Igualdad de género - Examen
A) Leyes de igualdad B) Políticas inclusivas C) Igualdad de representación D) Estereotipos de género
A) Ignorar la desigualdad B) Cuestionar estereotipos y prejuicios C) Evitar conversaciones sobre género D) Apoyar la desigualdad de trato
A) Facilitar el acceso a la educación y los recursos B) Promover los estereotipos de género C) Restringir las oportunidades profesionales D) Limitar los derechos reproductivos
A) Limitar las oportunidades y perpetuar la discriminación B) Ampliar las posibilidades y fomentar la igualdad C) Potenciar el crecimiento personal D) Eliminar las normas sociales
A) Desarrollo económico sostenible B) Mayor rendimiento empresarial C) Mayores oportunidades de empleo para todos los sexos D) Pérdida de potencial de crecimiento económico
A) Los derechos humanos excluyen a determinados géneros B) Los derechos humanos son específicos de cada sexo C) La igualdad de género es un derecho humano fundamental D) La igualdad de género restringe los derechos humanos
A) Violencia de género B) Feminismo C) Sexismo D) Igualdad de género
A) Menor satisfacción de los empleados B) Progreso estancado C) Mejora de la productividad y la innovación D) Disminución de las oportunidades de crecimiento
A) Reino Unido B) Canadá C) Estados Unidos D) Nueva Zelanda
A) 2005 B) 1950 C) 1979 D) 1990
A) ODS 5 B) ODS 10 C) ODS 13 D) ODS 3
A) Susan B. Anthony B) Simone de Beauvoir C) Betty Friedan D) Christine de Pizan
A) Centrarse únicamente en el crecimiento económico. B) Promover el desarrollo industrial. C) Reducir la población mundial. D) Satisfacer las necesidades reproductivas de las personas, en lugar de centrarse en objetivos demográficos.
A) 2015–2020 B) 2017–2022 C) 2009–2014 D) 2016–2020
A) Turkmenistán B) Uzbekistán C) Kirguistán D) Kazajistán
A) 2000–2010 B) 2006–2016 C) 1995–2005 D) 2010–2020
A) Berlín, Alemania B) París, Francia C) Bruselas, Bélgica D) Vilna, Lituania
A) Ayudar a crear un entorno de vida sostenible. B) Aumentar la presencia militar a nivel global. C) Promover escuelas de género único. D) Reducir la participación de las mujeres en la política.
A) 15 de junio de 2011 B) 14 de agosto de 2009 C) 5 de septiembre de 2008 D) 21 de julio de 2010
A) Benigno Aquino III B) Joseph Estrada C) Gloria Macapagal-Arroyo D) Rodrigo Duterte
A) Enfoque exclusivo en oportunidades económicas B) Exclusión de roles en el gobierno C) Participación en los procesos de toma de decisiones D) Participación limitada en la planificación
A) Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) B) Organización Mundial de la Salud (OMS) C) Banco Mundial D) Fondo Monetario Internacional (FMI)
A) Limitar la educación de los niños a asignaturas tradicionales B) Excluir a las mujeres de puestos de liderazgo C) Fomentar la participación de los padres en la salud materna D) Promover programas económicos exclusivos para hombres
A) 75% B) 13% C) 19% D) 50%
A) 2025 B) 2019 C) 2021 D) 2023
A) Casi 40 mil millones de dólares estadounidenses B) 50 mil millones de dólares estadounidenses C) 10 mil millones de dólares estadounidenses D) 25 mil millones de dólares estadounidenses
A) La crisis financiera global de 2008 B) La pandemia de COVID-19 C) La guerra civil siria D) El cambio climático
A) Diez B) Cuatro C) Ocho D) Seis
A) Setenta por ciento B) Ochenta por ciento C) Sesenta por ciento D) Noventa por ciento
A) La década de 1970 B) La década de 1990 C) La década de 1980 D) La década de 1960
A) América Latina B) África C) Europa D) Asia
A) Ley de Igualdad Salarial de 1963 (Estados Unidos) B) Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 C) Ley contra la discriminación D) Ley de Igualdad de 2006 (Reino Unido)
A) Violencia contra la mujer B) Víctimas de agresión en todo el mundo C) Bienestar de adultos vulnerables D) Asociación voluntaria con el trabajo
A) 77 por ciento B) 65 por ciento C) 50 por ciento D) 85 por ciento
A) Distancia a las escuelas B) Costos de la matrícula escolar C) Matrimonios precoces para las hijas D) Falta de interés
A) Patriarcado B) Igualitarismo C) Masculinismo D) Matriarcado
A) Funcionarios gubernamentales. B) Desconocidos. C) Alguien que la mujer conoce, como un familiar o una pareja íntima. D) Agresores anónimos.
