A) Disciplina que examina únicamente los ecosistemas acuáticos. B) Campo centrado exclusivamente en la ecología vegetal. C) Estudio de la distribución de especies individuales en los bosques. D) Estudio de la interacción entre los procesos ecológicos y los patrones espaciales de los paisajes.
A) Ecuación matemática utilizada en ecología. B) Término geográfico que designa una zona desértica. C) Un tipo de pieza de arte decorativo. D) Patrón espacial de diferentes tipos de cubierta terrestre dentro de un paisaje.
A) Fenómeno relacionado con las corrientes oceánicas. B) Cambios en las condiciones ambientales y en la composición de las especies en el límite de diferentes ecosistemas. C) Aumento de la idoneidad del hábitat en el núcleo de un ecosistema. D) El acto de crear fronteras artificiales entre paisajes.
A) Aumentan la competencia entre especies. B) Limitan la propagación de especies invasoras. C) Facilitan el movimiento de las especies y el intercambio genético entre poblaciones. D) No tienen ningún impacto en la biodiversidad.
A) Formación geológica rocosa. B) Ecuación matemática utilizada para calcular la superficie del paisaje. C) Un tipo de herramienta de jardinería. D) Cambio gradual de las condiciones medioambientales en un paisaje.
A) Zona de transición entre distintos elementos del paisaje. B) Barrera física que impide la circulación entre hábitats. C) Línea decorativa trazada en los mapas. D) Término que designa la parte más externa de un paisaje.
A) Un pequeño árbol en un bosque. B) Herramienta utilizada para arreglar desgarros en el paisaje. C) Zona relativamente homogénea que se diferencia de su entorno. D) Una forma de estructura arquitectónica.
A) Afectando al movimiento y la distribución de los organismos. B) Controlando el campo magnético de la Tierra. C) Cambiando la velocidad de la luz en los ecosistemas. D) Influyendo en las reacciones químicas de la atmósfera.
A) Estudios botánicos B) Teoría general de la ecología C) Meteorología D) Formaciones geológicas
A) Promoviendo cuellos de botella genéticos. B) Disminuyendo el flujo genético entre poblaciones. C) Reduciendo el riesgo de endogamia y aumentando la diversidad genética. D) Aislando a las poblaciones.
A) Análisis de conglomerados, análisis de correspondencia canónico (CCA), análisis de correspondencia descorrelacionado (DCA) B) Análisis de regresión, ANOVA C) Análisis de componentes principales, análisis factorial D) Análisis de series temporales, autocorrelación espacial
A) Asia B) África C) América del Norte D) Europa
A) Se ocupaba principalmente de los entornos marinos. B) Se centraba únicamente en las poblaciones de animales. C) Era un campo de estudio relativamente nuevo, pero con un gran potencial para el desarrollo de teorías. D) Estaba bien establecido y no requería más investigación.
A) Analizar documentos históricos. B) Crear obras de arte abstractas. C) Simular y predecir patrones y procesos ecológicos a través de los paisajes. D) Construir paisajes físicos.
A) Un nivel multi-escala centrado en el organismo. B) Un nivel de significado cultural. C) Una escala humana de varios kilómetros de ancho. D) Un nivel de sistema socio-ecológico.
A) El nivel del organismo B) El nivel del sistema socioecológico C) El nivel del significado cultural D) El nivel del ecosistema
A) Carl Troll B) John A. Wiens C) Richard Forman y Michel Godron D) Ernst Neef
A) La presencia de una sola especie vegetal en una zona. B) Término que designa los paisajes uniformes. C) Diversidad de tipos de cubierta terrestre y disposición espacial dentro de un paisaje. D) Un concepto matemático no relacionado con la ecología.
A) Definiendo los paisajes independientemente de los intereses humanos. B) Utilizando solo ciencias sociales y humanidades. C) Basándose en varias ciencias naturales. D) Centrándose únicamente en las percepciones humanas.
A) Caracteriza una zona de transición entre dos comunidades. B) Describe un sistema interconectado de corredores. C) La conectividad mide el grado de conexión o la continuidad espacial de la matriz. D) Define la unidad ecológica más pequeña y distintiva al mapear paisajes. |