A) datos, muestras y resultados. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) marco conceptual, bibliografía y resumen. D) los objetivos, la realización y los resultados del experimento.
A) la muestra del experimento. B) el marco conceptual. C) el lenguaje técnico. D) el planteamiento del problema.
A) El agua es usada en el experimento. B) Se inició el experimento con agua. C) El experimento usará agua. D) El experimento usa agua al inicio.
A) restrictivo. B) consecutivo. C) causativo. D) condicional.
A) Concluir. B) Jerarquizar. C) Formular hipótesis. D) Argumentar.
A) Promedios. B) Cuantitativos. C) Cualitativos. D) Científicos.
A) Mixto. B) De divulgación. C) Científico. D) Técnico.
A) Hipótesis. B) Conclusiones. C) Metodología. D) Resultados.
A) picaresca. B) bizantina. C) pastoril. D) de caballería.
A) XV y XVI - España. B) XVI y XVII - Madrid. C) XVI y XVII - Roma. D) XV y XVI - Italia.
A) Coherencia. B) Contexto. C) Trama. D) Cohesión.
A) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. B) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. C) La globalización y las cruzadas. D) Las guerras europeas.
A) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. B) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. D) puede conseguir lo que desee si es trabajador.
A) Cultura. B) Folclor. C) Tradición. D) Patrimonio.
A) las secciones del programa. B) Su cortinilla de entrada y de salida. C) Los fondos musicales. D) Loa comerciales que presenta.
A) Cortinilla. B) Efectos. C) Fondo. D) Jingle.
A) Al inicio del párrafo. B) En la introducción. C) En el título. D) En el desarrollo.
A) Mapa mental. B) Comparación. C) Mapa conceptual. D) Síntesis.
A) Proposiciones. B) Conectores. C) Conceptos. D) Conjunciones.
A) Esquema B) Mapa conceptual. C) Cuadro sinóptico. D) Crucigrama. |