Lemur - Examen
A) Mamíferos B) Primates C) Reptil D) Pájaro
A) Japón B) Australia C) Brasil D) Madagascar
A) Carne B) Frutas y hojas C) Semillas y frutos secos D) Pescado
A) Crepúsculo B) Por la noche C) Durante el día D) Amanecer y anochecer
A) Pérdida de hábitats B) Cambio climático C) Enfermedad D) Depredadores
A) Lémures de collar rojo B) Lémures de cola anillada C) Lémures Aye-aye D) Lémures Indri
A) Rebaño B) Rebaño C) Tropa D) Pod
A) Indri B) Sifaka C) Lémur Moñudo D) Aye-aye
A) Derivado del idioma malgache, que significa 'trepador de árboles'. B) Del latín 'lemures', que significa 'fantasmas, espíritus de los muertos'. C) Del griego 'lemuros', que significa 'habitante del bosque'. D) Nombrado en honor a un famoso explorador llamado Lemur.
A) Eran más grandes que las especies de lémures existentes, y algunas alcanzaban el tamaño de los gorilas. B) Los lémures gigantes no tenían cola. C) Los lémures gigantes podían volar. D) Todos los lémures gigantes vivían en el agua.
A) Los lémures tienen una tasa metabólica basal alta. B) Su tasa metabólica es variable e impredecible. C) Tienen una tasa metabólica basal relativamente baja. D) Los lémures no tienen una tasa metabólica basal.
A) Presentan una reproducción estacional con dominancia femenina en el grupo social. B) Los machos son los que dominan durante la temporada de reproducción. C) La reproducción ocurre durante todo el año, sin un patrón específico. D) Los lémures se reproducen solo una vez en su vida.
A) Dos especies pueden coexistir debido a diferentes hábitos alimenticios. B) Ninguna de dos especies de lémures puede compartir el mismo hábitat. C) Todas las especies de lémures pueden coexistir sin conflictos. D) Solo una especie puede vivir en un determinado bosque.
A) Carl Linnaeus B) Gregor Mendel C) Charles Darwin D) Louis Pasteur
A) *Cynocephalus volans* B) *Indri indri* C) *Daubentonia madagascariensis* D) *Lemur catta*
A) Strepsirrhini B) Simiiformes C) Tarsiiformes D) Haplorhini
A) Adaptiformes B) Lorísidos C) Simios D) Tarseros
A) Caninos alargados B) Molares bilofodontes C) Lámina dental D) Complejo de esmalte
A) Hipótesis del salto entre islas B) Hipótesis de la deriva aleatoria C) Hipótesis del desplazamiento continental D) Teoría del puente terrestre
A) 1000 km (620 millas) B) 560 km (350 millas) C) 750 km (466 millas) D) 300 km (186 millas)
A) Charles Darwin B) George Gaylord Simpson C) Richard Owen D) William Diller Matthew
A) 6 meses B) 1 año C) 30 días o menos D) 100 días
A) Hace 10 millones de años B) Hace 5 millones de años C) Hace 20 millones de años D) Hace 50 millones de años
A) Mejora de la visión nocturna B) Hipometabolismo C) Almacenamiento de grasa estacional D) Catemeridad
A) Cultivo en terrazas B) Agricultura itinerante C) Agricultura de tala y quema (tavy) D) Acuicultura
A) ~10% B) 75% C) 50% D) 25%
A) Actividad nocturna B) Grupos de gran tamaño C) Alto grado de encefalización D) Monomorfismo sexual
A) Chiromyiformes B) Lorisiformes C) Lemuriformes D) Strepsirrhini
A) Indri B) Propithecus C) Lémur D) Daubentonia
A) Son subespecies entre sí. B) No están estrechamente relacionados. C) Están estrechamente relacionados. D) Son idénticos.
