Lenguaje 2 - Examen

1. El texto anterior es:

A) una receta
B) un cuento
C) una noticia
D) un afiche

2. El propósito comunicativo del texto es:

A) explicar una situación.
B) informar de algún tema.
C) expresar sentimientos.
D) entretener al lector.

3. En el texto se entrega información acerca de:

A) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
B) las principales actividades de una biblioteca.
C) la realización de un campamento.
D) la Región de la Araucanía.

4. ¿A quiénes está dirigida la actividad menciona en el texto?

A) A los alumnos de cursos de enseñanza básica.
B) A estudiantes que gustan de las ciencias.
C) A alumnos de tercer año medio.
D) A todos los niveles de enseñanza media.

5. La actividad se llevará a cabo en:

A) La región de Los Lagos.
B) Todo Chile.
C) La región de la Araucanía.
D) La región de la Araucanía y Los Lagos.

6. El texto más extenso, del artículo leído, recibe el nombre de:

A) bajada
B) cuerpo
C) titular
D) viñeta

7. La actividad que se va a realizar, permitirá a los estudiantes:

A) convocarlos a una reunión.
B) ser los mejores de sus escuelas.
C) estimular su interés por la ciencia.
D) obtener mejores calificaciones.

8. En la expresión “jóvenes” se tilda porque:

A) se carga la voz en la última sílaba.
B) es una palabra esdrújula.
C) forma parte de una exclamación.
D) sólo tiene una sílaba.

9. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda?

A) biblioteca
B) alumnos
C) interesados
D) profesional

10. En la frase “deberán asistir el mismo día”, la palabra subrayada es:

A) un adjetivo.
B) un adverbio
C) un sustantivo propio.
D) un verbo.

11. ¿Qué función cumple, la información que aparece entre paréntesis en el texto?

A) Señala la intención comunicativa del texto.
B) Entrega información complementaria.
C) Indica que la escritura continúa.
D) Define el tipo de texto.

12. El verbo “recibir” que se menciona en el texto está en:

A) presente
B) futuro
C) infinitivo
D) pasado

13. La palabra “octavo” corresponde a:

A) un adjetivo numeral
B) un adverbio de modo
C) un pronombre demostrativo
D) un sustantivo común

14. La finalidad del texto anterior es:

A) dar a conocer las características de una planta.
B) relatar la historia de la creación de una flor.
C) informar que el copihue es especie protegida.
D) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor.

15. El copihue es considerado:

A) una hiedra trepadora.
B) una espesa enredadera.
C) una planta del suelo.
D) una planta de hojas perennes.

16. Una característica propia de la flor del copihue es que:

A) mide exactamente 10 cms.
B) es sólo de color rojo.
C) tiene seis pétalos.
D) florece en otoño.

17. A partir de la información que entrega el texto, podemos afirmar que:

A) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
B) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo.
C) los copihues son plantas comestibles.
D) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva.

18. En la frase “También en el período independentista sirvió”, la palabra subrayada podemos reemplazarla por:

A) etapa
B) ciclo
C) subciclo
D) A y C

19. “En esos parajes se maravillaban con la presencia del copihue” en la frase anterior, la palabra destacada podemos reemplazarla por:

A) rincón
B) sitios
C) país
D) estancia

20. ¿En cuál de las siguientes alternativas, hay una palabra formada por un prefijo?

A) comercializar
B) plantaciones
C) campesinas
D) inmigrantes

21. Lee el siguiente texto y responde las preguntas dela 27 a la 30.
el texto anterior es de tipo:

A) descriptivo
B) narrativo
C) poético
D) propagandístico

22. El motivo central del texto es:

A) mostrar dibujos realizados por niños.
B) la adopción de animales.
C) clasificar los perros según su color.
D) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.

23. En el texto, se sugiere que los amos:

A) no compren nuevas mascotas.
B) adopten a los perritos que no tienen hogar.
C) jamás saquen a pasear a los perritos.
D) no se acerquen a los perros.

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