A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. NEOLÍTICO C) E. PALEOLÍTICO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. MODERNA
A) E. MODERNA B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. NEOLÍTICO E) E. PALEOLÍTICO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. PALEOLÍTICO C) . MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. NEOLÍTICO E) E. CONTEMPORÁNEA
A) E. NEOLÍTICO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. MODERNA D) E. PALEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. MODERNA B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. MODERNA B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. NEOLÍTICO D) E. PALEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. MODERNA B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. NEOLÍTICO E) E. PALEOLÍTICO
A) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad. B) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad. C) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones. D) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. E) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía .
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. PALEOLÍTICO C) E. NEOLÍTICO D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. MODERNA
A) Ocupación especializada B) Agricultura C) Ganadería D) Urbanización E) Minería
A) Pinturas rupestres B) Ritmos Estacionales C) Danza de la lluvia D) Ritos E) Tejidos
A) Fuerza productivas B) ritmos estacionales C) Crecimiento poblacional D) Esperanza de vida E) Actividades de supervivencia
A) E. Neolítico B) E. Moderna C) E. Contemporánea D) E. Media Renacimiento E) E. Paleolítico
A) Drenaje B) Origen de imperios C) Estructuración Social D) Trueque E) Revolución agrícola
A) trueque B) división del trabajo C) disminución de mortalidad D) sobrepastoreo E) comercialización
A) Lluvia ácida B) Deesertificación C) Deforestación D) efecto invernadero E) Deterioro de capa de ozono
A) Contaminación atmosférica B) Agotamiento de recursos C) Producción de residuos D) Deterioro de capa de ozono E) Pérdida de biodiversidad
A) botánica-Ictiología -mineralogía B) botánica-zoología -mineralogía C) alpinismo-astronomía-mineralogía D) botánica-geología-astronomía E) botánica-geología-mineralogía
A) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. B) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis C) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna. D) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos E) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología
A) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente B) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. C) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía D) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía E) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros.
A) tasa de producción B) transición demográfica C) tasa de crecimiento D) índice de mortalidad E) índice de natalidad
A) reservas de la biósfera B) reservas faunísticas C) ecosistemas D) biósfera E) crecimiento poblacional
A) Parque Nacional Intisana B) Parque Nacional Cotopaxi C) Parque Nacional Yacuri D) Parque Nacional Cajas E) Parque Nacional Podocarpus
A) Globalización económica B) Monopolio de capitales C) Deuda Externa D) Acaparamiento de recursos hidrocarburos E) Tratados de libre comercio
A) Países en vía de desarrollo B) E. Neolítico C) E. Contemporánea D) E. Moderna E) Países desarrollados
A) índice de mortalidad B) impacto ambiental C) remediación ambiental D) contaminación atmosférica E) riesgo ambiental
A) indicador demografico B) índice de natalidad C) índice de mortalidad D) proyección poblacional E) progresión poblacional
A) tasa de crecimiento B) tasa de natalidad C) tasa de emigración D) tasa de mortalidad E) tasa de fecundidad
A) índice de mortalidad B) índice de fecundidad C) índice de crecimiento D) Esperanza de vida E) proyección social
A) envejecimiento de la población B) fecundidad reducida C) natalidad elevada D) rejuvenecimiento de la sociedad. E) Explosión demográfica |