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PROGRESIÓN II - Examen
Contribuido por: López
  • 1. ¿Qué preguntas se plantean para reflexionar sobre la representación de personas en anuncios y el poder de los medios de comunicación?
A) ¿Cómo son las personas que salen en estos anuncios, cómo son representadas las mujeres afrodescendientes, y el poder de los medios para cambiar pensamientos o conductas?
B) ¿Qué programas de televisión son los más vistos y por qué?
C) ¿Qué tipo de películas son populares y cómo influyen en la moda?
D) ¿Cuál es la historia de la publicidad y cómo ha evolucionado?
  • 2. Para Foucault, el poder es descrito como:
A) Un sistema jerárquico donde solo unos pocos tienen el control.
B) Una red de relaciones, un entramado de personas e instituciones que lo ejercen a través de diversos mecanismos.
C) La capacidad de una persona para controlar a otra de forma absoluta.
D) Algo que se obtiene o se conquista, como un trofeo.
  • 3. ¿Qué ejemplos de figuras de autoridad se mencionan en el documento para ilustrar el ejercicio del poder?
A) Científicos, deportistas y músicos.
B) Carceleros, directores escolares y padres.
C) Médicos, abogados y artistas.
D) Comerciantes, granjeros y artesanos.
  • 4. 4. ¿Qué es la "sujeción"?
A) La imposición de cánones de belleza a través de los medios
B) Un proceso mediante el cual los sujetos se someten o subordinan a reglas o normas que rigen su comportamiento y pensamiento.
C) El proceso de rebelarse contra las normas establecidas.
D) La capacidad de ejercer influencia sobre los demás sin su consentimiento.
  • 5. ¿Qué elementos se imponen mediante las relaciones de poder, fomentando a menudo la exclusión?
A) Valores, creencias, ideologías políticas, religiosas y culturales.
B) Gustos musicales y preferencias culinarias.
C) Hobbies y pasatiempos.
D) Destrezas manuales y habilidades deportivas.
  • 6. ¿Qué filósofa considera la dominación como una forma de ejercicio del poder político y menciona los regímenes totalitarios del siglo XX como ejemplos?
A) Simone de Beauvoir
B) Hannah Arendt.
C) Judith Butler.
D) Martha Nussbaum
  • 7. Según Hannah Arendt, ¿qué efecto tiene la dominación totalitaria en la vida de las personas?
A) Promueve la diversidad de pensamientos y acciones.
B) Aumenta la autonomía y la libertad.
C) Anula su autonomía y las somete a una obediencia absoluta.
D) Fomenta la participación ciudadana y el derecho de reunión
  • 8. Según Juan Duns Escoto, ¿cómo se define "objetividad"?
A) Todo aquello que es independiente de la mente humana.
B) Aquello que es pensado.
C) Aquello que reside en el sujeto (pensamientos, percepciones, ideas, emociones, sentimientos y creencias).
D) Lo que es objeto de sensación.
  • 9. Para Kant, la "subjetividad" se define como:
A) Todo aquello que es independiente de la mente humana.
B) Aquello que es pensado.
C) Todo aquello que reside en el sujeto (pensamientos, percepciones, ideas, emociones, sentimientos y creencias).
D) Lo que es objeto de sensación.
  • 10. Norwood Hanson sostiene que lo "objetivo" está inevitablemente influido por:
A) La mente humana y la naturaleza
B) Las figuras de autoridad y las instituciones
C) Las reglas y normas sociales.
D) Nuestras creencias, experiencia y las limitaciones de nuestro entendimiento.
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