A) Secundarios
B) Principales y secundarios.
C) Sólo principales.
D) Protagonistas

A) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico
B) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
C) Parecido a la noticia
D) Óperas, dramatizados, canciones.

A) Se sienten tristes , pues lloraban
B) Ninguna de las anteriores
C) Se sienten felices por un logro de su hijo.
D) Se sienten felices por sus sobrinos

A) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia .
B) Conducir el desarrollo del inicio.
C) No sé
D) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante .

A) Por un taco que había en la carretera
B) Se subieron bien al tren
C) Porque salieron atrasados
D) No llegaron atrasados

A) El clima que hace.
B) Todas las anteriores
C) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
D) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.

A) Chile
B) Ninguna de las anteriores
C) Francia
D) Argentina.

A) En la región de la Araucanía, Temuco
B) En Santiago
C) En Rancagua

A) Ninguna de las anteriores
B) Sábado
C) Lunes y Martes
D) Viernes

A) Título y estrofa
B) Versos, estrofas y rimas
C) párrafos, bajada, título, cuerpo
D) Instrucciones y párrafos

A) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso
B) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos.
C) Todas las anteriores
D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir

A) Un bosque
B) Un zoológico
C) Una granja
D) Un lugar donde viven diversos tipos de aves

A) Porque le tienen miedo al doctor
B) Ninguna de las anteriores
C) Porque no querían sanarse
D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer

A) Bien, porque pensaron que era el doctor
B) Ninguna de las anteriores
C) Todas las anteriores
D) Mal, porque sabían que se los podía comer

A) Estructura, comentarios, biografía.
B) Inicio y final
C) Inicio, Desarrollo y estructura.
D) Inicio, Desarrollo y Desenlace.