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ESPAÑOL TERCER TRIMESTRE - Examen
Contribuido por: DOMINGUEZ
  • 1. Son la síntesis de investigaciones que presentan información acerca de descubrimientos científicos y tecnológicos, dirigidos al público en general.
A) Programa de noticias.
B) Resúmenes de libros de ciencia.
C) Reporte de encuestas.
D) Artículos de divulgación científica.
  • 2. ¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación científica?
A) Divulgar la cultura e información científica.
B) Vender el resultado de las investigaciones.
C) Publicarse en revistas importantes.
D) Obtener reputación y prestigio.
  • 3. Los siguientes son elementos de un artículo de divulgación científica, excepto:
A) Introducción, materiales y métodos.
B) Título, nombre de los autores y resumen.
C) Estrofas, versos y metáforas.
D) Resultados, discusión y referencias.
  • 4. Es un razonmiento que se utiliza para probar o demostrar algo utilizando bases, datos confiables y auténticos.
A) Argumento
B) Resumen
C) Síntesis
D) Opinión
  • 5. Discutir sobre las razones o la certeza de un tema sin incluir datos pues simplemente se trata de emitir nuestro juicio subjetivo y personal.
A) Síntesis
B) Opinión
C) Argumento
D) Resumen
  • 6. ¿Cómo es una cita textual o directa?
A) Citar un autor transcribiendo fielmente el texto consultados.
B) Es un resumen o paráfrasis del texto que estamos consultando.
C) Es utilizar la investigación del otro autor haciéndolo pasar por propio.
D) Es hacer referencia a un texto citado por otro autor.
  • 7. ¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?
A) Cuento Tradicional.
B) Adaptado como leyenda.
C) Guion de teatro.
D) Adaptación para una película.
  • 8. ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
A) Versos y estrofas.
B) Capítulos y párrafos.
C) Cuentos y leyendas.
D) Actos y escenas.
  • 9. Según los personajes prototípicos de los cuentos. ¿Cómo suele ser el personaje de princesa?
A) Buena y amable.
B) Fría e indiferente.
C) Pobre y enojona.
D) Fea y malvada.
  • 10. ¿Cómo suele ser el personje de bruja?
A) Buena y amable.
B) Fea y malvada.
C) Pobre y enojona.
D) Fría e indiferente.
  • 11. Elige la frase que tiene una entonación de sorpresa.
A) Niña, ¿A dónde vas?
B) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
C) Niña a dónde vas
D) ¿A dónde vas niña?
  • 12. ¿Qué tipo de cuestionario es?
A) Un formulario.
B) Una encuesta.
C) Un examen.
D) Una entrevista.
  • 13. ¿Cuál es su objetivo?
A) Buscar la forma de educar a los niños sin necesidad de asistir a la escuela.
B) Descubrir porque a los niños no les gusta la escuela y que se puede hacer para mejorarla.
C) La encuestas no tienen objetivos específicos.
D) Determinar que niños no quieren estudiar para castigarlos.
  • 14. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas en el texto?
A) Versículos
B) Adverbios
C) Nexos
D) Verbos
  • 15. Lee el siguiente testo y responde, son ejemplos de adjetivos:
A) Venimos a Elektra señora.
B) Tranquila y atrasados.
C) Mi mamá estaba en la casa.
D) Altos, robustos y malencarados.
  • 16. De acuerdo a lo que se puede ver en la imagen, responde. ¿Cuál de las siguientes descripciones hace uso correcto de adjetivos y adverbios?
A) Un hombre rico y amable pasea a su peligroso perro.
B) Un hombre feliz pasea a su perro.
C) Un hombre alto y delgado pasea alegremente a su peludo perro.
D) Un hombre pasea a su perro.
  • 17. De los siguientes medios informativos, ¿Cuál de ellos es un tríptico?
A) D
B) B
C) A
D) C
  • 18. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la función comunicativa de un tríptico?
A) Difundir información de manera concisa sobre un tema en particular.
B) Publicar oportunidades para la compra y venta de objetos y servicios.
C) Publicar los nombres y teléfonos de los habitantes e una comunidad.
D) Dar a conocer información acerca de acontecimientos relevantes.
  • 19. ¿Qué fuentes de información debemos utilizar para redactar un tríptico?
A) Varias fuentes de información como internet, libros, folletos y carteles.
B) Basta con preguntarle a un adulto.
C) Preguntando a los amigos.
D) Solo una fuente confiable como revistas.
  • 20. ¿Por qué es recomendable utilizar más de una fuente de información al redactar un triptico?
A) No es recomendable hacer tal cosa.
B) Para confundir al lector con demasiada información.
C) Para rellenar los espacios vacíos.
D) Para comprobar y fundamentar los argumentos.
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