A) frecuencia, seguridad, alimentación equilibrada, descanso y afecto. B) frecuencia, ropa de marca, alimentación equilibrada, descanso y afecto. C) que se haga en fin de semana, descanso, seguridad, alimentación equilibrada y ganar D) frecuencia, seguridad, verdura abundante y descanso.
A) recogerse el pelo B) quitarse el reloj C) ponerse ropa deportiva D) beber agua E) calentamiento
A) finalizar con una tarea más relajada y suave B) beber agua para reponer líquidos C) marchar directo a la ducha D) hacer una última tarea de esfuerzo máximo
A) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, nos ayudan a regularnos bien y los que tienen de todo un poco. B) la carne, el pescado, la fruta, la verdura y los frutos secos. C) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las frutas y verduras, los que tienen de todo un poco y la comida basura. D) nos ayudan a crecer, nos dan mucha energía, las verduras y los que tienen de todo un poco.
A) tiene de todo un poco B) nos ayuda a regularnos bien C) nos da mucha energía D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) nos ayuda a regularnos bien D) tiene de todo un poco
A) nos ayuda a regularnos B) tiene de todo un poco C) nos da mucha energía D) nos ayuda a crecer
A) nos ayuda a crecer B) nos da mucha energía C) nos ayuda a regularnos bien D) tiene de todo un poco
A) muralla B) baloncesto C) pies quietos D) matapollos E) pelota a los osos
A) 220 menos su edad B) 220 más su edad C) 220 menos su peso D) 220 E) 200 menos su edad más su peso
A) la yugular B) la arteria carótida C) el esternocleidomastoideo D) la vena carótida
A) dinámicos y estáticos B) sobre objetos y sobre personas C) sobre objetos y personas; movidos y tranquilos D) sobre objetos y personas; dinámicos y estáticos
A) las siete piedras B) la raya C) pelotas a los osos D) balón prisionero E) pies quietos
A) repartirnos por todo el espacio B) quedarme quieto y esperar que me la pasen, pero moviendo mucho los brazos para que me vean C) repartirnos el espacio y las funciones o marcar de cerca a alguien dependiendo de lo que decida el equipo D) marcar y seguir a una persona cada uno
A) El guá, la rayuela y el tchoukball. B) la petanca, la rayuela y la raya. C) Pelota a los osos, balón prisionero y las siete piedras. D) Los bolos, la rayuela y pies quietos.
A) Aunque yo no me implique podemos conseguirlo. B) Conseguir los retos depende de la suerte muchas veces. C) Todos/as somos importantes.
A) Que le hablemos de manera amable y le animemos. B) Mandar bien en mi grupo. C) Que esté atento/a. D) Que practique mucho.
A) hagamos caso a los/as que más saben. B) hagamos caso de los/as mandones/as para que no nos hablen mal. C) escuchemos las opiniones de todas las personas. D) escuchemos las opiniones de todas las personas y aporte las mías. |