A) Setenta y cinco por ciento. B) Noventa por ciento. C) La mitad. D) Un cuarto.
A) El Movimiento por una Sociedad Democrática B) El Partido de los Trabajadores del Kurdistán C) El Partido de la Unión Democrática (PYD) D) La Unión Patriótica del Kurdistán
A) Las campañas de sensibilización pública habían sido muy exitosas. B) La mayoría se mostraba a favor de legalizar la violación conyugal. C) La mayoría de las personas eran conscientes de la ilegalidad de la violación conyugal. D) El 62% desconocía que la violación conyugal era ilegal.
A) Empoderamiento político B) Salud y supervivencia C) Nivel educativo alcanzado D) Participación y oportunidades económicas
A) : Licencia de maternidad voluntaria B) : Horarios de trabajo flexibles C) Aborto forzado exigido por un empleador D) : Igual salario por trabajo igual
A) Adolescentes. B) Personas mayores. C) Inmigrantes. D) Estudiantes universitarios.
A) Resolución del Consejo de Seguridad de la ONU de 2009 B) Resolución de la Asamblea General de la ONU de 2011 C) Conferencia de la ONU sobre la igualdad de género de 2015 D) Resolución del Consejo de Derechos Humanos de 2020
A) 30 horas B) 40 horas C) 15 horas D) 23 horas
A) Violencia doméstica B) Mutilación genital femenina C) Acoso sexual D) Trabajo forzoso
A) Suiza B) Ruanda C) Estados Unidos D) Bolivia
A) 50% B) 19% C) 13% D) 75%
A) Crímenes de honor B) Discriminación en el lugar de trabajo C) Marginalización cultural D) Brutalidad policial
A) 50% B) 13% C) 25% D) 10%
A) 300 B) 250 C) 400 D) 350
A) La mayoría conocía sus derechos legales. B) Preferían métodos tradicionales de resolución de conflictos. C) La mayoría había utilizado órdenes de alejamiento de manera efectiva. D) El 60% desconocía qué era una orden de alejamiento.
A) Normas culturales B) Rituales tradicionales C) Costumbres sociales D) Prácticas tradicionales perjudiciales
A) Definiría los derechos universales desde una perspectiva occidental. B) Se centraría únicamente en perspectivas no occidentales. C) Sería aceptada universalmente sin ninguna crítica. D) Ignoraría por completo los temas relacionados con los derechos humanos.
A) Igualitarismo B) Matriarcado C) Masculinismo D) Patriarcado
A) Margen de beneficio femenino B) Descuento para mujeres C) Brecha salarial de género D) Impuesto rosa
A) Lesoto B) Namibia C) Irak D) Botsuana
A) Tres cuartos B) Aproximadamente dos tercios C) Un tercio D) La mitad
A) Sudáfrica B) Lesoto C) Namibia D) Botsuana
A) $500 B) $1,400 C) $2,000 D) $3,000
A) 1978 B) 1990 C) 2000 D) 1984
A) Objetivos de Desarrollo del Milenio de 2000 B) Conferencia de Beijing de 1995 C) Objetivos de Desarrollo Sostenible de 2015 D) Convención de 1979 para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW)
A) 60 por ciento B) 80 por ciento C) 90 por ciento D) 72 por ciento
A) $35 billones de dólares B) $28 billones de dólares C) $10 billones de dólares D) $15 billones de dólares
A) Colonialidad de género B) Masculinismo C) Derechos de los hombres D) Masculinidad tóxica
A) Abuso verbal B) Agresión física C) Manipulación emocional D) Acoso sexual
A) 15 horas B) 30 horas C) 40 horas D) 23 horas
A) 1988 B) 2008 C) 1998 D) 1978
A) Los servicios comunitarios B) El hogar C) El lugar de trabajo D) Las instituciones educativas
A) Roe v. Wade B) Brown v. Board of Education C) Loving v. Virginia D) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981)
A) El encierro dentro del hogar B) El servicio comunitario obligatorio C) La educación obligatoria D) La participación en el gobierno local
A) UNICEF B) CEDAW C) UNESCO D) OHCHR |
Examen creado con That Quiz —
donde se hacen ejercicios de matemáticas y más.