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Genética de poblaciones - Examen
Contribuido por: Bustamante
  • 1. La genética de poblaciones es una rama de la genética que se centra en las diferencias genéticas dentro de las poblaciones y entre ellas. Su objetivo es comprender cómo se distribuye la variación genética en las poblaciones, cómo cambia con el tiempo y qué factores influyen en esos cambios. El estudio de la genética de poblaciones permite a los científicos comprender mejor los procesos evolutivos que conforman la composición genética de las poblaciones, el origen y la propagación de los trastornos genéticos y el impacto de factores como la migración, la selección natural y la deriva genética. Este campo desempeña un papel crucial en diversas disciplinas, como la evolución, la ecología, la medicina y la biología de la conservación, al proporcionar un marco para estudiar la diversidad genética y la dinámica de las poblaciones.

    ¿En qué consiste el estudio de la variación genética dentro de las poblaciones?
A) Genética humana
B) Genética evolutiva
C) Genética de poblaciones
D) Ingeniería genética
  • 2. ¿Para qué se utiliza el equilibrio de Hardy-Weinberg?
A) Predicción de frecuencias alélicas en una población
B) Técnicas específicas de terapia génica
C) Patrones de herencia genética
D) Impacto medioambiental en la expresión génica
  • 3. ¿Qué factor puede provocar una variación genética en las poblaciones?
A) Alto flujo genético
B) Mutación
C) Apareamiento no aleatorio
D) Tamaño constante de la población
  • 4. ¿Qué es un cuello de botella poblacional?
A) Aumento gradual del tamaño de la población
B) Reducción drástica del tamaño de la población, con la consiguiente pérdida de diversidad genética.
C) Estabilización de la tasa de mutación
D) Flujo genético entre distintas poblaciones
  • 5. ¿A qué se refiere el término "frecuencia alélica"?
A) Tasa de acumulación de mutaciones
B) Número total de alelos en un organismo
C) Proporción de un alelo específico en una población
D) Eventos de recombinación genética
  • 6. ¿Cómo influye el flujo genético en la diversidad genética de las poblaciones?
A) Aumenta la diversidad genética al introducir nuevos alelos
B) Disminuye la diversidad genética al reducir las frecuencias alélicas
C) Estabiliza la diversidad genética a lo largo del tiempo
D) No afecta a la diversidad genética
  • 7. ¿Cómo puede ayudar la genética de poblaciones a la biología de la conservación?
A) Estudiar la selección artificial en entornos controlados
B) Comprender la diversidad genética para proteger las especies amenazadas
C) Creación de organismos modificados genéticamente para la agricultura
D) Acelerar el ritmo de selección natural en los ecosistemas
  • 8. ¿Qué ocurre durante la recombinación genética?
A) Transferencia de genes de un organismo a otro
B) Intercambio de material genético entre cromosomas homólogos
C) Formación de gametos en la meiosis
D) Mutaciones que cambian la secuencia del ADN
  • 9. En términos genéticos, ¿qué indica la "heterocigosidad"?
A) Frecuencia de combinaciones específicas de genotipos
B) Número de cromosomas de un organismo
C) Genes favorables a la selección natural
D) Presencia de diferentes alelos en un determinado loci genético
  • 10. ¿Cuál es el efecto de un elevado tamaño efectivo de la población sobre la diversidad genética?
A) Limita el impacto del flujo genético entre poblaciones
B) Preserva la diversidad genética reduciendo la deriva genética
C) Aumenta las tasas de mutación en poblaciones aisladas
D) Aumenta la deriva genética y las frecuencias alélicas
  • 11. ¿Qué papel desempeña el ligamiento genético en la genética de poblaciones?
A) Barrera a la recombinación genética
B) Intercambio de material genético entre diferentes cromosomas
C) Formación de pares de genes no homólogos
D) Los genes del mismo cromosoma se heredan juntos con más frecuencia
  • 12. ¿Cómo conduce la selección natural a la adaptación de las poblaciones?
A) Da lugar a una rápida duplicación del genoma
B) Depende de la selección artificial de rasgos específicos
C) Favorece los rasgos que aumentan el éxito reproductivo en un entorno
D) Fomenta patrones de apareamiento aleatorios dentro de las poblaciones
  • 13. ¿Cómo afecta la endogamia a la diversidad genética de las poblaciones?
A) Reduce la diversidad genética al aumentar la homocigosidad
B) Da lugar a rápidas tasas de mutación
C) Favorece la deriva y la variación genéticas
D) Aumenta la selección natural dentro de las poblaciones
  • 14. ¿A qué se refiere el término "carga genética"?
A) Carga de alelos deletéreos en una población
B) Tasa de acumulación de mutaciones a lo largo del tiempo
C) Factores clave que afectan a la expresión génica
D) Frecuencia de rasgos ventajosos en una población
  • 15. ¿Qué importancia tiene el polimorfismo genético en las poblaciones?
