A) Internacional, Multicaracterístico y Transformacional.
B) Clínico, Multidisciplinario, Comunitaria.
C) Clínico, Laboral/Organizacional, Comunitaria y Experimental..
D) Interlocución, Multifacético y Transversal.
E) Interdisciplinario, Multidisciplinario y Transdisciplinario.

A) Evaluativas, de Investigación, Psicoterapéuticas y Preventivas.
B) Ser amable, Escuchar, Inspirar y Medicar.
C) Escuchar, Medicar y Solucionar problemas.
D) Inspirar y Medicar.
E) Ser amable, Inspirar confianza, Buscar la manera de dialogar con el paciente.

A) Cognitivo-conductual, tridimensional y sistémico.
B) Tridimensional, pandimensional, bidimensional, unidimensional.
C) Holístico, sensorial, pasivo, progresivo y conductual.
D) Sensorial, conductual y de tercera generación.
E) Psicoanalítico, cognitivo-conductual, sistémico, de tercera generación.

A) Elizabeth Loftus.
B) Sigmund Freud.
C) Elisabeth Kübler Ross.
D) Burrhus Frederic Skinner.
E) Jean William Fritz Piaget.

A) Depresión.
B) Negación.
C) Negociación.
D) Tristeza.
E) Ira.

A) Estudia e interviene en los problemas que afectan a la unidad familiar y las relaciones entre sus miembros.
B) Área de la psicología enfocada a ayudar a las empresas a evaluar las competencias, habilidades, percepciones.
C) Ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades
D) Rama de la psicología que, mediante teorías, métodos y técnicas vinculados al desarrollo y la administración de test, se ocupa de la medida indirecta de los fenómenos psicológicos.
E) Especialidad de la medicina que trabaja en el estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales, basándose en conocimientos biológicos, psicológicos y sociales.

A) 1. Comunitaria, 2. de Inteligencia y 3. de Emergencia.
B) Examen del estado mental.
C) 1. De inteligencia, 2. De aptitudes y habilidades, 3. De personalidad.
D) De aptitudes y de personalidad.
E) 1. Educativa, 2. Clínica y 3. de Emergencia.

A) de Desarrollo.
B) Transdiciplinario.
C) Multidisciplinario
D) Interdisciplinario.
E) Anormal.

A) Transdiciplinario.
B) Interdisciplinario.
C) Multidisciplinario.
D) Cognitivo.
E) de la Educación.

A) Transdisciplinario.
B) de Pareja.
C) Forense.
D) Multidisciplinario.
E) Interdisciplinario.

A) Pensadores críticos, cuidadores y empáticos.
B) Personal capacitado para dar consulta y recetar medicamentos.
C) Profesional dedicado al arte, a través del cual logra comunicar ideas y transmitir sensaciones o emociones a los espectadores.
D) Personal que dan terapia psicológica.
E) Estudian la nutrición en comunidades y sus grupos vulnerables, así como el funcionamiento de programas sociales relacionados con la alimentación.

A) Disciplina tradicional espiritual, física y mental originada en la India.
B) Forma de recibir ayuda ante un problema.
C) Disciplina que tiene como objetivo analizar los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos
D) Aplicación informada e intencional de métodos clínicos y posturas interpersonales, derivados de principios psicológicos establecidos con el propósito de ayudar a las personas a modificar sus conductas, cogniciones, emociones y otras características personales.
E) Tratamiento consistente en la introducción de genes específicos en las células del paciente para combatir ciertas enfermedades.

A) Psicoanalítica, de Aceptación y Gestáltica.
B) Sistémica breve, de Aceptación y compromiso.
C) Analítica cognitiva y Sistémica breve.
D) Terapia Gestáltica, Psicoterapia Centrada en la Persona y Logoterapia.
E) Psicoterapia Centrada en la Persona, Psicoanalítica.

A) 1. Terapia breve centrada en las situaciones.
B) 1. Preparación, 2. Difusión cognitiva.
C) 1. Importancia de lo subjetivo, 2. Encontrar significado en la vida y 3. Rechazo de los parámetros convencionales de felicidad y éxito.
D) Acción comprometida.
E) 1. Claridad de valores, 2. Importancia de lo subjetivo y 3. Preparación.

A) Psicología experimental.
B) Psicosis.
C) Psicometría.
D) Psicología comunitaria.
E) Neurosis.

A) Auto-explorarse.
B) Potenciamiento de la memoria.
C) Enfrentar situaciones estresantes.
D) Mejoramiento de la concentración.
E) Reducción del estrés.

A) 1. Negación 2. Ira 3. Negociación 4. Depresión y 5. Aceptación.
B) 1. Negociación. 2. Ira 3. Estrés 4. Confianza y 5. Depresión.
C) 1. Enojo 2. Depresión 3. Negación 4. Negociación y 5. Tristeza.
D) 1. Odio 2. Ira 3. Depresión 4. Desconfianza y 5. Ira.
E) 1. Depresión 2. Desconfianza 3. Negociación 4. Ira y 5. Aceptación

A) 1. Según el contenido, 2. Según el formato, 3. Según el tipo de administración, 4. Según el tratamiento de la respuesta, 5. Según la interpretación de las puntuaciones, 6. Según el estatus comercial.
B) 1. Según el formato y 2. Test de ejecución.
C) 1. Test de papel y lápiz, 2. Test de ejecución y 3. Test verbal.
D) 1. Test verbal y proyectivos.
E) 1. Psicométricos y 2. proyectivos.

A) Emocional y laboral.
B) Verbal.
C) Consentimiento, emocional y laboral.
D) Físico, verbal, emocional y estético.
E) Físico, verbal y emocional.

A) Psicología clínica.
B) Psicología comunitaria.
C) Psicología familiar.
D) Psicología del hogar.
E) Psicología de sistemas.