A) El cerebro y los pulmones. B) Los ojos y los oídos. C) El intestino y la piel. D) Los músculos y los huesos.
A) Proceso de digestión de los alimentos en el intestino. B) Trastorno del sistema inmunitario. C) Un tipo de bacteria beneficiosa. D) Un desequilibrio en la comunidad microbiana que puede provocar problemas de salud.
A) Un método para cocinar alimentos. B) Microorganismos vivos que favorecen un equilibrio saludable de las bacterias intestinales. C) Una forma de ejercicio. D) Un tipo de vitamina.
A) Ayudan a descomponer las grasas en el organismo. B) Son componentes alimentarios no digeribles que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas. C) Regulan la temperatura corporal. D) Son patógenos nocivos.
A) Reducción del riesgo de alergias. B) Mejora de la función cognitiva. C) Mayor riesgo de infecciones, problemas digestivos y trastornos autoinmunitarios. D) Mejora de la salud general.
A) Protozoos. B) Virus. C) Hongos. D) Bacterias.
A) La función de las neuronas en el intestino. B) Proceso de absorción de nutrientes en el intestino. C) La comunicación bidireccional entre el intestino y el cerebro que puede influir en el estado de ánimo y el comportamiento. D) Tipo de bacterias beneficiosas presentes en el intestino.
A) Una forma de prueba genética. B) Transferencia de bacterias fecales de un donante sano a un receptor para restablecer un microbioma sano. C) Un tipo de infección bacteriana. D) Un método de producción de probióticos.
A) Metagenómica B) Secuenciación C) Cultivo D) Microscopía
A) Clostridium difficile B) Streptococcus mutans C) Penicillium notatum D) Giardia lamblia
A) Proteína B) Fibra alimentaria C) Grasa D) Azúcar
A) Producen neurotransmisores en el intestino. B) Producen oxígeno en el cuerpo. C) Permiten que las bacterias se adhieran a las superficies y formen comunidades. D) Ayudan a descomponer los hidratos de carbono complejos.
A) Sistema respiratorio B) Sistema óseo C) Tejido linfoide asociado al intestino D) Sistema endocrino
A) Lactobacillus acidophilus B) Escherichia coli C) Pseudomonas aeruginosa D) Helicobacter pylori
A) Orina B) Sangre C) Leche materna D) Saliva
A) Soda B) Yogur C) Helados D) Patatas fritas
A) Comensalismo B) Eubiosis C) Simbiosis D) Disbiosis
A) Bacteroidetes B) Archaea C) Algas D) Helmintos
A) Color de pelo B) Temperatura del aire C) Dieta D) Fase lunar
A) Secuenciación del ARNr 16S B) Rayos X C) Resonancia magnética D) Pulsómetro
A) Transmisión opuesta B) Transmisión vertical C) Transmisión horizontal D) Transmisión diagonal
A) Endocrinología B) Microbiota C) Biomecánica D) Farmacología |