A) Darles la Bienvenidad B) Llamarlos a dirección C) Conocerlos y Discernir su Proceder D) Dar lectura al reglamento Institucional
A) Banco de datos Personal B) Edad C) Carta de buena conducta D) Referencias de sus padres
A) Diariamente B) Semestral C) Cada mes D) Cada bimestre
A) Cuando concluyan la primera unidad B) Cuando el alumno sea respetuoso C) Cuando tenga 6 años en la escuela D) Después del dominio del Francés
A) Por ser de la clase alta B) Por ser pobres C) No se mezclaran de la misma lección D) Porque algunos no sabían divivir
A) Porque pagan cierta cantidad B) Por la creatividad de los maestros C) Pocas escuelas y mucha demanda D) Porque les obligaban a formarse
A) Confiarles responsabilidades B) Les proveían de comida C) Les daban penitencias fuertes D) Ser expulsado
A) Los tres B) No les darán trabajo C) Recordarles sus obligaciones y el perjuicio D) La ignorancia y el error
A) Ejercitar la responsabilidad y el servicio B) Porque es un sistema educativo C) Porque es una obligación D) Pre-admitir a los alumnos
A) Plumero y Jardinero B) Acólito y Sacristan C) Portero y Llavero D) El que pasaba lista
A) El campanero B) El limpador C) El Llavero D) El que daba la bienvenida
A) Mantener el orden B) Una educación preventiva C) Impresión negativa D) Una virtud
A) La interrogación, Examen mensual y Recompezas B) Les ponían puntos C) Cambio de nivel D) Les llamaban la atencion
A) Invitarlos a seguir el reglamento B) sacar al alumno del salón C) El silencio, circunspección y vigilancia D) Solo el respeto
A) Del Obispo B) Del parroco C) De los tres D) Del Director |