A) Cirugías de urgencia en el corazón. B) Análisis de salud en grupos de población. C) Estructura interna de los virus. D) Fórmulas químicas para jarabes.
A) Verdadero B) Falso
A) Medicamentos sintéticos en laboratorios. B) Pacientes individuales en camillas de hospital. C) Agrupaciones humanas o poblaciones enteras. D) Animales domésticos en clínicas veterinarias.
A) Verdadero B) Falso
A) Analizar el estado de salud de su población. B) Pintar las paredes de las clínicas públicas. C) Recetar pastillas a todos por igual. D) Controlar el horario de ingreso de los médicos.
A) Verdadero B) Falso
A) Diseñar uniformes de enfermería modernos. B) Comprar herramientas de oficina y papelería. C) Asignar recursos según prioridades de salud. D) Fabricar vacunas de bajo costo.
A) Falso B) Verdadero
A) Atender a un solo paciente enfermo. B) Hacer radiografías de forma masiva. C) Usar microscopios en cada consulta médica. D) Aplicar comparaciones entre diferentes grupos.
A) Falso B) Verdadero
A) Huésped humano que se enferma. B) Ambiente que rodea al sujeto. C) Agente causal de la enfermedad. D) Vector que transmite el virus.
A) Falso B) Verdadero
A) Una regla metálica de laboratorio. B) Un síntoma como el dolor de cabeza. C) Aproximación matemática para medir la salud. D) El nombre de un hospital grande.
A) Falso B) Verdadero
A) Poca validez en la práctica. B) Alta confiabilidad o reproducibilidad. C) Excesiva sensibilidad al cambio. D) Nula factibilidad de medición.
A) Verdadero B) Falso
A) Registro de muertes y nacimientos. B) Datos de ingresos y educación. C) Casos de virus y bacterias. D) Agrupaciones por edad y sexo.
A) Falso B) Verdadero
A) Gran aumento de muertes infantiles. B) Falta de servicios de urgencia. C) Alta reducción de la natalidad. D) Mayor cantidad de población joven.
A) Verdadero B) Falso
A) Sumando consultas de urgencia médicas. B) Multiplicando la edad de fallecidos. C) Contando los nacimientos del año. D) Asociando defunciones totales y población total por la constante K.
A) Sumando los nacimientos y las muertes. B) Contando solo los casos nuevos del mes. C) Asociando casos totales sobre población total. D) Restando los pacientes recuperados sanos.
A) Verdadero B) Falso
A) Cantidad de niños nacidos en el año. B) Alta proporción de muertes entre enfermos. C) Nuevos casos de contagio comunitario. D) Total de muertes en un país entero.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Brotes exóticos en zonas rurales. B) Cambios que toman más de un siglo. C) Epidemias que cruzan continentes enteros. D) Alzas de casos según la época del año
A) Verdadero B) Falso
A) Elementos del agente biológico. B) Datos de la variable Tiempo. C) Factores de la variable Lugar. D) Atributos de la variable Persona.
A) La calidad de los servicios hospitalarios B) La duración promedio de una enfermedad C) El impacto de las muertes prematuras D) La cantidad total de personas enfermas
A) El número de camas hospitalarias B) Una edad límite de referencia C) La prevalencia de enfermedades D) La tasa de natalidad anual
A) AVPP = población total − defunciones B) AVPP = casos nuevos ÷ población en riesgo C) AVPP = edad al morir ÷ edad límite D) AVPP = Σ (edad límite − edad al morir)
A) 45 años B) 25 años C) 15 años D) 70 años
A) Una persona que muere a los 40 años B) Una persona que muere a los 79 años C) Una persona que muere a los 60 años D) Una persona que muere a los 75 años
A) AVPP ÷ nacidos vivos × 100 B) AVPP ÷ población total × 1.000 C) Defunciones ÷ casos de enfermedad × 100 D) Casos nuevos ÷ población en riesgo × 1.000
A) Medir exclusivamente enfermedades crónicas B) Calcular el número de consultas médicas C) Identificar causas de muerte que afectan a personas jóvenes D) Determinar el peso promedio de una población
A) 90 años B) 70 años C) 60 años D) 120 años
A) No utiliza una edad límite B) No permite estudiar mortalidad prematura C) No los años vividos con discapacidad D) Solo puede calcularse en recién nacidos
A) La que causa muertes en edades más avanzadas B) Ambas tendrán siempre los mismos AVPP C) No se pueden comparar mediante AVPP D) La que causa muertes en edades más jóvenes
A) El número de personas mayores de 65 años B) El promedio de años que se espera que viva un recién nacido C) Los años que ya ha vivido una población D) La edad máxima que puede alcanzar una persona
A) La natalidad será igual a la mortalidad B) Las tasas de mortalidad por edad permanecerán constantes C) Todas las personas morirán por la misma causa D) No existirán enfermedades crónicas
