A) Empatía. B) Calidez. C) Asertividad. D) Confianza.
A) Rapoport. B) Resistencia. C) Empatía. D) Transferencia.
A) La forma como el personal administrativo aborda a un paciente. B) La forma como los médicos abordan a un paciente. C) Interacción paciente y enfermera. D) Ninguno.
A) Ser humano que busca ayuda para mejora de su salud. B) Persona que ayuda a mejorar la salud del enfermo. C) Persona dedicada al cuidado del enfermo. D) Ninguno.
A) Paciente gruñón. B) Paciente triste. C) Paciente callado. D) Paciente alegre.
A) Fase clínica. B) Fase coejecutiva. C) Fase subclínica. D) Fase proliferativa.
A) Relación primaria. B) Relación activo – pasiva. C) Relación secundaria. D) Ninguno.
A) Diagnosticar. B) Estudiar. C) Aprender. D) Hacer.
A) Escrita. B) Verbal. C) Virtual. D) Ninguno.
A) Mayor comprensión. B) Ninguno. C) Excesiva frialdad. D) Mayor atención.
A) Modelo autoritario. B) Modelo pasivo. C) Modelo permisivo. D) Modelo informativo.
A) Principio primario. B) Principio de beneficencia. C) Ninguno. D) Principio secundario.
A) Derecho a un trabajo. B) Derecho a la salud. C) Derecho a un domicilio. D) Derecho a servicios básicos.
A) Ninguno. B) Mala praxis. C) Tipicidad. D) Juricidad.
A) Conocimiento de química. B) Ninguno. C) Conocimiento de signos y síntomas. D) Conocimiento de física.
A) Examen físico general. B) La anamnesis. C) Laboratorios. D) Maniobras.
A) Relación médico paciente. B) Mala atención al paciente. C) Mal trato al paciente. D) Ninguno.
A) Sociológico. B) Ninguno. C) Psicológico. D) Empírico.
A) Conocer la ciencia y arte de la medicina. B) Ninguno. C) Conocer química. D) Conocer física.
A) Decepción del paciente. B) Manejo y tratamiento del enfermo. C) Enojo del paciente. D) Felicidad del paciente.
A) Ninguno. B) Interés y respeto hacia al paciente. C) Desinterés hacia el paciente. D) Falta de respeto hacia el paciente.
A) Lectura. B) Música. C) Hábitos. D) Jobi.
A) Elección de la zona. B) Elección del médico a consultar. C) Elección del país. D) Ninguno.
A) Ninguno. B) Solicitud de exámenes de laboratorios. C) Modelo primario. D) Modelo secundario.
A) Maniobras. B) Observación de expresiones verbales y no verbales. C) Examen físico. D) Laboratorios. |