A) Aumento del interés por las carreras científicas B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Menor participación en actividades deportivas D) Reducción de la creatividad en los estudiantes
A) Ingeniería B) Ciencia C) Tecnología D) Artes
A) Habilidad para dibujar B) Conocimiento de idiomas C) Aptitud para la música D) Pensamiento crítico
A) Exclusión de las artes B) Inclusión de la creatividad y el diseño C) Prioridad en los deportes D) Enfoque solo en matemáticas
A) Escribir poesía B) Traducir textos C) Pintar murales D) Construir puentes
A) Ingeniería B) Matemáticas C) Ciencia D) Tecnología
A) Enseñar idiomas extranjeros B) Desarrollar habilidades técnicas y científicas C) Fomentar la creatividad artística D) Promover la lectura y escritura
A) Sociología B) Informática C) Química D) Biología
A) Arts B) Architecture C) Agriculture D) Astronomy
A) Science, Technology, Engineering, Mechanics B) Science, Technology, Engineering, Managemen C) Science, Technology, Economics, Mathematics D) Science, Technology, Engineering, Mathematics |