A) Uniformidad genética B) Estabilidad ecológica C) Similitud morfológica D) Inflación taxonómica
A) El indri B) El aye-aye C) El lémur de vientre rojo D) El lémur saltarín
A) Un dedo medio muy flexible y en forma de hilo. B) Una lengua larga. C) Orejas grandes. D) Una uña similar a la de un animal que excava.
A) Lémures pigmeos de orejas peludas B) Lémures Indri C) Lémures ratón D) Lémures saltarines
A) Cierre postorbital. B) Huesos de la mandíbula completamente fusionados. C) Una uña aplanada lateralmente y alargada, llamada "uña de aseo", en el segundo dedo. D) Cola prensil.
A) El bulbo olfatorio B) El órgano vomeronasal C) El canal auditivo D) El rinario
A) Detectar espacios vacíos dentro de los árboles B) Extraer alimento de pequeños agujeros C) Alimentarse de néctar D) Roer la madera
A) Archaeoindris fontoynonti B) El sifaka diadema C) El indri D) El aye-aye
A) Comunicación visual B) Comunicación vocal C) Comunicación olfativa D) Comunicación táctil
A) Alison Jolly B) Jean-Jacques Petter C) David Attenborough D) John Buettner-Janusch
A) Dian Fossey B) Ian Tattersall C) Charles Darwin D) Jane Goodall
A) Sifaka de Verreaux B) Indríidos C) Lémur de cola anillada D) Lémures crestados
A) Parque de los Lémures B) Centro de Investigación de Lémures Duke C) Parque Ivoloina D) Reserva de Lémures de Myakka City
A) 90% B) 50% C) 30% D) 70%
A) Señales visuales B) Comunicación táctil C) Olfato D) Vocalizaciones
A) Sin esmalte B) Esmalte dental más delgado C) Esmalte dental más grueso D) Misma grosura que en los antropoides
A) Locomoción arbórea lenta, con movimiento de cuatro extremidades. B) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos. C) Locomoción terrestre parcial, con movimiento de cuatro extremidades. D) Agarre vertical y salto.
A) Omnívora (alimentación que incluye tanto plantas como animales) B) Frugívora (alimentación basada en frutas) C) Granívora (alimentación basada en semillas) D) Folívora (alimentación basada en hojas)
A) El bebé nacerá con alas. B) Su bebé tendrá sus hermosos y redondos ojos. C) Ella se enfermará. D) El bebé no tendrá ojos.
A) 1658 B) 1751 C) 1771 D) 1608
A) 10% B) 30% C) 3% D) 20%
A) Como una mascota querida. B) Como un símbolo de buena suerte. C) Con indiferencia. D) Casi universalmente de forma negativa.
A) Comportamiento. B) Dieta. C) Preferencias de hábitat. D) Tasa metabólica.
A) Philibert Commerçon B) James Petiver C) George Edwards D) Étienne de Flacourt
A) Investigación ex situ B) Investigación de laboratorio C) Investigación genómica D) Investigación in situ
A) Migración de los machos al alcanzar la madurez B) Búsqueda de alimento solitaria durante la noche C) Frecuencia de acicalamiento reducida D) Mayor inversión materna
A) Parejas monógamas B) Grupos con múltiples machos C) Sociedades de fisión-fusión D) Solitarios pero sociales
A) Alphonse Milne-Edwards B) John Edward Gray C) Ernst Schwarz D) Albert Günther
A) Siglo XVII B) Siglo XX C) Siglo XIX D) Siglo XVIII
A) Nocturnidad B) Catemeridad C) Hibernación D) Diurnidad
A) Grande B) Pequeño C) Variable D) Promedio
A) 1975 B) 1956 C) 1962 D) 1980
A) Casi el 70% B) 30% C) 50% D) 90%
A) Grupos sociales y reproducción B) Razonamiento transitivo C) Dieta y comportamiento social D) Preferencias por herramientas basadas en sus cualidades funcionales
A) Conservation International B) UICN C) WWF D) CITES
A) Mayor actividad nocturna. B) Comportamientos de exposición al sol. C) Reducción del movimiento durante el día. D) Aislamiento de los miembros del grupo.
