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A) Para exterminar todas las plagas B) Fomentar la proliferación de plagas C) Reducir al mínimo el uso de plaguicidas D) Crear un entorno favorable a las plagas
A) Prevención de plagas B) Equipos de protección individual C) Estimación de la potencia de los plaguicidas D) Evaluación de la población de plagas
A) Fomentar la reproducción de plagas B) Ofrecer comida a las plagas C) Evitar que las plagas entren en un edificio D) Atraer plagas a un lugar específico
A) Proporcionar un escondite a las plagas B) Crear una vía de escape para las plagas C) Invitar a las plagas a entrar D) Para evitar que las plagas entren en el edificio
A) Para ahuyentar las plagas B) Dar cobijo a las plagas C) Favorecer la reproducción de plagas D) Para capturar y eliminar plagas
A) Ignorar las grietas en los cimientos B) Dejar restos de madera alrededor de la casa C) Inspección periódica para detectar signos de actividad de termitas D) Exceso de humedad en la casa y sus alrededores
A) Crear zonas de anidamiento cómodas para los roedores B) Deje comida a los roedores para reducir su número C) Selle los puntos de entrada, elimine las fuentes de alimento y mantenga limpio el entorno. D) Instalar varios sifones en el interior de la vivienda
A) Para ahorrar dinero en la compra de distintos pesticidas B) Utilizar siempre el mismo plaguicida para obtener mejores resultados C) Evitar la resistencia de las plagas a los plaguicidas D) Reducir la eficacia de los plaguicidas
A) Proporcionar más alimento y agua a las plagas B) Eliminar las fuentes de alimentos y agua que atraen a las plagas C) Ignorar la limpieza del medio ambiente D) Fomentar la reproducción de plagas
A) Mariquitas B) Arañas C) Orugas D) Babosas
A) Exceso de fertilización. B) Rotación de cultivos. C) Monocultivo. D) Riego continuo.
A) La preocupación por el impacto ambiental. B) El alto costo de los pesticidas. C) Los pesticidas son ineficaces contra las plagas. D) Las regulaciones exigen el uso exclusivo de métodos biológicos.
A) Aplicación de productos químicos. B) Prácticas culturales. C) Métodos biológicos. D) Eliminación mecánica.
A) Winchester Modelo 1200 B) Remington 870 C) Marlin Modelo 25MG D) Beretta 1301
A) No requiere el uso de insecticidas. B) Es menos costosa. C) Solo se dirige a las plagas adultas. D) La estructura no puede ser utilizada durante el tratamiento.
A) Introducción biológica de depredadores. B) Aplicación de productos químicos. C) Eliminación física o captura. D) Prácticas culturales como la rotación de cultivos.
A) Elimina la necesidad de utilizar pesticidas. B) Aumenta directamente el rendimiento de los cultivos. C) Reduce significativamente la incidencia de plagas. D) Mejora la estructura del suelo.
A) Varfarina B) U-5897 C) Difenacoum D) Metaldehído
A) Ignorar las poblaciones de plagas. B) El aislamiento o la cuarentena. C) Utilizar únicamente métodos químicos. D) Fomentar la proliferación de plagas.
A) Difenaacoum B) Warfarina C) Metaldehído D) U-5897
A) Hormigas, cucarachas, termitas B) Mosquitos, piojos, chinches C) Arañas, garrapatas, pulgas D) Polillas, escarabajos, moscas
A) Penicillium chrysogenum B) Staphylococcus aureus C) Bacillus thuringiensis ssp. israelensis (Bt) D) Escherichia coli (E. coli)
A) Insecticida de contacto B) Toxina de acción lenta C) Sustancia de acción rápida D) Veneno de efecto acumulativo
A) Clorpirifos B) Boro C) Tierra de diatomeas D) Permetrina
A) Esterilización B) Cebos envenenados C) Fumigación D) Tratamiento ambiental
A) Esterilización química B) Cebo envenenado C) Esterilización con rayos X D) Fumigación
A) La OSHA B) La EPA C) La FDA D) Los CDC
A) Dispositivos acústicos B) Placas adhesivas C) Feromonas D) Dispositivos de inyección
A) Esterilización B) Esterilización química C) Cebo envenenado D) Fumigación
A) Los romanos, durante el Imperio Romano. B) Los griegos, en la antigua Grecia. C) Los chinos, durante la dinastía Han. D) Los egipcios, alrededor del año 3000 a.C.
A) Difenacoum B) ContraPest C) Varfarina D) Metaldehído
A) Mayor resistencia a la sequía en los cultivos. B) Mayor crecimiento de insectos beneficiosos. C) Reducción de la erosión del suelo. D) Efectos perjudiciales en especies no objetivo, como las abejas.
A) Para aumentar su número. B) Porque mejoran la calidad del aire. C) Pueden provocar riesgos de incendio. D) Para estudiar la fauna urbana. |