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A) Descubrimiento de América B) La caída del Imperio Romano C) La Revolución Francesa D) Independencia De Los Estados Unidos
A) la Rama Judicial. B) los Organismos de Control C) la Rama Legislativa D) la Rama Ejecutiva.
A) un referendo B) un plebiscito C) una votación ordinaria D) una iniciativa popular
A) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación B) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas C) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros D) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil
A) La Declaración de Independencia de EE. UU. B) La Revolución Industrial C) La conquista de América D) La Revolución Francesa
A) La creación de un régimen colonial basado en la opresión B) La independencia de las colonias C) La expansión del comercio entre África y Asia D) La disminución de la población europea
A) El uso de la tracción animal B) La agricultura de subsistencia C) El arado con vertedera de metal D) La siembra manual sin herramientas ![]()
A) Las capas de la Tierra. B) La distribución de los ecosistemas. C) La composición química de la atmósfera. D) La relación entre sociedades y el medio físico. ![]()
A) Geografía física. B) Geografía matemática. C) a) Geografía poblacional. D) Geografía astrobiológica. ![]()
A) Geografía cultural. B) Geografía económica. C) Geografía política. D) Geografía médica ![]()
A) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. B) La formación de montañas y ríos. C) La fauna y flora de la biósfera. D) La distribución de recursos naturales.
A) La pérdida de ozono en la atmósfera. B) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor. C) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. D) La distribución desigual de la población. ![]()
A) Territorialización B) Estado C) Patría D) País
A) Patria B) Nación C) País D) Gobierno
A) Hábitat B) Ecósfera C) Ecosistema D) Nicho ecológico
A) Geografía Humana B) Geografía Política B) Geografía Política C) Geografía Radical D) Geografía Social
A) Promover el arte y la cultura B) Ejercer el monopolio de la violencia legítima C) Fomentar el turismo D) Regular los precios del mercado ![]()
A) No hay diferencias entre ambos B) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado C) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado D) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal ![]()
A) Estado democrático B) Estado autoritario C) Estado soberano D) Es un Estado en guerra permanente
A) Factor Biótico B) Biocenosis C) Biotopo D) espacio vital
A) Biocenosis B) Hábitat C) Biosféra D) Fauna
A) Microsistemas y macrosistemas B) Naturales y artificiales C) Terrestres, acuáticos y mixtos D) Grandes, medianos y pequeños
A) Siglo XIII B) Siglo XVI C) Siglo XV D) Siglo XIV
A) Erasmo De Roterdam B) Nicolás Maquiavelo C) Martín Lutero D) Tomás Moro
A) Johannes Gutenberg B) Leonardo da Vinci C) Galileo Galilei D) Christopher Columbus
A) 1776 B) 1789 C) 1812 D) 1836
A) Revolución Francesa B) Derrota en Roma C) Muerte de su hijo D) Batalla de Waterloo
A) 1810 B) 1819 C) 1789 D) 1775
A) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado B) Una nación es más grande que un Estado C) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada D) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política.
A) Fácil acceso a la asistencia sanitaria B) Condiciones de vida espaciosas C) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia D) Escasez de vivienda y congestión del tráfico |