A) Se vuelven más agresivos. B) Actúan de manera sumisa. C) Abandonan el grupo. D) Ignoran la agresividad.
A) Migrar estacionalmente. B) Alimentarse solos durante la noche, pero a menudo anidar en grupos durante el día. C) Vivir en grupos grandes y cohesionados. D) Mostrar vínculos de pareja.
A) Adherencia vertical y saltos. B) Locomoción cuadrúpeda principalmente terrestre. C) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos. D) Locomoción cuadrúpeda arbórea rápida.
A) Sikafas B) Índris C) Lémures de cola anillada D) Lémures pigmeos
A) Fisión-fusión B) Solitarios pero sociales C) Grupos con múltiples machos D) Parejas
A) Hipótesis basada en la agresión masculina. B) Una nueva hipótesis que utiliza la teoría de juegos de forma simplificada. C) Hipótesis que explica el monomorfismo. D) La perspectiva predominante en la literatura.
A) Lémures ratón gigantes de Coquerel B) Lémures anillados C) Sifakas D) Lémures bambú dorados
A) 6 meses B) 9 semanas C) 3 meses D) 18–24 semanas
A) Locomoción arbórea cuadrúpeda rápida. B) Locomoción arbórea cuadrúpeda lenta, similar a la de los loris. C) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos. D) Adherencia vertical y saltos.
A) National Geographic B) Animal Planet C) Discovery Channel D) Servicio de Radiodifusión Pública (PBS)
A) Cocodrilos B) Halcón cernícalo de Madagascar C) Lechuzas D) Fossa
A) Nocturno B) Cathemeral C) Crepuscular D) Diurno
A) El lémur dorado de bambú B) El halcónazor de Madagascar C) El águila crestada de Madagascar (Stephanoaetus mahery) D) El lémur anillado
A) Étienne de Flacourt B) George Edwards C) James Petiver D) Alfred Grandidier
A) Buscar alimento solo durante la noche B) Marcar territorio con olores C) Emitir vocalizaciones durante el día D) Compartir nidos con otras hembras
A) Gestionar las interacciones agresivas. B) Evitar a los depredadores. C) Atraer a posibles parejas. D) Encontrar fuentes de alimento.
A) Bambú B) Gramíneas C) Manglares D) Helechos
A) Dos semanas B) Un mes C) Cinco meses D) Seis a ocho días
A) Una dieta basada en insectos. B) Una dieta carnívora. C) Una dieta basada en frutas. D) Generalmente, una dieta basada en hojas.
A) Locomoción suspendida similar a la de los perezosos B) Salto de rebote C) Locomoción arbórea lenta y cuadrúpeda D) Locomoción cuadrúpeda parcialmente terrestre
A) Marcaje territorial B) Tapones copuladores C) Desafíos vocales D) Combate físico
A) Marcaje territorial B) Llamados contagiosos C) Llamados de alarma D) Cantos de apareamiento
A) Ninguno de los sexos migra. B) Ambos sexos migran a nuevas áreas. C) Las hembras permanecen dentro de su territorio de origen, mientras que los machos migran al alcanzar la madurez. D) Los machos permanecen dentro de su territorio de origen, mientras que las hembras migran.
A) 16% B) 8% C) 25% D) 23%
A) Elwyn L. Simons B) David Attenborough C) Alison Jolly D) John Buettner-Janusch
A) Promiscuitud B) Formación de parejas C) Monogamia D) Poliginia con competencia difusa
A) 2006 B) 2010 C) 2008 D) 2005
A) Bicornuado B) Multicornuado C) Tricornuado D) Monocornuado
A) Antepasado B) Fady C) Babakoto D) Ambiroa
A) Comunicación táctil B) Vocalizaciones C) Señales visuales D) Señales olfativas |
Examen creado con That Quiz —
donde se practican las matemáticas.