicos.
D) Permite clasificar a las víctimas según la gravedad de sus lesiones y la prioridad de atención.
E) accidente tecnológico/industrial con explosión e incendio. Una pipa que transportaba Gas LP se volcó tras perder el control, el contenedor se fracturó y la fuga de gas se incendió. Hubo 32 personas fallecidas y 63 lesionadas, según el informe de la Fiscalía de CDMX.

A) el Camp Fire se considera uno de los más destructivos de la historia del estado. La infraestructura eléctrica estuvo relacionada con el inicio, y las condiciones secas, el viento y la vegetación favorecieron su propagación. Ocasionó 85 muertes, destruyó miles de estructuras y provocó evacuaciones ma
B) incendio estructural por causas humanas. El fuego inició en una bodega contigua y se propagó hacia la guardería. Hubo 49 niñas y niños fallecidos y más de 100 lesionados. Generó mayor atención sobre seguridad, evacuación y protección civil en guarderías. Importancia para enfermería: atención de quem
C) incendio forestal. Causa: sequía y condiciones ambientales favorables; algunos de los mayores incendios fueron clasificados como naturales. Se quemaron aproximadamente 320,000 hectáreas según CONAFOR. Fue uno de los mayores episodios de incendios forestales registrados en México y llevó a reforzar l
D) incendio industrial provocado por la ignición de materiales textiles. Las condiciones de seguridad eran deficientes, había dificultades para evacuar y algunas salidas estaban bloqueadas. Murieron 146 personas, principalmente trabajadoras jóvenes. Impulsó reformas en condiciones laborales, sistemas d
E) La enfermería es fundamental ante un incendio: contar con los conocimientos necesarios permite actuar rápidamente, realizar el triage, atender quemaduras y problemas respiratorios y brindar apoyo a las personas afectadas. Una adecuada preparación puede ayudar a salvar vidas y reducir las consecuenci

A) el Camp Fire se considera uno de los más destructivos de la historia del estado. La infraestructura eléctrica estuvo relacionada con el inicio, y las condiciones secas, el viento y la vegetación favorecieron su propagación. Ocasionó 85 muertes, destruyó miles de estructuras y provocó evacuaciones ma
B) Antes: prevención, educación y preparación de la población. Durante: triage, valoración de signos vitales, atención de quemaduras, vigilancia de la vía aérea, atención de pacientes con inhalación de humo, administración de oxígeno cuando esté indicado y apoyo durante la evacuación. Después: seguimie
C) incendio forestal. Causa: sequía y condiciones ambientales favorables; algunos de los mayores incendios fueron clasificados como naturales. Se quemaron aproximadamente 320,000 hectáreas según CONAFOR. Fue uno de los mayores episodios de incendios forestales registrados en México y llevó a reforzar l
D) incendio industrial y explosiones. Causa: fuga de gas LP en instalaciones de PEMEX que provocó explosiones tipo BLEVE. Más de 500 muertos, alrededor de 7,000 lesionados y 60,000 evacuados. Marcó un antes y un después en la prevención de accidentes industriales y el manejo de sustancias peligrosas en
E) Rojo (prioridad inmediata): compromiso de vía aérea, dificultad respiratoria grave, shock o quemaduras extensas. Amarillo (prioridad diferida): lesiones importantes pero pueden esperar temporalmente. Verde (lesiones leves): personas que pueden caminar y presentan lesiones menores. Negro: personas fa

A) Antes: prevención, educación y preparación de la población. Durante: triage, valoración de signos vitales, atención de quemaduras, vigilancia de la vía aérea, atención de pacientes con inhalación de humo, administración de oxígeno cuando esté indicado y apoyo durante la evacuación. Después: seguimie
B) Naturales: se originan por fenómenos naturales, principalmente rayos, altas temperaturas, sequías o actividad volcánica. Provocados por el ser humano: causados de manera accidental o intencional (quemas, cortocircuitos, fugas de gas, pirotecnia o incendios provocados). Industriales: ocurren en fábri
C) incendio estructural por causas humanas. El fuego inició en una bodega contigua y se propagó hacia la guardería. Hubo 49 niñas y niños fallecidos y más de 100 lesionados. Generó mayor atención sobre seguridad, evacuación y protección civil en guarderías. Importancia para enfermería: atención de quem
D) Quemaduras: desde lesiones superficiales hasta graves que requieren atención especializada. Inhalación de humo: intoxicación por monóxido de carbono, disminución del oxígeno, irritación de las vías respiratorias y dificultad para respirar. Traumatismos durante la evacuación, deshidratación, ansiedad
E) incendio industrial provocado por la ignición de materiales textiles. Las condiciones de seguridad eran deficientes, había dificultades para evacuar y algunas salidas estaban bloqueadas. Murieron 146 personas, principalmente trabajadoras jóvenes. Impulsó reformas en condiciones laborales, sistemas d

