A) Une fracture complète de l'os.
B) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.
C) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
D) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.

A) Les os du crâne.
B) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
C) Les côtes.
D) Les vertèbres.

A) Une fracture sans déformation de l’os.
B) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.
C) Une fracture qui traverse l’os en entier.
D) Un déplacement complet des fragments osseux.

A) Aucun traitement n’est nécessaire.
B) Intervention chirurgicale immédiate.
C) Seul un traitement antalgique est requis.
D) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.

A) Absence de déformation visible.
B) Absence de douleur.
C) Perte complète de la fonction du membre.
D) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.

A) L'alimentation.
B) Le jeune âge.
C) Le grand âge.
D) Le sexe.

A) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
B) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.
C) En observant les symptômes du patient.
D) Uniquement par un examen clinique.

A) Pas de traitement.
B) Application d’une attelle uniquement.
C) Intervention chirurgicale immédiate.
D) Réduction (réalignement des fragments osseux).

A) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
B) Aucun suivi n’est nécessaire.
C) Retrait immédiat du plâtre.
D) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.

A) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.
B) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
C) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.
D) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.

A) Les forces de cisaillement.
B) Les forces de torsion.
C) Les forces de compression.
D) Les forces de flexion.

A) Épaississement du cortex osseux.
B) Disparition du cortex osseux.
C) Rupture du cortex osseux.
D) Aucun changement.

A) Le cortex peut s'amincir.
B) Le cortex peut devenir plus dense.
C) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.
D) Le cortex peut disparaître.

A) La lecture.
B) La natation.
C) Les activités présentant un risque élevé de chute.
D) Les activités sédentaires.

A) Des fossiles d’animaux marins.
B) Des fossiles d’êtres humains modernes.
C) Des fossiles d’oiseaux.
D) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.

A) Elle était atteinte d’une maladie.
B) Elle était carnivore.
C) Elle vivait dans un arbre.
D) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.