Teoría musical - Examen
A) Acorde B) Escala C) Intervalo D) Clave
A) Octava B) Tríada C) Intervalo D) Armonía
A) Doble afilado B) Sharp C) Plano D) Natural
A) Pitch B) Tempo C) Dinámica D) Ritmo
A) Transposición B) Entonación C) Síncopa D) Orquestación
A) Tónica B) Dominante C) Subdominante D) Mediant
A) Natural B) Sharp C) Piso doble D) Plano
A) Mostrar cambios de tempo B) Indicar la clave de la pieza C) Denotemos dinámica D) Especifique el compás
A) Ritardando B) Diminuendo C) Crescendo D) Decrescendo
A) Análisis de obras individuales, comparación de interpretaciones musicales y estudio de instrumentos históricos. B) Examen de los sistemas de afinación, métodos de composición y aspectos prácticos de la interpretación. C) Exploración de la producción de sonido electrónico, técnicas de improvisación y métodos de orquestación. D) Comprensión de la notación musical, estudio de las perspectivas de los académicos sobre la música desde la antigüedad hasta la actualidad, y definición de procesos en la musicología.
A) Prioriza la improvisación sobre los métodos de composición. B) Solo estudia música moderna, ignorando las perspectivas históricas. C) Se centra en la producción de sonido electrónico en lugar de instrumentos tradicionales. D) Comienza con materiales fundamentales en lugar de obras individuales o interpretaciones.
A) Métodos y conceptos utilizados por compositores e intérpretes en la creación y ejecución de música. B) El estudio exclusivo de la producción de sonido electrónico. C) Únicamente tratados escritos sobre la notación musical. D) Análisis comparativo de diferentes culturas musicales.
A) Solo experiencia práctica en la interpretación musical. B) Estudios universitarios, generalmente a nivel de maestría o doctorado. C) Un título en acústica musical exclusivamente. D) Experiencia en producción de sonido electrónico.
A) Exclusivamente análisis comparativo. B) Principalmente técnicas de improvisación. C) Solo métodos descriptivos y estadísticos. D) Matemáticas, análisis gráfico y notación musical occidental.
A) Una persona que investiga o enseña teoría musical. B) Un compositor especializado en la producción de sonidos electrónicos. C) Alguien que solo interpreta música. D) Una persona que se dedica exclusivamente a la acústica musical.
A) Grecia B) Roma C) Mesopotamia D) Egipto
A) Tablillas de arcilla B) Rollos de papiro C) Grabados en piedra D) Placas de metal
A) Antes del 500 a.C. B) Antes del 1000 a.C. C) Antes del 200 d.C. D) Antes del 1500 a.C.
A) Sam Mirelman B) Aristóteles C) Heródoto D) Platón
A) El número de instrumentos musicales. B) El número de notas en una escala. C) El número de modos musicales. D) La escala pentatónica, que utiliza principalmente una escala de 5 notas.
A) Huangzhong, 'la campana amarilla' B) Shierlü C) Lülü D) Tono del fénix
A) Cleonides B) Aristóxeno C) Ptolomeo D) Nicómaco de Gerasa
A) Porfirio B) Ptolomeo (Πτολεμαίος), Claudio C) Aristóxeno D) Nicómaco de Gerasa
A) Siglo II d.C. B) Siglo III o IV d.C. C) Siglo IV d.C. o posterior D) Entre el 100 y el 150 d.C.
A) Elementos armónicos B) Introducción armónica C) Introducción al arte de la música D) Introducción a la armonía
A) Nicómaco de Gerasa B) Aristóxeno C) Bacio Gerón D) Porfirio
A) Siglo II d.C. B) Siglos II-III d.C. C) Siglos IV-V d.C. D) Siglo III o IV d.C.
A) 428–347 a.C. B) 127–148 d.C. C) aproximadamente 232–233 – aproximadamente 305 d.C. D) 100–150 d.C.
A) El erhu B) La pipa C) El dizi D) El guzheng
A) Boecio B) al-Fārābi C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Ta'rῑkh al-mῡsῑqᾱ al-arabiyya wa-usῡluha wa-tatawwurᾱtuha B) Canto por notas C) La música árabe D) Zamzama e wahdat-i-mῡsῑqῑ
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Barón François Rodolphe d'Erlanger C) Reverendo Thomas Symmes D) Ninguna de las anteriores
A) El solfeo 'fa, sol, la' B) El solfeo 'do, re, mi' C) El solfeo 'ti, do, re' D) Ninguna de las anteriores
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Barón François Rodolphe d'Erlanger C) Reverendo Thomas Symmes D) Ninguna de las opciones anteriores
A) 1800 B) 1750 C) 1900 D) 1720
A) 1750-1900 B) El período barroco C) El Renacimiento D) El siglo XIX
A) Culturas africanas B) Culturas del Medio Oriente C) Culturas europeas D) Culturas de Asia Central
A) Progresiones armónicas B) Patrones rítmicos C) Líneas melódicas D) Numerales romanos
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Raymond Monelle
A) Los espacios tonales en la música. B) Las relaciones entre elementos musicales. C) Las técnicas de análisis schenkeriano. D) La composición de los elementos musicales.