A) incendio industrial y explosiones. Causa: fuga de gas LP en instalaciones de PEMEX que provocó explosiones tipo BLEVE. Más de 500 muertos, alrededor de 7,000 lesionados y 60,000 evacuados. Marcó un antes y un después en la prevención de accidentes industriales y el manejo de sustancias peligrosas en
B) incendio forestal. Causa: sequía y condiciones ambientales favorables; algunos de los mayores incendios fueron clasificados como naturales. Se quemaron aproximadamente 320,000 hectáreas según CONAFOR. Fue uno de los mayores episodios de incendios forestales registrados en México y llevó a reforzar l
C) accidente tecnológico/industrial con explosión e incendio. Una pipa que transportaba Gas LP se volcó tras perder el control, el contenedor se fracturó y la fuga de gas se incendió. Hubo 32 personas fallecidas y 63 lesionadas, según el informe de la Fiscalía de CDMX.
D) incendio forestal y urbano. Causa: condiciones extremadamente secas y fuertes vientos; también se investigaron factores relacionados con infraestructura eléctrica. Víctimas: 101 muertos. Gran parte de Lahaina fue destruida, miles de personas fueron desplazadas y se cuestionaron los sistemas de alert
E) incendio estructural por causas humanas. El fuego inició en una bodega contigua y se propagó hacia la guardería. Hubo 49 niñas y niños fallecidos y más de 100 lesionados. Generó mayor atención sobre seguridad, evacuación y protección civil en guarderías. Importancia para enfermería: atención de quem

A) el Camp Fire se considera uno de los más destructivos de la historia del estado. La infraestructura eléctrica estuvo relacionada con el inicio, y las condiciones secas, el viento y la vegetación favorecieron su propagación. Ocasionó 85 muertes, destruyó miles de estructuras y provocó evacuaciones ma
B) Rojo (prioridad inmediata): compromiso de vía aérea, dificultad respiratoria grave, shock o quemaduras extensas. Amarillo (prioridad diferida): lesiones importantes pero pueden esperar temporalmente. Verde (lesiones leves): personas que pueden caminar y presentan lesiones menores. Negro: personas fa
C) incendio industrial y explosiones. Causa: fuga de gas LP en instalaciones de PEMEX que provocó explosiones tipo BLEVE. Más de 500 muertos, alrededor de 7,000 lesionados y 60,000 evacuados. Marcó un antes y un después en la prevención de accidentes industriales y el manejo de sustancias peligrosas en
D) Establece los requisitos generales para la prevención y control de enfermedades mediante el uso de vacunas, toxoides, faboterápicos (sueros) e inmunoglobulinas. Su propósito es garantizar que estos biológicos se manejen, conserven y apliquen de manera correcta, segura y uniforme en todo el país.
E) incendio industrial provocado por la ignición de materiales textiles. Las condiciones de seguridad eran deficientes, había dificultades para evacuar y algunas salidas estaban bloqueadas. Murieron 146 personas, principalmente trabajadoras jóvenes. Impulsó reformas en condiciones laborales, sistemas d

A) Quemaduras: desde lesiones superficiales hasta graves que requieren atención especializada. Inhalación de humo: intoxicación por monóxido de carbono, disminución del oxígeno, irritación de las vías respiratorias y dificultad para respirar. Traumatismos durante la evacuación, deshidratación, ansiedad
B) Antes: prevención, educación y preparación de la población. Durante: triage, valoración de signos vitales, atención de quemaduras, vigilancia de la vía aérea, atención de pacientes con inhalación de humo, administración de oxígeno cuando esté indicado y apoyo durante la evacuación. Después: seguimie
C) La enfermería es fundamental ante un incendio: contar con los conocimientos necesarios permite actuar rápidamente, realizar el triage, atender quemaduras y problemas respiratorios y brindar apoyo a las personas afectadas. Una adecuada preparación puede ayudar a salvar vidas y reducir las consecuenci
D) Naturales: se originan por fenómenos naturales, principalmente rayos, altas temperaturas, sequías o actividad volcánica. Provocados por el ser humano: causados de manera accidental o intencional (quemas, cortocircuitos, fugas de gas, pirotecnia o incendios provocados). Industriales: ocurren en fábri
E) Definiciones y clasificación de cada tipo de biológico (qué es una vacuna, un toxoide, un suero y una inmunoglobulina). Requisitos de conservación y manejo: desde que llega hasta que se aplica, debe mantenerse en la temperatura adecuada, generalmente entre 2 °C y 8 °C, para que no pierda su efecto.

