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EVALUACIÓN FINAL - Examen
Contribuido por: MEDINA
  • 1. ¿Quién fue Howard Gardner?
A) Un docente con habilidades explotadas en Harvard
B) Un abogado que desarrolla teorías de inteligencias multiples
C) Psicólogo y pedagogo estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples.
D) Estrictamente sicologo
E) .solamente profesor
  • 2. ¿En qué consiste el proyecto zero?
A) En el desarrollo de habilidades de las personas en el área artística
B) El trabajo de todas la inteligencias múltiples
C) una investigacion de oxford
D) Invención de Gardner con ela nimo de desarrollar la inteligencia lingüística
E) investigación neuronal
  • 3. La inteligencia lingüística desarrolla habilidades como
A) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis
B) Tiene capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos, crear y analizar música
C) Desarrollo de la primera infacia
D) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
E) aprendizaje de la escritura
  • 4. No corresponde al desarrollo de la inteligencia matemática…
A) Tiene capacidad para identificar modelos, calcular, formular
B) El desarrollo de caminar
C) La flexibilidad
D) utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
E) Se requiere para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación
  • 5. Es parte de las habilidades de la inteligencia espacial…
A) Temas sociales
B) Temas religiosos
C) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar esbozos
D) Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras
E) Utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
  • 6. Esta dentro de las habilidades de la inteligencia naturalista…
A) Tiene capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales
B) Solución de un argumento
C) Solución de matemáticas
D) Ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
E) Identificar y clasificar objetos, establecer patrones y comprender los sistemas naturales.
  • 7. Corresponde a la inteligencia lógico- matemática …
A) Un discurso
B) La lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar eficazmente.
C) Ambientes natutales
D) Necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad
E) Identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
  • 8. Para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio…
A) Inteligencia intrapersonal
B) Inteligencia kinestésico
C) Inteligencia visual
D) Inteligencia Naturaleza
E) Inteligencia multiple
  • 9. Tiene capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio, meditar, exhibir disciplina personal, y dar el mejor de si mismo…
A) Inteligencia kinestésico
B) Inteligencia intrapersonal
C) Inteligencia matematica
D) Inteligencia espacial
E) Inteligencia Naturaleza
  • 10. Tiene capacidad para comprender la orden y el significado de las palabras..
A) Inteligencia emocional
B) Inteligencia kinestésico
C) Inteligencia cognitiva
D) Inteligencia lingüístico
E) Inteligencia naturalista
Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.