A) El aumento de la mortalidad infantil B) El aumento de accidentes de tránsito C) La disminución de la vacunación D) La reducción de la mortalidad infantil
A) Aumento de accidentes y muertes violentas B) Mejor acceso a la educación C) Disminución de homicidios D) Mayor cobertura de vacunación
A) Poco acceso a servicios sanitarios B) Alta mortalidad infantil C) Baja mortalidad infantil y mejores condiciones de vida D) Predominio exclusivo de enfermedades infecciosas
A) Diagnosticar una enfermedad individual B) Calcular la incidencia de una infección C) Comparar las condiciones generales de salud entre poblaciones D) Determinar el tratamiento de un paciente
A) Color de ojos B) Educación e ingresos económicos C) Estatura individual D) Grupo sanguíneo exclusivamente
A) Ambos indicadores miden exactamente lo mismo B) Los AVPP miden natalidad y la EVN mide morbilidad C) La EVN solo estudia enfermedades transmisibles D) Los AVPP miden mortalidad prematura y la EVN estima la longevidad promedio
A) En las alteraciones biológicas que producen enfermedad B) En las relaciones familiares del paciente C) En las políticas públicas D) En la participación comunitaria
A) Campos de la salud B) Biomédico C) Ecológico D) Biopsicosocial
A) Puede dejar en segundo plano factores psicológicos y sociales B) No estudia alteraciones orgánicas C) Rechaza los tratamientos farmacológicos D) Da demasiada importancia a los factores sociales
A) La interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales B) La genética como único determinante C) Las decisiones gubernamentales únicamente D) Una causa biológica exclusivamente
A) Microbiológico B) Anatómico C) Biopsicosocial D) Biomédico
A) En varios niveles relacionados entre sí B) Únicamente en el nivel biológico C) Solamente sobre los servicios hospitalarios D) En un solo nivel
A) Persona, tiempo, lugar y enfermedad B) Biología humana, ambiente, estilo de vida y organización de los servicios de salud C) Promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación D) Genética, anatomía, fisiología y farmacología
A) Se realiza solo en animales. B) Evalúa la exposición y la enfermedad en un mismo momento. C) Sigue a los participantes durante varios años. D) Compara únicamente pacientes enfermos.
A) Confirmar diagnósticos. B) Determinar incidencia. C) Evaluar tratamientos. D) Medir prevalencia.
A) Hospitales únicamente. B) Individuos. C) Grupos o poblaciones. D) Familias.
A) No permiten estudiar poblaciones. B) Pueden presentar falacia ecológica. C) Son muy costosos. D) No usan datos estadísticos.
A) La incidencia de una enfermedad. B) El tratamiento más efectivo. C) La capacidad para identificar correctamente una enfermedad. D) La gravedad de una enfermedad.
A) La frecuencia de una enfermedad. B) La capacidad para identificar a los sanos. C) La prevalencia. D) La capacidad para identificar correctamente a los enfermos.
A) La frecuencia de una enfermedad. B) La capacidad para identificar correctamente a las personas sanas. C) El riesgo relativo. D) La gravedad de una enfermedad.
A) La mortalidad. B) La incidencia de una enfermedad. C) El grado de acuerdo entre observadores o pruebas. D) El tamaño de la muestra.
A) Establecer asociaciones entre exposición y enfermedad. B) Elaborar tratamientos. C) Describir eventos. D) Medir únicamente la prevalencia.
A) El lugar de residencia. B) La edad. C) El sexo. D) La presencia o ausencia de exposición.
A) Prevalencia únicamente. B) Incidencia C) Sensibilidad. D) Especificidad.
A) Personas expuestas y no expuestas. B) Hombres y mujeres. C) Niños y adultos. D) Personas enfermas y no enfermas.
A) Prevalencia. B) Riesgo relativo. C) Sensibilidad. D) Odds Ratio.
A) Especificidad. B) Valor predictivo. C) Riesgo Relativo. D) Odds Ratio.
A) Registro de nacimientos. B) Censo poblacional. C) Estudio de cohortes. D) Estudio transversal.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Ecológico. B) Cohortes. C) Transversal. D) Casos y controles.
A) Longitudinal. B) Experimental. C) Cohortes. D) Transversal.
A) Inician con personas enfermas. B) Se realizan solo en hospitales. C) No comparan grupos. D) Solo miden prevalencia.
A) Calcular la esperanza de vida. B) Medir la incidencia. C) Medir la mortalidad. D) Determinar su capacidad para diagnosticar correctamente una enfermedad.
A) Ecológico. B) Transversal. C) Cohortes. D) Casos y controles. |