A) Generalización precipitada B) Razonamiento circular C) Ad hominem D) Causa falsa
A) Abductivo B) Inductivo C) Analógico D) Deductivo
A) Disyunción B) Contrapositivo C) Condicional D) Conjunción
A) Modus tollens B) Ley de identidad C) Ley del punto medio excluido D) Ley de no contradicción
A) Abductivo B) Inductivo C) Deductivo D) Analógico
A) Ley de no contradicción B) Ley de identidad C) Ley del punto medio excluido D) Modus ponens
A) Abductivo B) Deductivo C) Inductivo D) Analógico
A) Argumento B) Afirmación C) Silogismo D) Falacia
A) Evitar llegar a cualquier conclusión. B) Memorizar reglas lógicas. C) Llegar a una conclusión de manera rigurosa. D) Generar nuevas premisas.
A) Un argumento en el que todas las premisas son verdaderas. B) Un argumento en el que las premisas garantizan la conclusión. C) Un argumento en el que las premisas no están relacionadas con la conclusión. D) Un argumento en el que la conclusión es siempre verdadera.
A) Razonamiento analógico. B) Razonamiento abductivo. C) Razonamiento inductivo. D) Modus ponens.
A) Razonamiento analógico. B) Inferencia a la mejor explicación. C) Deducción. D) Generalización.
A) Compara dos sistemas similares para llegar a una conclusión. B) Compara dos sistemas diferentes para encontrar contradicciones. C) Generaliza a partir de un único caso. D) Garantiza la veracidad de la conclusión.
A) La capacidad de generar y evaluar argumentos. B) La capacidad de evitar tomar decisiones. C) La capacidad de ignorar inconsistencias. D) La capacidad de memorizar datos.
A) Desempeña un papel secundario. B) Desempeña un papel central. C) Solo se utiliza en matemáticas. D) No está involucrado.
A) Las conclusiones son siempre falsas. B) Las conclusiones son siempre verdaderas. C) Existe cierto grado de incertidumbre. D) Las conclusiones son ciertas.
A) Razonamiento abductivo. B) Razonamiento analógico. C) Razonamiento deductivo. D) Razonamiento inductivo.
A) Ciencia. B) Matemáticas. C) Filosofía. D) Lógica.
A) Todas las aves pueden volar; los pingüinos son aves; por lo tanto, los pingüinos pueden volar. B) Algunos perros son amigables; Max es un perro; por lo tanto, Max es amigable. C) Todos los hombres son mortales; Sócrates es un hombre; por lo tanto, Sócrates es mortal. D) Todas las frutas son dulces; los limones son frutas; por lo tanto, los limones son dulces.
A) Se basa en conjeturas aleatorias. B) Su objetivo es formular argumentos correctos que cualquier persona racional encontraría convincentes. C) Se basa en opiniones personales. D) No sigue reglas ni normas específicas.
A) Es aproximadamente equivalente al pensamiento crítico. B) Es equivalente a la creatividad. C) Es equivalente a la intuición. D) Es equivalente a la memorización.
A) Es un factor importante en el razonamiento lógico. B) No es relevante para el razonamiento lógico. C) Se desaconseja la búsqueda de nueva información en el razonamiento lógico. D) Solo es relevante en el razonamiento no deductivo.
A) Incertidumbre. B) Certeza. C) Conjetura. D) Probabilidad.
A) De manera intercambiable. B) Como sinónimos de 'falacia'. C) Para referirse a premisas implícitas. D) Para describir únicamente razonamientos incorrectos.
A) Falacias. B) Argumentos deductivos. C) Argumentos complejos. D) Pruebas.
A) Inferencia. B) Premisa. C) Falacia. D) Demostración.
A) Silogismos. B) Lógica modal. C) Lógicas extendidas. D) Lógica temporal.
A) No implica ninguna información nueva. B) La información adicional podría ser falsa. C) Siempre conduce a conclusiones definitivas. D) Siempre es seguro.
A) René Descartes B) Aristóteles C) Immanuel Kant D) David Hume
A) Ser verificable mediante evidencia empírica B) Coincidir con los hechos observados C) Ser simple D) Ser circular
A) Cuando los investigadores realizan experimentos controlados B) Cuando los investigadores descubren fenómenos inexplicables C) Cuando los investigadores publican sus hallazgos D) Cuando los investigadores confirman teorías establecidas
A) Evidencia contradictoria B) Evidencia débil C) Evidencia muy sólida D) Ninguna evidencia
A) Probar afirmaciones con certeza B) Evitar la comunicación C) Ignorar el contexto de las afirmaciones D) Interpretar afirmaciones ambiguas
A) Representación tergiversada de la opinión de un oponente. B) Falso dilema. C) Afirmación del consecuente. D) Falacia del hombre de paja.
A) Buscar nueva información para llegar a una conclusión fiable. B) Considerar los posibles beneficios y desventajas de diferentes acciones. C) Evaluar las razones antes de aceptar una afirmación. D) Basarse únicamente en la intuición para la toma de decisiones.
A) Tomar decisiones basadas en la intuición. B) Seguir juicios precipitados. C) Ignorar la fiabilidad de las fuentes de información. D) Distinguir los hechos de las simples opiniones.
A) Utilizar el sentido común. B) Evaluar cuidadosamente toda la información disponible. C) Considerar diferentes opciones o cursos de acción. D) Emitir juicios rápidos y sin análisis crítico. |