A) Un tipo de género literario B) Tipo de puntuación utilizado para terminar una frase C) Herramienta utilizada en la edición para mayor claridad D) Una línea o párrafo inicial que capte la atención del lector
A) El título de la historia B) La perspectiva desde la que se cuenta la historia C) Antecedentes del autor D) Moraleja
A) Ficción histórica B) Fantasía C) Biografía D) Misterio
A) El estilo y el tono de la narración B) El escenario de la historia C) El aspecto físico de los personajes D) Localización del autor
A) Para resumir la historia rápidamente B) Centrarse sólo en el diálogo C) Revelar la trama en el primer párrafo D) Utilizar el lenguaje descriptivo y las acciones para evocar emociones en lugar de expresarlas directamente.
A) El orden de los acontecimientos B) La velocidad a la que se desarrolla la historia C) El género de la historia D) La longitud de la historia
A) Generar ideas e inspirar la creatividad B) Para crear ilustraciones C) Criticar obras acabadas D) Para enviar manuscritos
A) El escenario del clímax B) La resolución o el desenlace de la trama C) Introducción al conflicto D) El objetivo principal del protagonista
A) Novelas, biografías, cuentos, poemas B) Ensayos académicos C) Solo artículos periodísticos D) Manuales técnicos e informes
A) Universidades, escuelas secundarias, programas de educación para adultos B) Solo a través de plataformas en línea C) Exclusivamente en escuelas primarias D) Solo en institutos técnicos
A) Competiciones de matemáticas B) Clubes de publicación, revistas literarias C) Ferias de ciencias D) Participación en equipos deportivos
A) La escritura creativa sigue reglas estrictas. B) La escritura creativa se centra en la autoexpresión. C) La escritura académica permite mayor libertad. D) La escritura académica enfatiza las experiencias personales.
A) Títulos de grado asociado B) Cursos de diploma C) Programas de doctorado D) Programas de certificación
A) Estudio autodirigido B) Tutoriales en línea C) Formato de conferencia D) Formato de taller
A) Estructura narrativa B) Técnicas de edición C) Habilidades de oratoria D) Generación de ideas
A) Disminuye el rendimiento académico. B) Reduce la resiliencia. C) Aumenta la motivación a través de la liberación de dopamina. D) Provoca aislamiento.
A) Kevin Brockmeier B) Youngjoo Yi C) Michael Chabon D) Kazuo Ishiguro
A) Japonés/a B) Coreano/a C) Indio/a D) Chino/a
A) Ian McEwan B) Kazuo Ishiguro C) Michael Chabon D) Stephen King
A) Louis Menand B) Gregory Stephens C) Kay Boyle D) Caleb González
A) Gregory Stephens B) Louis Menand C) Kay Boyle D) Caleb González
A) Movimiento ecologista B) Movimiento por los derechos de los reclusos C) Movimiento de liberación de la mujer D) Movimiento por los derechos civiles
A) Las protestas contra la guerra de Vietnam B) Los disturbios de Watts C) El motín en la prisión de Attica D) La masacre de Kent State
A) California B) Nueva York C) Texas D) Florida
A) Justicia disuasoria B) Justicia compensatoria C) Justicia restaurativa D) Justicia retributiva |