A) tecnología
B) una página web
C) aprender a leer
D) aprendizaje online
E) aprendizaje electrónico

A) entornos virtuales de aprendizaje
B) expansión global del internet
C) las TICs
D) la educación a distancia
E) el analfabetismo

A) porque no es importante
B) porque no hay apoyo económico
C) porque no se pone énfasis en la educación como en la innovación tecnológica
D) porque no hay interés
E) porque no le conviene a los gobiernos

A) en que solo es una formación online
B) la calidad
C) la accesibilidad
D) el precio
E) los títulos otorgados

A) la dificultad de acceso
B) la suplantación de identidad y la falta de calidad
C) la poca fiabilidad
D) su poco prestigio
E) los falsos títulos

A) la evaluación económica
B) la evaluación de calidad
C) la evaluación sistemática
D) la evaluación de aprendizaje
E) la evaluación memorística

A) su gran popularidad
B) la globalización
C) el control de calidad educativa
D) la falta de una teoría única
E) la tendencia a evaluar las acciones formativas

A) el modelo de excelencia de programas formativos en líneas
B) el modelo cíclico
C) el modelo economicista
D) el modelo de tres pasos
E) la perspectiva de gestión

A) sus modalidades
B) su prestigio
C) su accesibilidad
D) su flexibilidad
E) su rango

A) la mejora continua
B) la evaluación de la planificación
C) el modelo Tu Delft
D) el modelo de Yuste y Alonso
E) el modelo PDPP