A) Segunda Ley de Mendel B) Primera Ley de Mendel C) Tercera Ley de Mendel D) NDA
A) El síndrome de Edwards B) El síndrome de Patau C) El síndrome de Klinefelter D) El síndrome de Down
A) Gusanos, insectos y peces se originaron a partir de rocío, el sudor y la humedad. B) La explosión de un núcleo condensado y caliente dio origen a la vida C) niguna D) La vida llegó como esporas y bacterias de otro planeta
A) Los organismos engendran organismos similares. B) Todas C) La interacción entre variaciones hereditarias, surgidas al azar y las características del ambiente determinan que individuos sobrevivirán y se reproducirán y cuáles no. D) Los individuos sobrevivientes y los que se reproducen son pocos en comparación con el número inicial
A) Ninguna B) Teoría Darviniana. C) Teoría Lamarkiana D) Radiación adaptativa.
A) La presencia de dos alelos aleatorios en un organismo. B) Un rasgo que se expresa plenamente en homocigotos dominantes C) Flores rojas y blancas que producen flores rosas D) Un rasgo ligado al cromosoma X.
A) Carbonífero B) Cretácico C) Silúrico D) Ordovícico
A) Mutación B) Especiación C) Selección artificial D) Selección natural
A) No existe tratamiento para el VIH. B) Es una enfermedad exclusivamente de grupos específicos. C) Se puede transmitir a través de abrazos. D) La transferencia de fluidos corporales puede transmitir el VIH.
A) 70% B) 25% C) 95% D) 50%
A) Solo a su mismo grupo sanguíneo B) NINGUNO C) No puede donar sangre D) Todos los grupos sanguíneos
A) Homeostasis B) Irritabilidad C) Ninguno D) Adaptacion
A) Era B) Eón C) Periodo D) Ninguno
A) Son sustancias que nos perjudican B) Son para curar el cáncer C) Ninguno D) Son preparaciones con toxoides, bacterias, o virus inactivos.
A) Factores de riesgo en los hospitales B) Factores de riesgo Metabólicos C) Usar Prendas de vestir de otras personas D) Ninguno
A) Elimina por completo el riesgo de contraer la enfermedad B) Estimula el sistema inmunológico para generar anticuerpos C) Mata directamente a los patógenos D) Modifica el ADN de las células para hacerlas resistentes a la infección
A) Malaria B) SIDA C) Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob D) Gripe
A) Edad del organismo B) Todas las anteriores C) Tamaño de la población D) Exposición a agentes mutagénicos
A) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias sencillas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. B) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado abiogénesis. C) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado pasteurización. D) Sugiere que la vida se originó gradualmente a partir de la formación de sustancias complejas en la Tierra primitiva, mediante un proceso llamado generación espontánea.
A) Cenozoica, periodo Jurásico B) Paleozoica, periodo Cretácico C) Precámbrico, periodo Triásico D) Mesozoica, periodo Cretácico
A) Por Theodosius Dobzhansky, Julian Huxley, Ernst Mayr y George Simpson B) Por el naturalista francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lamarck C) por el naturalista británico Charles Darwin D) Por el quimico francés Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet Chevalier de Lapaz,
A) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y social B) Un estado de bienestar completo, tanto físico, mental y económico C) Un estado de bienestar completo, tanto físico y mental D) Un estado de bienestar completo, tanto físico y social
A) La inocuidad de alimentos transgenicos B) La manipulación de alimentos de manera oportuna C) La inocuidad en la manipulación de alimentos D) La importancia de la manipulación de alimentos procesados
A) Pandemia B) Epidemia C) Edema D) Endemia
A) Herencia Genética B) Leyes de Mendel C) Todos D) Genes
A) tt - Tt B) Tt - Tt C) tt - TT D) TT - Tt
A) 4 cromosomas extras en su genoma B) 1 cromosoma extra en su genoma C) Ninguno D) 2 cromosomas extras en su genoma