A) Eliminación de la variación genética a lo largo del tiempo
B) Diferenciación genética entre poblaciones
C) Cría controlada para obtener los rasgos deseados
D) Presencia de múltiples alelos en un locus genético específico
  • 16. ¿Quiénes fueron los principales fundadores de la genética de poblaciones?
A) James Watson, Francis Crick y Maurice Wilkins
B) Sewall Wright, J. B. S. Haldane y Ronald Fisher
C) John Maynard Smith, George R. Price y W. D. Hamilton
D) Charles Darwin, Gregor Mendel y Thomas Hunt Morgan
  • 17. ¿Qué principio explica cómo se mantiene la variación genética en una población?
A) La genética cuantitativa
B) La herencia por mezcla
C) La herencia mendeliana
D) El principio de Hardy-Weinberg
  • 18. ¿Qué concepto introdujo Sewall Wright en 1932?
A) El paisaje adaptativo
B) La hipótesis del reloj molecular
C) El equilibrio de Hardy-Weinberg
D) La teoría neutral de la evolución molecular
  • 19. ¿Cuál era una hipótesis común antes del descubrimiento de la genética mendeliana?
A) Deriva genética
B) Equilibrio de Hardy-Weinberg
C) Herencia por mezcla
D) Selección natural
  • 20. ¿Quién fue influenciado tanto por Fisher como por Haldane?
A) Gregor Mendel
B) Richard Lewontin
C) Charles Darwin
D) Thomas Hunt Morgan
  • 21. ¿Quién es reconocido por haber establecido el puente entre la microevolución y la macroevolución?
A) Theodosius Dobzhansky
B) E. B. Ford
C) Sergei Chetverikov
D) T. H. Morgan
  • 22. ¿Cuál fue el enfoque principal de la genética de poblaciones en la síntesis moderna?
A) Marco matemático para las causas evolutivas
B) Polimorfismos genéticos
C) Factores ecológicos
D) Lamarquismo y ortogénesis
  • 23. ¿Qué concepto ayudó a destacar el trabajo de E. B. Ford durante la síntesis moderna?
A) La ortogénesis
B) El lamarckismo
C) La deriva genética
D) La selección natural como la fuerza dominante
  • 24. ¿Con qué país estuvo asociado E. B. Ford en su trabajo pionero?
A) Estados Unidos
B) Gran Bretaña
C) Alemania
D) Rusia
  • 25. ¿Quiénes influyeron en el trabajo de Dobzhansky sobre la diversidad genética?
A) T. H. Morgan
B) E. B. Ford
C) R. A. Fisher
D) Genetistas rusos como Sergei Chetverikov
  • 26. ¿De qué manera contribuyó el trabajo de Ford a la síntesis moderna?
A) Énfasis en la selección natural como fuerza dominante.
B) Enfoque en las tasas de mutación.
C) Apoyo a la ortogénesis.
D) Importancia dada a la deriva genética.
  • 27. ¿Qué causa la deriva genética?
A) Presiones ambientales
B) Selección natural
C) Cambios adaptativos
D) Muestreo aleatorio
  • 28. ¿Cuál es la varianza en la frecuencia de los alelos entre poblaciones después de 't' generaciones?
A) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e)))
B) V_t = p + q
C) V_t = p/q
D) V_t = pq
  • 29. ¿En qué tipo de organismos es más común la transferencia horizontal de genes?
A) Hongos.
B) Eucariotas.
C) Virus.
D) Procariotas.
  • 30. ¿Qué organismo eucariota ha recibido genes de bacterias, hongos y plantas a través de la transferencia horizontal de genes?
A) Rotíferos bdélidos eucariotas.
B) Callosobruchus chinensis.
C) Saccharomyces cerevisiae.
D) Cloroplastos.
  • 31. ¿Qué tipo de sitios se consideran típicamente neutrales en la prueba de McDonald-Kreitman?
A) Regiones intrones.
B) Sitios sinónimos.
C) Sitios reguladores.
D) Sitios no sinónimos.
  • 32. Según la teoría neutral, ¿qué proporción de sustituciones a nivel del genoma debería estar fijada por selección positiva?
A) Dependiente del tamaño de la población.
B) Cercana a cero.
C) Igual a la tasa de mutación.
D) Altos números.
  • 33. ¿Qué predicen las proporciones de Hardy-Weinberg para las frecuencias de los genotipos en un solo locus con dos alelos, A y a?
A) frec(AA) = q2, frec(aa) = p2, frec(Aa) = pq.
B) frec(AA) = p2, frec(aa) = q2, frec(Aa) = 2pq.
C) frec(AA) = pq, frec(aa) = p2, frec(Aa) = q2.
D) frec(AA) = p, frec(aa) = q, frec(Aa) = 2p.
  • 34. ¿Qué asume normalmente la teoría de la coalescencia?
A) Variabilidad de la tasa de mutación.
B) Deriva genética.
C) Presión selectiva.
D) Neutralidad.
  • 35. ¿Qué aspecto de los sistemas genéticos se ve influenciado por la evolución de la dominancia?
A) Robustez.
B) Tasas de mutación.
C) Tamaño efectivo de la población.
D) Elementos transponibles.
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