A) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. D) Es cada una de las regiones del plano que se forman al cortarse dos rectas perpendiculares.
A) Es un ángulo muy ingenioso. B) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. C) Es un ángulo que mide más que un recto y menos que un llano. D) Su medida es mayor que la de un ángulo recto. E) Su medida es menor que la de un ángulo recto.
A) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. B) Es un ángulo de pensamientos raros y rebuscados. C) Es un ángulo muy extraño. D) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. E) Es la suma de dos ángulos rectos.
A) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. B) Su medida es la suma de dos ángulos rectos. C) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. B) Son dos ángulos compañeros. C) Son dos ángulos que se complementan. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Son dos ángulos que suman un ángulo recto.
A) Son dos ángulos que se suplementan. B) Son dos ángulos opuestos. C) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. D) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) Tienen el mismo vértice, un lado común, y sus lados no comunes están sobre la misma recta. B) No tienen bisectriz. C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Sus lados son paralelos entre sí.
A) Cuando dos rectas secantes se cortan, determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice. B) Dos rectas al cortarse determinan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. C) Son suplementarios. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Son complementarios.
A) Es la persona que lleva los ángulos de un lado a otro. B) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas perpendiculares. C) Es el instrumento que utilizamos para medir los ángulos. D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) Es el instrumento que utilizamos para trazar rectas paralelas.
A) Son aquellas que se cortan en un punto. B) Son aquellas que no se cortan nunca. C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. D) Son aquellas que se cortan, formando cuatro ángulos iguales (rectos).
A) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC B) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados) C) Ninguna de las posibles respuestas es correcta.
A) horas, minutos y segundos B) Los ángulos no se pueden medir. C) kilómetros, hectómetros y metros D) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. E) grados, minutos y segundos
A) Su medida es 180º B) Su medida es 90º C) Su medida es 360º D) Su medida es de más de 90º y menos de 180º E) Ninguna de las posibles respuestas es correcta. |