A) creacionismo B) ninguno C) abiogénesis
A) lamarckismo B) ninguno C) darwinismo
A) Fenotipo B) Genotipo C) heterocigoto D) Homocigoto
A) Daltonismo B) Braquidactília C) Hemofilia D) Albinismo
A) Panspermia B) Teoría de Oparin C) Teoría Creacionista D) Generación Espontanea
A) Síndrome de Down B) Ninguno C) Daltonismo D) Síndrome de Turner
A) Árbol Parental B) Ninguno C) Árbol genealógico D) Árbol familiar
A) La Panspermia B) Ninguno C) Teoría Evolucionista D) Teoría Creacionista
A) Ninguno B) Homo habiles C) Homo sapies sapies, hombre deneanderthal, homoerectus, homo hábiles y australopitecos D) Australopitecos, homo sapies sapies , homo erectus, homo hábiles
A) Ninguno B) Disonasaurios y plantas C) Precámbrico, paleozoica, mesozoica y cenozoica D) Precámbrico
A) Paleozoica, mesozoica, cenozoica y larmarkismo B) Darwinismo C) Darwinismo, lamarkismo y sintética de la evolución D) Ninguno
A) Ninguno B) Árbol genealógico C) Árbol de los mayas D) Árbol de sauce
A) Ninguno B) Clonación C) Herencia D) Agudas y crónicas
A) Todas B) La madre de la madre C) el padre de la madre D) La madre de la madre
A) Teoría de la panspermia B) Teoría de los coacervados C) Ninguno D) Teoría de la generación espontánea
A) Homo hábiles B) Homo neanderthalismo C) Homo erectus D) Ninguno
A) Robert B) Aristóteles C) Darwin D) Lamarck
A) Caracteres B) Genotipo C) Genes D) Fenotipo
A) Mutación B) Migración C) deriva genética D) Selección natural
A) Rabia B) Gripe C) Tuberculosis D) VIH/SIDA
A) Helicobacter pylori B) Helicobacter pylori C) Vibrio cholerae D) Borrelia burgdorferi
A) Lamarkista B) Darwinista C) Catastrófica D) Ninguno
A) Rocas ígneas B) Rocas sedimentarias ea C) Pangea D) Continentes
A) Ninguno B) Da igual el uso que se les dé, ninguno se desarrollará ni desaparecerá C) Afirma que los órganos que más se usen se desarrollaran y evolucionaran, mientras que los que menos se usan son desechados. D) Afirma que los órganos que menos se usen se desarrollaran y evolucionaran y los que más se usan son desechados
A) Genotipo B) Alelo C) Cromosoma D) Fenotipo
A) Los genes instruyen a las células sobre cómo construir proteínas, organelos y tejidos. B) Los genes eliminan desechos celulares. C) Los genes proporcionan energía para la célula. D) Los genes actúan como un sistema de transporte dentro de la célula.
A) Charles Darwin. B) James Watson C) Gregor Mendel. D) Francis Crick.
A) Precámbrico, Ordóvico y Pérmico. B) Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica. C) Hádica, Silúrico y Carbonífero. D) Arcaica, Proterozoica y Paleozoica.
A) La aparición de los primeros mamíferos. B) La extinción de los dinosaurios. C) La aparición de seres vivos antiguos como los trilobites. D) La aparición de los primeros dinosaurios.
A) Segunda ley de Mendel o ley de la segregación B) Tercera ley de Mendel o ley de la herencia independiente C) Primera ley de Mendel o ley de la uniformidad D) Herencia intermedia
A) Hemofia B) Mieloma C) Daltonismo D) Anemia
A) Teoría de los coacervados B) Generación espontanea C) Teoría evolutiva D) Abiogénesis
A) Monosomias B) Deleccion C) Código genetico D) Alteraciones geneticas
A) GENETICA VEGETAL B) GENETICA HUMANA C) GENETICA ANIMAL
A) GEN RECESIVO B) GEN DOMINANTE C) GEN ALELO
A) ANTIGENOS B) INMUNIDAD C) VACUNAS
A) XXI B) XVIII C) XIX D) XVI
A) Darwinismo B) Lamarckismo C) d) Ninguno D) Teoría sintética de la evolución
A) Selección natural B) Ninguno C) Herencia de caracteres adquiridos D) Evolución humana
A) Astralopithecus, homo habilis, homo erectus, homo nenterthalismo y homo sapiens B) Homo habilis, homo erectus, homonenterthalismo y homo sapiens C) Homo sapiens, homo habilis, homo erectus, y Astralopithecus D) Astralopithecus, homo habilis y homo sapiens
A) Todos B) Terciaria, cuaternaria y paleógeno C) Triásico, jurásico y cretácico D) Carbonífero, silúrico y pérmico |