A) Menor participación en actividades deportivas B) Mayor dificultad en los exámenes de historia C) Aumento del interés por las carreras científicas D) Reducción de la creatividad en los estudiantes
A) Ingeniería B) Ciencia C) Artes D) Tecnología
A) Pensamiento crítico B) Aptitud para la música C) Habilidad para dibujar D) Conocimiento de idiomas
A) Inclusión de la creatividad y el diseño B) Prioridad en los deportes C) Exclusión de las artes D) Enfoque solo en matemáticas
A) Pintar murales B) Escribir poesía C) Traducir textos D) Construir puentes
A) Tecnología B) Ingeniería C) Ciencia D) Matemáticas
A) Promover la lectura y escritura B) Desarrollar habilidades técnicas y científicas C) Fomentar la creatividad artística D) Enseñar idiomas extranjeros
A) Química B) Biología C) Sociología D) Informática
A) Agriculture B) Architecture C) Astronomy D) Arts
A) Science, Technology, Economics, Mathematics B) Science, Technology, Engineering, Managemen C) Science, Technology, Engineering, Mechanics D) Science, Technology, Engineering, Mathematics |