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A) Dejar de hacer cosas malas B) Alcanzan logros con esfuerzo y dedicación. C) Seguir sacando buenas notas en los exámenes D) Las cosas que son su responsabilidad E) Estimular los beneficias de malas conductas ![]()
A) La pluralidad. B) La libertad. C) La individualidad. D) La autonomía. ![]()
A) Aplicar la consecuencia por el incumplimiento de una norma B) Quitar una norma porque a su hijo no le parece. C) Ir renovando las normas a través de acuerdos familiares D) Presentar las normas a los hijos para que las conozcan y permitir su opinión para que los padres decidan. ![]()
A) Persuadir al hijo para que cambie su actitud, gritarle para que pare. B) Compararle con otras personas, criticarle y recordarle que no hay nada que hacer con él. C) El padre debe calmarse, luego hablar con el hijo, preguntarle cómo se siente, escucharle con atención y al final llegar a acuerdos sin olvidar decirle lo mucho que lo quiere. D) Ceder hasta sentirse superado y luego reaccionar tratando de obligar al hijo a que ceda él, mediante castigos o luchas de poder ![]()
A) La equidad. B) La libertad. C) La autonomía. D) La igualdad. ![]()
A) Autoestima inadecuada, baja tolerancia a la frustración y dificultad para seguir las normas de disciplina. B) Autoestima inadecuada , agresión , sumisión. C) Motivación, autoestima equilibrada, autonomía y comunicación asertiva. D) Autoestima inadecuada, inestabilidad, problemas emocionales. ![]()
A) Exigentes y fríos B) Permisivos y cálidos C) Permisivos y fríos D) Exigentes y cálidos ![]()
A) Limitar las oportunidades de recreación de los individuos. B) Marcar pautas de conducta que ayuden a mejorar el orden y Ia convivencia. C) Evitar que existan diferencias de opinión entre los miembros de una sociedad. D) Propiciar un ambiente de caos e incertidumbre para evitar Ia rutina. ![]()
A) Verdaero B) Falso ![]()
A) Dificultades de comportamiento y rendimiento académico. B) Desarrollo de autonomía C) Una adecuada autoestima D) Desarrollo de la Autoconfianza ![]()
A) Es el sentimiento de un hijo de ser aceptado, considerado e importante dentro de la familia. B) Es sentirse parte de un grupo de amigos C) Es dar a los hijos poco afecto D) Es dar a los hijos cosas materiales ![]()
A) Expresar lo que siento sin herir los sentimientos de los demás. B) Estimular los beneficios de malas conductas C) Quedarse callado sin expresar lo que siento D) Expresar lo que siento a través de gritos y ofensas. ![]()
A) Autoconcepto B) Asertividad C) Autoconfianza D) Autoestima E) Elementos de la autoestima ![]()
A) Asertividad B) Autoestima precisa C) Autoestima inflada D) Autoestima alta E) Autoestima baja ![]()
A) Autoestima positiva o alta B) Buena autoestima C) Autoestima baja D) Autoestima relativa E) Autoestima Media ![]()
A) Alta B) Media o Relativa C) Baja D) Derrumbada E) Positiva ![]()
A) Autoestima relativa B) Inteligencia interpersonal C) Autoestima inflada D) Autoestima baja E) Autoestima sana ![]()
A) José B) Jimena C) Ninguno D) Andrea E) Cristina ![]()
A) Procedimental B) Conductual C) Procedimental D) Emocional E) Cognitivo ![]()
A) Autovaloración. B) Autoconocimiento. C) Autoestima. D) Autoafirmación. ![]()
A) Actitud. B) Personalidad. C) Aptitud. D) Identidad. ![]()
A) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por los adolescentes. B) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por la mayoría de los miembros de una familia. C) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por las leyes. D) Son aquellos valores que prevalecen y son reconocidos por la mayoría de los miembros de un grupo social. ![]()
A) Condición Óptima en la que se encuentra y funciona el organismo para lo que fue diseñado. B) Estado de bienestar físico, emocional, mental y social relacionado con la sexualidad. C) Dominio de habilidades psicológicas que permiten apreciar y expresar de manera equilibrada las emociones propias. D) Estado de bienestar en el que una persona es consciente de sus capacidades y puede afrontar problemas cotidianos, trabajar de manera productiva y contribuir de una manera positiva con su comunidad ![]()
A) La tolerancia. B) La honestidad. C) La libertad. D) La solidaridad. ![]()
A) La capacidad de comunicar nuestros deseos, expectativas, miedos e inconformidades a las personas con las que nos relacionarnos. B) Atributo positivo, en el que la persona puede llegar a mejores niveles de belleza física. C) La satisfacción de un conjunto de factores que influyen en la calidad de vida de las personas en una sociedad, como la salud, la vivienda, el agua potable, la educación, el drenaje, el alumbrado publico, el esparcimiento, el empleo, etcétera. D) El deber del Estado de garantizar la integridad física de sus ciudadanos. |