A) Prevención y preparación: capacitarse sobre agentes biológicos, participar en simulacros y conocer los protocolos de emergencia. Detección y vigilancia: identificar casos sospechosos, reconocer signos y síntomas y notificar oportunamente a epidemiología. Bioseguridad: usar correctamente el equipo de
B) La enfermería es fundamental ante un incendio: contar con los conocimientos necesarios permite actuar rápidamente, realizar el triage, atender quemaduras y problemas respiratorios y brindar apoyo a las personas afectadas. Una adecuada preparación puede ayudar a salvar vidas y reducir las consecuenci
C) Antes: prevención, educación y preparación de la población. Durante: triage, valoración de signos vitales, atención de quemaduras, vigilancia de la vía aérea, atención de pacientes con inhalación de humo, administración de oxígeno cuando esté indicado y apoyo durante la evacuación. Después: seguimie
D) La NOM-036-SSA2-2012 es la base legal y técnica de la vacunación en México. Su cumplimiento es obligatorio y es responsabilidad conocerla y aplicarla para proteger la salud de la población.
E) Quemaduras: desde lesiones superficiales hasta graves que requieren atención especializada. Inhalación de humo: intoxicación por monóxido de carbono, disminución del oxígeno, irritación de las vías respiratorias y dificultad para respirar. Traumatismos durante la evacuación, deshidratación, ansiedad

A) Establecer los criterios mínimos para la atención médica durante el embarazo, parto y puerperio normal, además de la atención de la persona recién nacida.
B) Un fuego que se produce de manera no controlada y que puede propagarse rápidamente, causando daños a personas, viviendas, infraestructura, animales y medio ambiente.
C) La NOM-007-SSA2-2016 es la principal referencia para la atención durante el embarazo, parto y puerperio. Las demás normas la complementan (defectos al nacimiento, ITS, VIH y violencia contra las mujeres). Enfermería participa en prevención, vigilancia, educación, identificación de factores de riesgo
D) La enfermería es fundamental ante un incendio: contar con los conocimientos necesarios permite actuar rápidamente, realizar el triage, atender quemaduras y problemas respiratorios y brindar apoyo a las personas afectadas. Una adecuada preparación puede ayudar a salvar vidas y reducir las consecuenci
E) Es un problema de salud pública, ya que puede afectar a muchas personas al mismo tiempo y provocar complicaciones como deshidratación y hospitalización.

A) La norma oficial mexicana que regula todo lo relacionado con la información en salud en el país.
B) La norma oficial mexicana que regula la atención a la salud del niño en el país.
C) La norma oficial mexicana que regula todo lo relacionado con la vacunación e inmunización en el país.
D) La norma oficial mexicana que regula todo lo relacionado con la planificación familiar en el país.
E) La norma oficial mexicana que regula la prevención y control de la tuberculosis en la atención primaria a la salud.

A) Únicamente para los servicios de salud públicos.
B) Para los servicios de salud que decidan adherirse voluntariamente.
C) Únicamente para el personal de enfermería de los servicios de salud.
D) Para todos los servicios de salud públicos y privados, excepto el sector social.
E) Para todos los servicios de salud: públicos, privados y del sector social.

A) La norma oficial mexicana que regula todo lo relacionado con la vacunación e inmunización en el país.
B) Definiciones y clasificación de cada tipo de biológico (qué es una vacuna, un toxoide, un suero y una inmunoglobulina). Requisitos de conservación y manejo: desde que llega hasta que se aplica, debe mantenerse en la temperatura adecuada, generalmente entre 2 °C y 8 °C, para que no pierda su efecto.
C) Vacunas (crean defensas), toxoides (toxinas sin veneno), faboterápicos/sueros (antídotos) e inmunoglobulinas (anticuerpos humanos).
D) Establece los requisitos generales para la prevención y control de enfermedades mediante el uso de vacunas, toxoides, faboterápicos (sueros) e inmunoglobulinas. Su propósito es garantizar que estos biológicos se manejen, conserven y apliquen de manera correcta, segura y uniforme en todo el país.
E) La NOM-036-SSA2-2012 es la base legal y técnica de la vacunación en México. Su cumplimiento es obligatorio y es responsabilidad conocerla y aplicarla para proteger la salud de la población.

