Roberth Anibal marca Huaman - Examen
  • 1. ¿Qué son los números reales?
A) Son únicamente los números positivos.
B) Son el conjunto de todos los números que pueden representarse en la recta numérica
C) Son los números que solo sirven para contar objetos.
D) Son los números usados únicamente en computadoras.
E) Son los números que solo tienen decimales.
  • 2. ¿Por qué surgieron los números racionales o fracciones?
A) Porque los romanos inventaron las calculadoras.
B) Porque eran necesarios para contar estrellas.
C) Porque solo servían para escribir fechas.
D) Porque los números naturales desaparecieron.
E) Porque los números naturales no bastaban para repartir o medir cantidades
  • 3. ¿Cómo usaban las fracciones los antiguos egipcios?
A) Para medir terrenos después de las inundaciones del río Nilo
B) Para fabricar armas.
C) Para escribir jeroglíficos.
D) Para medir la velocidad del viento.
E) Para construir pirámides de oro
  • 4. ¿Qué descubrieron los matemáticos griegos al estudiar la diagonal de un cuadrado?
A) Que la diagonal medía exactamente 2.
B) Que √2 no puede expresarse como una fracción y es un número irracional.
C) Que el cuadrado no tenía diagonal.
D) Que la diagonal era igual al perímetro
E) Que la diagonal siempre era un número entero.
  • 5. ¿Qué es un número irracional?
A) Un número entero.
B) Un número que puede escribirse como una fracción exacta
C) Un número negativo.
D) Un número que siempre termina en cero.
E) Un número que no puede escribirse como una fracción de dos enteros
  • 6. ¿Quién fue Brahmagupta y cuál fue su aporte?
A) Un científico que descubrió la gravedad
B) Un matemático indio que desarrolló reglas para el cero y los números negativos.
C) Un navegante que descubrió América.
D) Un rey egipcio que inventó las pirámides.
E) Un filósofo griego creador de la geometría.
  • 7. ¿Qué representan los números negativos y el cero?
A) La cantidad de letras de una palabra.
B) El tamaño de los planetas.
C) Los colores del arcoíris.
D) Los negativos representan pérdidas o deudas y el cero la ausencia de cantidad o equilibrio.
E) Solo la edad de las personas.
  • 8. ¿Quiénes formalizaron los números reales?
A) Arquímedes y Tales de Mileto.
B) Pitágoras y Euclides.
C) Isaac Newton y Galileo Galilei.
D) Richard Dedekind y Georg Cantor
E) René Descartes y Pascal.
  • 9. ¿Por qué son importantes los números reales en la actualidad?
A) Porque reemplazan a las letras del alfabeto.
B) Porque únicamente se usan en las escuelas.
C) Porque permiten realizar mediciones y cálculos precisos en la ciencia, la tecnología y la vida diaria.
D) Porque solo se utilizan en relojes.
E) Porque solo sirven para jugar videojuegos.
  • 10. ¿Cómo se relacionan los números reales con el GPS?
A) El GPS calcula colores y sonidos
B) El GPS solo sirve para medir la temperatura.
C) El GPS funciona sin usar números
D) El GPS solo sirve para medir la temperatura.
E) El GPS utiliza números reales para calcular con precisión la ubicación mediante señales de satélites.
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