TEMA 0. TÉCNICAS DE ESTUDIO completo - Examen
A) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades B) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo C) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes D) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades 
A) nocturnas, estudian solo durante la noche B) diurnas, estudian solo durante el día C) las otras 2 respuestas son correctas D) ninguna de las otras respuestas es correcta. 
A) diurna B) maleducada C) noctámbula D) nocturna 
A) noctámbula B) maleducada C) nocturna D) diurna 
A) dejarlo que salte y brinque por toda la clase B) echarlo de clase por mal estudiante C) darle algo que pueda mover con las manos o los pies D) atarlo a la silla 
A) atarlo a la silla para que no pinte B) ponerle un negativo cada vez que pinta C) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien D) echarlo de clase por mal estudiante 
A) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada B) dedicar la semana a dormir, para recuperarse C) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes D) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día 
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) descansar la mente y el cuerpo por un rato C) hacer ejercicio físico intenso, para activarse D) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente 
A) estar en silencio para no desconcentrarte B) poner la música a todo volumen en toda la casa C) escuchar el ruido o música que te venga mejor D) irte a una biblioteca donde no haya ruido 
A) inteligencia matemática B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial 
A) inteligencia lingüística B) inteligencia matemática C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial 
A) inteligencia lingüística B) inteligencia matemática C) inteligencia espacial D) inteligencia corporal 
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia interpersonal 
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia interpersonal C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia musical 
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia interpersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia musical 
A) hábito B) autoestima C) empatía D) inteligencia 
A) inteligencia B) autoestima C) hábito D) empatía 
A) inteligencia B) empatía C) autoestima D) hábito 
A) autoestima B) inteligencia C) empatía D) hábito 
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) hablar más rápido, con más palabras D) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto 
A) 10 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 1000 a 2000 neuronas D) 5000 a 20000 neuronas 
A) craneal B) consciente C) occipital D) inconsciente 
A) frontal B) craneal C) consciente D) inconsciente 
A) "memoria a largo plazo" B) "memoria a corto plazo" C) médula espinal D) "papelera"
A) "papelera" B) "memoria a corto plazo" C) corteza occipital D) "memoria a largo plazo"
A) corteza visual B) "papelera" C) "memoria a largo plazo" D) médula espinal 
A) por emoción B) por hábito C) todas las demás respuestas son correctas D) por repetición 
A) oído B) ojo C) nariz D) lengua 
A) oído B) nariz C) lengua D) ojo 
A) nerviosos B) sensoriales C) posturales D) musculares 
A) 3 o 4 horas B) 15 a 20 minutos. C) 2 o 3 días D) 5 a 10 segundos 
A) procrastinación B) procastinación C) pocrastinación D) pocastinación
A) Hacer todo lo más pronto posible B) Hacer todo lo más lento posible C) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos 
A) ofuscación B) repetición C) hábito D) emoción
A) ofuscación B) frustración C) emoción D) hábito 
A) frustración B) repetición C) emoción D) hábito 
A) frustración B) ofuscación C) procrastinación D) hábito 
A) buenos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio 
A) buenas técnicas de estudio B) malos hábitos de estudio C) malas técnicas de estudio D) buenos hábitos de estudio 
A) un texto subrayado B) un esquema C) un dibujo D) un resumen 
A) un dibujo B) un esquema C) un resumen D) un texto subrayado 
A) un dibujo B) un esquema C) un resumen D) un texto bien subrayado 
A) un texto mal subrayado B) un dibujo C) un texto mal subrayado D) un esquema 
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en los demás 
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en tu mente 
A) invertir en ti B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno 
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en tu mente 
A) LSERER B) LRESER C) RESERL D) SELERR 
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo  ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) marcar todo el texto a medida que se va leyendo B) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc C) no vale la pena subrayar D) utilizar siempre un único color para no liarse 
A) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) no vale la pena hacer esquemas 
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos B) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto C) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo D) no vale la pena hacer resúmenes 
A) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano B) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) todas las otras respuestas son correctas 
A) repasar solamente justamente antes del examen B) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana 
A) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe B) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información C) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información D) recordar, intenta recordar toda la información que puede 
A) no tenemos memoria a largo plazo B) 7% de nuestra memoria C) 3% de nuestra memoria D) 90% de nuestra memoria
A) no tenemos memoria a corto plazo B) 3% de nuestra memoria C) 7% de nuestra memoria D) 90% de nuestra memoria 
A) 50% B) el cerebro no olvida nada C) 3% D) 90% E) 7%
A) Un buen lugar para estudiar B) Un buen profesor/a que me motive a estudiar C) Una asignatura que me piense que me gusta D) Todas las demás respuestas son correctas E) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea
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Otros exámenes de interés :
Examen creado con That Quiz —
donde se hacen ejercicios de matemáticas y más.