A) Resulución del procedimiento matemático B) Revisar antecedentes y tener claro el objetivo C) Seguir axiomas de orden con rigor D) Análisis del problema E) Organizarse y elaborar una estrategia
A) Estudia todo aquello que pueda ser medible B) Analiza y estudia las transformaciones de la materia C) Estudia la naturaleza en general D) El comportamiento del ser humano y la naturaleza E) Desde un contexto historico, busca encontrar un orden social
A) Implota y se convierte en un agujero de gusano B) Se evapora y desparece C) Explota expandiendo materia por el espacio D) Implota y se convierte en un agujero negro E) Explota y se convierte en una enana blanca
A) Una fuerza cuyo eje de referencia es externo al del problema B) Es una fuerza que aparece cuando se realiza la descripción de un movimiento con respecto a un sistema de referencia no inercial C) Una fuerza que aplica un fenómeno imaginario. En un experimento mental D) Es una fuerza que no existe por eso se denomina ficticia E) Es una fuerza que la tienen en cuenta los físicos para no tener margenes de error altos
A) Tomaban los problemas como en la cinemática básica B) A simple observación lograban determinarla C) Con los eclipses se guiaban para utilizar el método de triangulación D) Se usaban los rayos solares para determinar su proyección, y por ende su velocidad E) Se tomaban datos empíricos y se aproximaban
A) Aproximarnos a una verdad B) Todas las anteriores C) Para darle veracidad a un planteamiento de una teoría sobre fenómenos de la naturaleza D) Predecir un fenómeno con precisión E) manejar variables en el lenguaje universal de la naturaleza
A) S.W. Hawking B) Kepler C) Copernico D) Anaxímedes E) Galileo
A) La óptica y la luz B) La alquimia C) El análisis de la mecánica, la dinámica y el cálculo D) La astronomía E) La ingeniería
A) Galileo B) M. Planck C) S.W. Hawking D) A. Einstein E) I. newton
A) 21 grados B) 26 grados C) 45 grados D) 15 grados E) 30 grados |