A) Para todos los servicios de salud: públicos, privados y del sector social.
B) La NOM-036-SSA2-2012 es la base legal y técnica de la vacunación en México. Su cumplimiento es obligatorio y es responsabilidad conocerla y aplicarla para proteger la salud de la población.
C) Establece los requisitos generales para la prevención y control de enfermedades mediante el uso de vacunas, toxoides, faboterápicos (sueros) e inmunoglobulinas. Su propósito es garantizar que estos biológicos se manejen, conserven y apliquen de manera correcta, segura y uniforme en todo el país.
D) Definiciones y clasificación de cada tipo de biológico (qué es una vacuna, un toxoide, un suero y una inmunoglobulina). Requisitos de conservación y manejo: desde que llega hasta que se aplica, debe mantenerse en la temperatura adecuada, generalmente entre 2 °C y 8 °C, para que no pierda su efecto.
E) Todo se conserva de 2 a 8 °C desde que llega hasta que se aplica.

A) Vacunas (toxinas sin veneno), toxoides (crean defensas), faboterápicos/sueros (antídotos) e inmunoglobulinas (anticuerpos humanos).
B) Vacunas (crean defensas), toxoides (toxinas sin veneno), faboterápicos/sueros (antídotos) e inmunoglobulinas (anticuerpos humanos).
C) Vacunas (crean defensas), toxinas (venenos), antibióticos (antídotos) e inmunoglobulinas (anticuerpos humanos).
D) Vacunas (crean defensas), toxoides (toxinas sin veneno), faboterápicos/sueros (anticuerpos humanos) e inmunoglobulinas (antídotos).
E) Vacunas (crean defensas), toxoides (venenos), antisépticos (antídotos) e inmunoglobulinas (anticuerpos humanos).

A) Todo se conserva de 2 a 8 °C desde que llega hasta que se aplica.
B) Todo se conserva de 2 a 8 °C solamente durante el transporte, pero no en el almacenamiento.
C) Todo se conserva de 0 a 2 °C desde que llega hasta que se aplica.
D) Todo se conserva de 8 a 15 °C desde que llega hasta que se aplica.
E) Todo se conserva congelado a -20 °C desde que llega hasta que se aplica.

A) Qué vacuna, a qué edad, cuántas dosis, cada cuánto y a qué temperatura se conserva.
B) Qué vacuna, a qué edad, cuántas dosis, cada cuánto y en qué establecimiento se pone.
C) Qué vacuna, en qué estación del año, cuántas dosis, cada cuánto y por qué vía se pone.
D) Qué vacuna, a qué edad, cuántas dosis, cada cuánto y por qué vía se pone.
E) Qué vacuna, a qué edad, cuántas dosis y cuánto cuesta cada una.

A) La norma oficial mexicana que regula todo lo relacionado con la vacunación e inmunización en el país.
B) Qué vacuna, a qué edad, cuántas dosis, cada cuánto y por qué vía se pone.
C) Vacunas (crean defensas), toxoides (toxinas sin veneno), faboterápicos/sueros (antídotos) e inmunoglobulinas (anticuerpos humanos).
D) Es un problema de salud pública, ya que puede afectar a muchas personas al mismo tiempo y provocar complicaciones como deshidratación y hospitalización.
E) La NOM-036-SSA2-2012 es la base legal y técnica de la vacunación en México. Su cumplimiento es obligatorio y es responsabilidad conocerla y aplicarla para proteger la salud de la población.

A) Un evento en el que varias personas presentan síntomas de enfermedad después de respirar aire contaminado.
B) Un evento en el que varias personas presentan síntomas de enfermedad después de consumir un mismo alimento o bebida contaminada.
C) Un evento en el que varias personas presentan síntomas de enfermedad después de convivir con una persona enferma.
D) Un evento en el que varias personas presentan síntomas de enfermedad después de consumir alimentos distintos en diferentes lugares.
E) Un evento en el que una sola persona presenta síntomas de enfermedad después de consumir un alimento contaminado.

A) Puede deberse a la presencia de bacterias, virus, parásitos, toxinas o sustancias químicas en los alimentos.
B) Puede deberse a la ingesta excesiva de alimentos grasosos y azucarados.
C) Puede deberse a la presencia de bacterias, virus, parásitos, toxinas o sustancias químicas en el aire.
D) Puede deberse a la falta de vacunación contra bacterias, virus y parásitos.
E) Puede deberse únicamente a la presencia de bacterias en los alimentos.