A) piano (p) B) mezzo piano (mp) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) spiccato B) legato C) staccato D) tenuto
A) Allen Forte B) Arnold Schoenberg C) Howard Hanson D) Milton Babbitt
A) Relaciones jerárquicas entre eventos melódicos. B) Progresiones de acordes. C) El ritmo real de la música. D) Intervalos musicales.
A) piano (p) B) mezzo forte (mf) C) forte (f) D) sforzando (sfz)
A) Inversiones B) Progresiones C) Secuencias D) Tríadas
A) Tempo B) Instrumentación C) Forma musical D) Tema
A) {1 4 8} B) {2 5 9} C) {0 4 7} D) {0 3 7}
A) Las progresiones de acordes. B) La función dominante. C) Los intervalos musicales. D) El espacio tonal.
A) Doce B) Ocho C) Siete D) Quince
A) Un acorde básico B) Un acorde simple C) Un acorde extendido D) Un acorde principal
A) Heinrich Schenker B) Adolf Bernhard Marx C) Ian Bent D) David Lewin
A) La propia naturaleza es asombrosamente matemática. B) La influencia de la naturaleza en la música es puramente estética. C) La naturaleza no tiene ninguna conexión con las matemáticas. D) La naturaleza solo influye en la biología, no en la música.
A) Una progresión de acordes B) Un patrón de escala C) Una secuencia de arpegios D) Una línea melódica
A) Jean-Jacques Nattiez B) Eero Tarasti C) Heinrich Schenker D) Anthony Newcomb
A) Armonía B) Melodía C) Contrapunto D) Polifonía
A) Contexto B) Tempo C) Instrumentación D) Volumen
A) Un ritmo B) Una melodía C) Una escala D) Un acorde
A) Quinta B) Tercera C) Octava D) Unísono
A) Un anillo B) Un espacio vectorial C) Un grupo abeliano libre D) Un cuerpo finito
A) Serialismo total B) Técnica dodecafónica C) Serialismo múltiple D) Serialismo general
A) La música barroca B) La armonía del jazz C) El período de práctica común de la música clásica D) Todas las anteriores
A) Inversión B) Complementación C) Transposición D) Análisis rítmico
A) Polifonía B) Homofonía C) Contrapunto D) Monofonía
A) Contrapunto B) Polifonía C) Melodía D) Armonía
A) Dos voces, una interpretando una nota constante (drone) y la otra una melodía. B) Una sola línea melódica con acompañamiento rítmico. C) Múltiples melodías independientes interpretadas simultáneamente. D) Acordes que acompañan a una melodía.
A) Ritmo B) Repetición C) Improvisación D) Armonía
A) Escalas diatónicas B) Ritmo C) Arpegios D) Triadas menores
A) Textura B) Acordes C) Armonía D) Melodía
A) Heinrich Schenker B) David Lewin C) Adolf Bernhard Marx D) Ian Bent
A) Leonard B. Meyer B) Philip Tagg C) Kofi Agawu D) Anthony Newcomb
A) un aumento progresivo del volumen B) un ataque fuerte seguido de una disminución repentina C) una disminución repentina a un nivel suave D) un nivel de volumen moderadamente alto
A) Cuivre B) Sul tasto C) Marcato D) Dolce
A) Título de grado avanzado. B) Director de la junta asociada. C) Representante de la junta académica. D) Candidato que ha completado todos los requisitos para el doctorado, excepto la tesis doctoral.
A) Société d'Analyse musicale B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Society for Music Theory
A) mezzo forte (mf) B) pianissississimo (pppp) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) Jean-Jacques Nattiez B) Kofi Agawu C) Robert Hatten D) Raymond Monelle
A) Álgebra booleana B) Álgebra abstracta C) Álgebra lineal D) Álgebra diferencial
A) Agudo, apagado, estridente, etc. B) Mayor, menor, séptima mayor C) Rápido, lento, fuerte, suave D) Agudo, grave, ascendente, descendente
A) Marcato (^) B) Staccato (.) C) Decrescendo (>) D) Crescendo (<)
A) marcato B) legato C) staccato D) tenuto
A) Tono B) Ritmo C) Color D) Volumen
A) Una octava B) Una tercera menor C) Un tono completo D) Un semitono
A) 50 B) 10 C) Alrededor de 25 D) 100
A) "piano" seguido de "forte". B) "forte" seguido de "piano". C) "sforzando". D) "mezzo forte", que significa "moderadamente fuerte".
A) Homofonía B) Monofonía C) Síncopa D) Polirrítmica
A) 432 Hz B) 440 Hz C) 450 Hz D) 435 Hz
A) mezzo piano (mp) B) sforzando (sfz) C) fortissísimo (ffff) D) pianissimo (pp)
A) staccatissimo B) legato C) tenuto D) marcato
A) portato B) marcato C) legato D) staccatissimo
A) Ludwig van Beethoven B) Arnold Schoenberg C) Johann Sebastian Bach D) Claude Debussy
A) Serialismo integral B) Pensamiento post-tonal C) Serialismo general D) Técnica dodecafónica
A) Philip Tagg B) Raymond Monelle C) Roland Barthes D) Kofi Agawu
A) Homofonía B) Monofonía C) Polirritmia D) Síncopa |
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