A) Añade nuevo material genético al ADN. B) Corta el ADN en secuencias específicas. C) Muta los genes. D) Copia las cadenas de ADN.
A) Estudiar el genoma completo de un organismo. B) Producir múltiples copias de un gen. C) Crear un gen completamente nuevo. D) Eliminar genes de un organismo.
A) Crear organismos híbridos. B) Clonar organismos enteros. C) Estudiar las proteínas en las células. D) Para editar genes con precisión.
A) Proteína presente en los organismos. B) Un organismo modificado genéticamente. C) Una organización de mapeo genético. D) Un gran método de optimización.
A) Son herramientas para medir la longitud del ADN. B) Son enzimas utilizadas para cortar el ADN. C) Son proteínas que regulan la expresión de los genes. D) Se utilizan como vectores para transferir genes deseados a organismos huéspedes.
A) Eliminar la necesidad de fertilizantes. B) Reducir la diversidad genética de los cultivos. C) Producir cultivos con rasgos deseables, como resistencia a las plagas o mayor rendimiento. D) Aumentar el coste de la producción de alimentos.
A) Una herramienta para propagar deliberadamente un gen específico a través de una población. B) Un proceso para analizar el genoma completo de una especie. C) Una técnica para clonar organismos enteros. D) Un método para eliminar genes de un organismo.
A) Pruebas de antibióticos en virus. B) Estudiar la historia de las vacunas. C) Utilización de la ingeniería genética para crear vacunas contra enfermedades. D) Fabricación de medicinas tradicionales.
A) Eliminación de genes de un organismo. B) Una mutación genética natural. C) Transferencia de un cromosoma completo a una célula. D) Inserción de un gen específico en un lugar concreto del genoma.
A) Sustituyendo los medicamentos tradicionales por otros modificados genéticamente. B) Permitiendo la producción de proteínas humanas como la insulina para la terapia. C) Creando nuevas enfermedades con fines de investigación. D) Aumentando la resistencia a los antibióticos en humanos.
A) Estudio de los patrones de herencia genética. B) Proceso por el que la información de un gen se utiliza en la síntesis de un producto génico funcional. C) La manipulación de genes en un laboratorio. D) La secuenciación de un genoma completo.
A) Manipular físicamente el ADN en un laboratorio. B) Analizar e interpretar datos biológicos utilizando herramientas informáticas. C) Estudiar la bioquímica en los organismos. D) Crear organismos artificiales.
A) Eliminación de un cromosoma entero. B) Modificación de una secuencia específica de ADN dentro de un gen. C) Inserción de un gen completo en un organismo. D) Copiar un gen de una especie a otra.
A) Clonación de genes. B) CRISPR-Cas9. C) Interferencia de ARN. D) Transformación de plásmidos.
A) Aumentando el uso de pesticidas químicos. B) Reduciendo la variedad de especies cultivadas. C) Desarrollando cultivos más productivos y resistentes a las plagas. D) Fomentando el uso exclusivo de abonos naturales.
A) Beneficios inmediatos y previsibles. B) Mutaciones genéticas involuntarias y efectos sobre la salud a largo plazo. C) Mejora de la salud y el bienestar general. D) Ningún cambio en la diversidad genética de una población.
A) Transcripción B) Amplificación PCR C) Digestión de restricción D) Traducción
A) CRISPR-Cas9 B) Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) C) Transformación D) Electroforesis en gel
A) Electroforesis en gel B) Interferencia de ARN C) CRISPR-Cas9 D) Southern blotting
A) Western blot B) Empalme del ARN C) Sistema de doble híbrido de levadura D) Transformación mediada por Agrobacterium
A) Sistema de replicación y herencia celular B) ARN catalítico para inducir proteínas específicas C) Repeticiones palindrómicas cortas agrupadas y regularmente espaciadas D) Región codificante para identificar proteínas específicas |