A) En la costa norte de Madagascar. B) Aproximadamente a 150 km al este de Antananarivo, Madagascar. C) En la región occidental de Madagascar. D) Cerca de la capital de Malawi.
A) 500 kilómetros cuadrados B) 155 kilómetros cuadrados C) 1000 kilómetros cuadrados D) 250 kilómetros cuadrados
A) De 800 a 1260 metros B) De 500 a 900 metros C) De 700 a 1200 metros D) De 1000 a 1500 metros
A) 1700 mm B) 2000 mm C) 1200 mm D) 1500 mm
A) 250 días B) 180 días C) 300 días D) 210 días
A) El indri, el lémur más grande de Madagascar B) El lémur de cola anillada C) El lémur ratón D) El aye-aye
A) 2010 B) 2015 C) 2005 D) 2007
A) 3 horas por una carretera pavimentada, la Ruta Nacional 2 (RN 2). B) 5 horas C) 6 horas D) 1 hora
A) Un permiso para realizar actividades de senderismo B) Un guía local C) Una licencia para la fotografía de vida silvestre D) Un permiso especial del gobierno
A) 11 especies B) 20 especies C) 5 especies D) 15 especies
A) Desarrollo urbano B) Tala de árboles y deforestación para la agricultura C) Actividades mineras D) Incendios forestales
A) 2030 B) 2000 C) 2025 D) 2018
A) Lémur de cola de anillo y lémur ratón. B) Aye-aye e indri. C) Sifaka de Verreaux y lémur mangosta. D) Sifaka diadema y lémur alopelado negro y blanco.
A) Dos grupos, compuestos por 15 individuos. B) Cuatro grupos, compuestos por 30 individuos. C) Un grupo, compuesto por 10 individuos. D) Tres grupos, compuestos por 26 individuos.
A) Sensores infrarrojos y etiquetas GPS. B) Collares de radio y recolección de muestras fecales. C) Drones y cámaras trampa. D) Seguimiento satelital y muestras de sangre.
A) Establece un santuario de vida silvestre local. B) Construye nuevas escuelas en la zona. C) Proporciona alojamiento gratuito a los visitantes. D) Ofrece educación y cuenta con dos guías locales.
A) Desastres naturales como ciclones. B) La tala de árboles y su reemplazo por bosques comerciales. C) El desarrollo turístico. D) Especies invasoras.
A) Equilibrar la extracción de recursos con la protección del medio ambiente. B) Aumentar la producción agrícola. C) Facilitar la expansión urbana. D) Promover el turismo y el esparcimiento.
A) Población del indri, el lémur más grande de Madagascar. B) Especies de plantas únicas. C) Reptiles en peligro de extinción. D) Variedad de especies de aves.
A) Contaminación procedente de ciudades cercanas. B) Desaparición del hábitat adyacente debido a la tala y la agricultura. C) Especies invasoras. D) Cambio climático.
A) Domesticar lémures para investigación. B) Capturar y estudiar lémures salvajes. C) Reintroducir lémures en peligro de extinción en hábitats sostenibles. D) Introducir nuevas especies de lémures en el parque.
A) Reserva Especial de Périnet B) Reserva de Anosibe an'ala C) Bosque Clasificado de Maromizaha D) Reserva Especial de Mantadia
A) La pesca en los ríos cercanos. B) La agricultura de arroz mediante técnicas de tala y quema. C) Las actividades mineras. D) La fabricación textil. |