Los gases + Propiedades de los gases - Examen
__1. CalorA. Todo lo que nos rodea.
__2. Energía cinéticaB. Sus partículas se encuentran muy unidas.
__3. GasC. Las partículas están más separadas.
__4. Ley de los gasesD. Partículas en movimiento.
__5. LiquidoE. Ley de Charles.
__6. MateriaF. El humo de una chimenea
__7. PartículaG. Espacio que ocupa la materia.
__8. PresiónH. Ejercer fuerza sobre un material.
__9. SólidoI. Tipo de energía.
__10. VolumenJ. Lo más pequeño de la materia.
images
La imagen muestra que un gas está:
Recibiendo presión y sus partículas se juntan.
Recibiendo presión y sus partículas se separan.
Recibiendo calor y aumenta su volumen.
Recibiendo calor y disminuye su volumen
Jxc l
  • 12. Al presionar un gas, sus partículas:
A) Se juntan aumentando su volumen.
B) Se juntan y disminuyen el volumen.
C) Se separan y disminuyen su volumen.
D) Se juntan y aumentan su movimiento.
p
  • 13. La imagen muestra la difusión, porque:
A) Las partículas están en movimiento.
B) Partículas de distintos gases se mezclan.
C) Partículas de distintos gases se unen.
D) Las partículas de distinto gas tienen energía calórica.
invierno bicicleta ushuaia
  • 14. En los días de frio, el aire de los neumáticos de la bicicleta pierden presión, esto se debe a:
A) Las particulas aumentan su cantidad cuando aumenta la temperatura.
B) Las partículas tienen menos energía cinética cuando disminuye la temperatura.
C) Las partículas disminuyen en cantidad cuando hay baja temperatura.
D) Las partículas tienen menor energía cinética cuando aumenta la temperatura.
images
  • 15. El experimento de la imagen sirve para demostrar que:
A) Los gases tienen presión
B) Los gases ocupan espacio.
C) Los gases tienen temperatura.
D) Los gases tienen masa.
images
  • 16. La imagen es un ejemplo de que los gases tienen:
A) Presión
B) Difusión.
C) Compresibilidad
D) Fluidez
images
  • 17. Los gases no poseen forma propia, pero:
A) Ocupan una parte del recipiente que los contiene.
B) Necesitan estar en un espacio amplio.
C) Necesitan estar en un espacio abierto.
D) Ocupan todo el volumen del recipiente cerrado.
images
  • 18. La imagen A y la imagen B, representan respectivamente:
A) A un gas y B un sólido
B) A un líquido y B un sólido
C) A un gas y B un líquido
D) A y B representan un gas.
v px Behave in a School Science Lab Step
  • 19. La imagen se relaciona con:
A) No debemos desechar implementos quebrados.
B) Debemos cuidar los vidrios.
C) No debemos usar recipientes o implementos quebrados.
D) En el laboratorio hay implementos de vidrio.
v px Behave in a School Science Lab Step jpg
  • 20. La imagen nos dice que:
A) No se debe caminar en el laboratorio
B) No se debe usar delantal en el laboratorio
C) No se debe jugar en el laboratorio
D) No se debe andar arriba de un compañero.
v px Behave in a School Science Lab Step Version jpg
  • 21. En el laboratorio deberíamos:
A) Usar delantal y ropa de forma ordenada.
B) Usar delantal blanco
C) Usar las mangas largas.
D) Usar delantal
v px Behave in a School Science Lab Step
  • 22. La imagen nos dice que no es seguro:
A) Estar muy apegados a los compañeros.
B) Trasladar objetos
C) Limpiar el mesón de trabajo
descarga
  • 23. La imagen nos dice que:
A) No debemos usar joyas.
B) No debemos usar delantal
C) No debemos medir temperatura
fdd bad fac af bab c c w
  • 24. La imagen muestra a un líquido, ¿qué podemos decir de sus partículas?
A) Sus partículas poseen energía cinética
B) Sus partículas están quietas
C) Sus partículas están muy separadas
presion
  • 25. En la imagen las partículas pasan de mayor presión a menor presión, ¿Qué puede suceder entre ellas?
A) Disminuye su energía y volumen
B) Aumentan su temperatura y volumen
C) Aumentan su energía y volumen
p
  • 26. En la imagen se observa como las partículas de un gas escapan por un pequeño espacio, esta propiedad que tiene el gas, se llama:
A) Fluidez
B) Compresión
C) Difusión
la mejor experiencia
  • 27. Los globos aerostáticos se movilizan gracias a las características que poseen los gases, tales como:
A) Aumentar su tamaño y masa
B) Aumentar su energía cinética en presencia de calor.
C) Aumentar su energía cinética en presencia de aire
ley charles x
  • 28. ¿Qué sucede en un gas cuando disminuimos su temperatura?
A) Disminuye su volumen
B) Todas son correctas
C) Disminuye la presión contra el recipiente
D) Disminuye la energía de sus partículas cinética
  • 29. En la imagen del experimento, la variable independiente es:
A) presión de las partículas
B) energía cinética de las partículas
C) calor que reciben las partículas
  • 30. En la imagen del experimento, la variable dependiente es:
A) La fuente de calor.
B) La energía cinética y volumen de las partículas.
C) El tamaño del globo
  • 31. La imagen sirve para explicar la Ley de:
A) Charles
B) Boyle
C) Gay Lussac
  • 32. ¿Por qué se infla el globo?
A) Porque el calor provoca movimiento de las partículas.
B) Porque llegan más partículas.
C) Porque el calor hace que crezcan las partículas.
  • 33. El globo puede llegar a explotar, esto se debería a qué:
A) Las partículas ejercen mucho calor contra las paredes del globo
B) El globo es de un material muy poco resistente.
C) Las partículas ejercen mucha presión contra las paredes del globo.
charles
  • 34. El gráfico muestra que a medida que aumentamos la temperatura de un gas, este:
A) Aumenta su volumen
B) Aumenta su presión
C) Disminuye su volumen
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.