A) Hacen que los ecosistemas sean más resistentes y adaptables B) Pueden alterar y degradar los ecosistemas mediante la contaminación, la deforestación y la sobrepesca. C) No tienen impacto en los sistemas ecológicos D) Siempre mejoran el equilibrio de los ecosistemas
A) Maximizar los beneficios a corto plazo sin tener en cuenta las consecuencias ecológicas B) Agotar los recursos lo antes posible C) Evitar el estudio de los sistemas ecológicos D) Mantener el equilibrio ecológico y preservar los recursos para las generaciones futuras
A) La fragilidad de un ecosistema B) La capacidad de un ecosistema para absorber y recuperarse de las perturbaciones C) El tamaño del ecosistema D) La velocidad de los cambios en los ecosistemas
A) Número de niveles tróficos en un ecosistema B) El tamaño máximo de población que el medio ambiente puede mantener indefinidamente C) La precipitación anual en un ecosistema D) El número de especies clave en un ecosistema
A) El tamaño de la población de un ecosistema B) Los patrones migratorios de las aves en un ecosistema C) El ciclo de elementos como el carbono, el nitrógeno y el fósforo entre los organismos vivos y el medio ambiente. D) Los cambios climáticos estacionales
A) Pueden tener efectos inmediatos y a largo plazo en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas. B) Las perturbaciones siempre benefician a los sistemas ecológicos C) Las perturbaciones sólo afectan a las poblaciones humanas D) Las perturbaciones no afectan a los sistemas ecológicos
A) El cambio climático siempre beneficia a los sistemas ecológicos B) El cambio climático no afecta a los sistemas ecológicos C) Puede alterar los hábitats, perturbar los ecosistemas y provocar la extinción de especies. D) El cambio climático sólo afecta a las poblaciones humanas
A) Los descomponedores consumen todos los productores primarios de un ecosistema B) Los descomponedores descomponen la materia orgánica, devolviendo nutrientes al suelo para los productores primarios. C) Los descomponedores producen oxígeno para otros organismos del ecosistema D) Los descomponedores compiten con los consumidores primarios por el alimento
A) Ingeniería ambiental. B) Ciencia del sistema terrestre. C) Antropología biológica. D) Biología marina.
A) Mecánica cuántica. B) Economía clásica. C) Psicología conductual. D) Teoría general de sistemas.
A) Astrofísica. B) Física cuántica. C) Mecánica clásica. D) Termodinámica.
A) Como sistemas aislados. B) Como sistemas abiertos. C) Como sistemas cerrados. D) Como sistemas interconectados.
A) Herramientas de modelado 3D. B) Software de análisis estadístico. C) El Lenguaje de Sistemas de Energía. D) Sistemas de Información Geográfica (SIG). |