A) Es un problema de salud pública, ya que puede afectar a muchas personas al mismo tiempo y provocar complicaciones como deshidratación y hospitalización.
B) Es un problema de salud pública, ya que puede afectar a muchas personas, pero no provoca hospitalización.
C) Es un problema de salud individual, ya que afecta a una sola persona y rara vez provoca complicaciones.
D) Es un problema de salud pública, ya que puede afectar a muchas personas al mismo tiempo y provocar complicaciones como fiebre reumática y cáncer.
E) Es un problema económico, ya que aumenta el costo de los alimentos y provoca desabasto.

A) Hongos y vacunas, alimentos contaminados, falta de ejercicio, cocción insuficiente y contaminación del aire.
B) Bacterias y virus, alimentos congelados, mala higiene, cocción excesiva, buena refrigeración y contaminación cruzada.
C) Bacterias y virus, alimentos contaminados, mala higiene, cocción insuficiente, mala refrigeración y contaminación cruzada.
D) Alergias alimentarias, alimentos caducados, intolerancia a la lactosa, cocción insuficiente y estrés.
E) Bacterias y virus, alimentos contaminados, mala higiene, cocción insuficiente, mala refrigeración y mala ventilación.

A) Bacterias (norovirus, hepatitis A, Campylobacter), virus (Salmonella, E. coli), parásitos, y toxinas y sustancias químicas.
B) Bacterias (Salmonella, E. coli, Campylobacter), virus (norovirus, hepatitis A), parásitos, y toxinas y sustancias químicas.
C) Bacterias (Salmonella, E. coli, Campylobacter), virus (norovirus, VIH), parásitos, y toxinas y sustancias químicas.
D) Bacterias (Salmonella, Yersinia pestis, Bacillus anthracis), virus (norovirus, hepatitis A), parásitos, y toxinas.
E) Bacterias (Salmonella, E. coli, Campylobacter), virus (norovirus, hepatitis A), hongos filamentosos únicamente.

A) Pan, tortillas, cereales y azúcar.
B) Carne y pollo, huevos, pescados y mariscos, lácteos, frutas y verduras, y alimentos preparados.
C) Únicamente frutas y verduras crudas.
D) Alimentos enlatados, galletas, dulces y bebidas gaseosas.
E) Carne y pollo, huevos, pescados y mariscos, aceites vegetales y sal.

A) Pérdida de peso, hiperglucemia, poliuria, polidipsia y fatiga.
B) Náuseas y emesis, diarrea, dolor y distensión abdominal, fiebre, deshidratación, astenia y malestar general, y alteración hidroelectrolítica.
C) Estreñimiento, cefalea, visión borrosa y fiebre alta.
D) Náuseas y emesis, diarrea, ictericia, erupción cutánea y rigidez de nuca.
E) Náuseas y emesis, diarrea, dolor torácico, tos y disnea.

A) Lavarse las manos, separar alimentos crudos y cocidos, cocinar bien los alimentos y refrigerarlos adecuadamente.
B) Aplicar la vacuna contra la intoxicación alimentaria, lavarse las manos y refrigerar los alimentos.
C) Lavarse las manos, mezclar alimentos crudos y cocidos, cocinar bien los alimentos y dejarlos a temperatura ambiente.
D) Tomar antibióticos de forma preventiva, separar alimentos crudos y cocidos y cocinar bien los alimentos.
E) Lavarse las manos, separar alimentos crudos y cocidos, cocinar poco los alimentos para conservar nutrientes y refrigerarlos.

A) Identificar casos, valorar al paciente, vigilar la deshidratación, educar sobre prevención y participar en la vigilancia y control de brotes.
B) Identificar casos, indicar antibióticos a todos los pacientes, vigilar la deshidratación y sancionar a los establecimientos.
C) Diagnosticar casos, prescribir tratamiento, vigilar la deshidratación y clausurar establecimientos de alimentos.
D) Identificar casos, valorar al paciente, aislar a los afectados en sus domicilios y evitar notificar a epidemiología.
E) Atender únicamente a los pacientes graves, educar sobre prevención y delegar la vigilancia de brotes a otros profesionales.

A) Un evento en el que varias personas presentan síntomas de enfermedad después de consumir un mismo alimento o bebida contaminada.
B) Bacterias y virus, alimentos contaminados, mala higiene, cocción insuficiente, mala refrigeración y contaminación cruzada.
C) Identificar casos, valorar al paciente, vigilar la deshidratación, educar sobre prevención y participar en la vigilancia y control de brotes.
D) Lavarse las manos, separar alimentos crudos y cocidos, cocinar bien los alimentos y refrigerarlos adecuadamente.
E) Las intoxicaciones alimentarias masivas pueden prevenirse mediante una adecuada higiene, preparación y conservación de los alimentos. Enfermería participa en la atención, prevención y control de estos eventos.