A) Possono limitare la dispersione degli organismi lungo i corsi d'acqua.
B) Influenzano solo le specie terrestri.
C) Forniscono un flusso continuo per tutte le specie.
D) Non hanno alcun impatto sulla distribuzione degli organismi.

A) Le cascate creano regimi trofici uniformi lungo tutto il corso del fiume.
B) Le cascate aumentano il numero di predatori nella zona.
C) Le cascate eliminano tutte le piante acquatiche.
D) La presenza o l'assenza di determinate specie può causare differenze nelle zone a monte e a valle delle cascate.

A) Ambienti oceanici profondi.
B) Regioni desertiche.
C) L'ecosistema terrestre circostante.
D) L'ambiente stesso della cascata.

A) Non presentano alcuna forma di vita acquatica.
B) Queste cascate ospitano una biodiversità molto maggiore di quanto si pensasse in precedenza.
C) Supportano un numero di specie inferiore a quanto previsto.
D) Non hanno un impatto ecologico significativo.

A) Aumentano la temperatura nelle loro vicinanze.
B) Non hanno alcun effetto sulle specie terrestri.
C) Creano un microclima caratterizzato da temperature più basse e maggiore umidità.
D) Provocano la siccità nell'area circostante.

A) Arbusti desertici.
B) Cactacee e piante succulente.
C) Alberi tropicali.
D) Muschi e epatiche.

A) Le aquile e i falchi.
B) I gufi e i falchi pellegrini.
C) I pinguini e gli orsi polari.
D) Le rondini nere e i piovanelli dal collare bianco.

A) Per rimanere asciutti durante la pioggia.
B) Per essere più vicini alle fonti di cibo.
C) Per evitare i predatori.
D) Per una migliore esposizione alla luce solare.

A) Si formano solo dopo la pioggia o lo scioglimento di grandi quantità di neve.
B) Scendono continuamente.
C) Sono sempre situate sottoterra.
D) Non si prosciugano mai.

A) Solo nei laghi di acqua dolce.
B) Nelle profondità dell'oceano, dove l'acqua fredda e più densa scorre sopra una cascata e affonda al di sotto dell'acqua più calda.
C) Esclusivamente sulla terraferma.
D) Nei deserti.

A) Da 5000 piedi (circa 1524 metri) a 10.000 piedi (circa 3048 metri) di profondità.
B) Dalla superficie fino a 1000 piedi (circa 305 metri) di profondità.
C) Non scorre sott'acqua.
D) Da un punto situato a 2000 piedi (circa 610 metri) sotto la superficie fino a circa 11.500 piedi (circa 3500 metri) di profondità.

A) Una formazione simile a una grotta poco profonda, conosciuta come rifugio roccioso.
B) Un canyon o una gola profonda a monte.
C) Un letto di fiume con una pendenza molto ripida.
D) Un buco nel letto roccioso.

A) Meno di mezzo metro all'anno.
B) Fino a un metro e mezzo all'anno.
C) Più di tre metri all'anno.
D) Non si ritira; rimane stabile.

A) William Morris Davis
B) Edward Rashleigh
C) Oscar von Engeln
D) Alexander von Humboldt

A) Geomorfologia
B) Idrologia delle cascate
C) Idrologia
D) Studio delle cascate

A) William Morris Davis
B) Edward Rashleigh
C) Oscar von Engeln
D) Andrew Goudie

A) Cascate di Carbet
B) Cascate di Saint Anthony
C) Cascate del Niagara
D) Cascate Vittoria

A) Brian J. Hudson
B) David Livingstone
C) Louis Hennepin
D) Cristoforo Colombo

A) Fiume Victoria
B) Cascate Livingstone
C) Cascate della Regina
D) Mosi-oa-Tunya

A) 2006
B) Anni '1820
C) 1942
D) 1884

A) William Morris Davis
B) Andrew Goudie
C) Edward Rashleigh
D) Oscar von Engeln

A) Demolire le cascate
B) Costruire canali
C) Riempirle di cemento
D) Utilizzare elicotteri

A) Cascate dell'Angelo.
B) Cascate del Niagara.
C) Cascate Vittoria.
D) Tyssestrengene, in Norvegia.

A) Trentotto.
B) Quarantacinque.
C) Cinquanta.
D) Venti-cinque.

A) Kaluli
B) Otavalo
C) Jivaroan
D) Shinto

A) Cascate di Inga
B) Cascate di Angel
C) Cascata delle Marmore
D) Cascate di Khone Phapheng

A) Popolo Kaluli
B) J. M. W. Turner
C) Michael Harner
D) Popolo Otavalo