A) Un conjunto de manuscritos antiguos
B) Un museo arqueológico
C) Una catedral colonial
D) Un ritual ancestral y tradicional

A) Comercializar artesanías tradicionales
B) Construir monumentos modernos
C) Registrar, proteger y difundir el patrimonio cultural
D) Fomentar únicamente el patrimonio intangible

A) Guitarra
B) Celular
C) Micrófono

A) Son sostenibles y ayudan a cuidar el ambiente
B) Mejoran la calidad del sonido profesional
C) Necesitan programas avanzados para usarlos

A) No pueden utilizarse para editar música
B) Necesitan conectividad y aprendizaje para su uso adecuado
C) Solo funcionan con instrumentos profesionales

A) Una grabación original realizada en un estudio profesional.
B) Un fragmento de audio reutilizado de una grabación existente.
C) Un instrumento inventado por el compositor.
D) Una improvisación realizada en tiempo real durante un concierto

A) Se evita el uso de tecnología en la producción.
B) Se enriquece la obra con diferentes ideas y perspectivas.
C) Se pueden producir más canciones en menos tiempo sin esfuerzo
D) Se limita la participación individual de los músicos.

A) Un método para traducir canciones a diferentes idiomas hablados.
B) Un tipo de lenguaje corporal usado solo por directores de orquesta.
C) Un sistema de signos, sonidos y símbolos que permite expresar ideas y emociones a través de la música.
D) Un conjunto de idiomas que se usan para enseñar música en otros países.

A) Expresa emociones e ideas personales a través de su interpretación musical.
B) Solo puede imitar sonidos que ha escuchado antes.
C) La persona necesita seguir a un director para expresarse.

A) Se convierte en una forma de comunicación colectiva y coordinada.
B) Cada uno sigue su propio ritmo sin importar la armonía.
C) El lenguaje musical desaparece por la falta de protagonismo individual.