A) Generalización precipitada B) Causa falsa C) Ad hominem D) Razonamiento circular
A) Deductivo B) Analógico C) Inductivo D) Abductivo
A) Conjunción B) Disyunción C) Condicional D) Contrapositivo
A) Ley de no contradicción B) Ley del punto medio excluido C) Ley de identidad D) Modus tollens
A) Inductivo B) Analógico C) Abductivo D) Deductivo
A) Modus ponens B) Ley de identidad C) Ley del punto medio excluido D) Ley de no contradicción
A) Inductivo B) Deductivo C) Analógico D) Abductivo
A) Silogismo B) Falacia C) Afirmación D) Argumento
A) Llegar a una conclusión de manera rigurosa. B) Memorizar reglas lógicas. C) Evitar llegar a cualquier conclusión. D) Generar nuevas premisas.
A) Un argumento en el que todas las premisas son verdaderas. B) Un argumento en el que las premisas garantizan la conclusión. C) Un argumento en el que la conclusión es siempre verdadera. D) Un argumento en el que las premisas no están relacionadas con la conclusión.
A) Razonamiento analógico. B) Razonamiento abductivo. C) Razonamiento inductivo. D) Modus ponens.
A) Generalización. B) Razonamiento analógico. C) Deducción. D) Inferencia a la mejor explicación.
A) Garantiza la veracidad de la conclusión. B) Compara dos sistemas diferentes para encontrar contradicciones. C) Generaliza a partir de un único caso. D) Compara dos sistemas similares para llegar a una conclusión.
A) La capacidad de generar y evaluar argumentos. B) La capacidad de evitar tomar decisiones. C) La capacidad de ignorar inconsistencias. D) La capacidad de memorizar datos.
A) Desempeña un papel central. B) Solo se utiliza en matemáticas. C) Desempeña un papel secundario. D) No está involucrado.
A) Existe cierto grado de incertidumbre. B) Las conclusiones son siempre verdaderas. C) Las conclusiones son ciertas. D) Las conclusiones son siempre falsas.
A) Razonamiento abductivo. B) Razonamiento analógico. C) Razonamiento inductivo. D) Razonamiento deductivo.
A) Ciencia. B) Lógica. C) Matemáticas. D) Filosofía.
A) Todos los hombres son mortales; Sócrates es un hombre; por lo tanto, Sócrates es mortal. B) Todas las frutas son dulces; los limones son frutas; por lo tanto, los limones son dulces. C) Todas las aves pueden volar; los pingüinos son aves; por lo tanto, los pingüinos pueden volar. D) Algunos perros son amigables; Max es un perro; por lo tanto, Max es amigable.
A) No sigue reglas ni normas específicas. B) Se basa en conjeturas aleatorias. C) Se basa en opiniones personales. D) Su objetivo es formular argumentos correctos que cualquier persona racional encontraría convincentes.
A) Es equivalente a la creatividad. B) Es equivalente a la memorización. C) Es aproximadamente equivalente al pensamiento crítico. D) Es equivalente a la intuición.
A) No es relevante para el razonamiento lógico. B) Solo es relevante en el razonamiento no deductivo. C) Se desaconseja la búsqueda de nueva información en el razonamiento lógico. D) Es un factor importante en el razonamiento lógico.
A) Incertidumbre. B) Conjetura. C) Certeza. D) Probabilidad.
A) Para referirse a premisas implícitas. B) Para describir únicamente razonamientos incorrectos. C) Como sinónimos de 'falacia'. D) De manera intercambiable.
A) Argumentos deductivos. B) Falacias. C) Argumentos complejos. D) Pruebas.
A) Inferencia. B) Premisa. C) Demostración. D) Falacia.
A) Lógica temporal. B) Silogismos. C) Lógicas extendidas. D) Lógica modal.
A) Siempre conduce a conclusiones definitivas. B) No implica ninguna información nueva. C) La información adicional podría ser falsa. D) Siempre es seguro.
A) Immanuel Kant B) Aristóteles C) David Hume D) René Descartes
A) Ser circular B) Coincidir con los hechos observados C) Ser verificable mediante evidencia empírica D) Ser simple
A) Cuando los investigadores confirman teorías establecidas B) Cuando los investigadores descubren fenómenos inexplicables C) Cuando los investigadores realizan experimentos controlados D) Cuando los investigadores publican sus hallazgos
A) Ninguna evidencia B) Evidencia muy sólida C) Evidencia contradictoria D) Evidencia débil
A) Evitar la comunicación B) Interpretar afirmaciones ambiguas C) Ignorar el contexto de las afirmaciones D) Probar afirmaciones con certeza
A) Afirmación del consecuente. B) Representación tergiversada de la opinión de un oponente. C) Falso dilema. D) Falacia del hombre de paja.
A) Evaluar las razones antes de aceptar una afirmación. B) Basarse únicamente en la intuición para la toma de decisiones. C) Considerar los posibles beneficios y desventajas de diferentes acciones. D) Buscar nueva información para llegar a una conclusión fiable.
A) Ignorar la fiabilidad de las fuentes de información. B) Tomar decisiones basadas en la intuición. C) Distinguir los hechos de las simples opiniones. D) Seguir juicios precipitados.
A) Utilizar el sentido común. B) Considerar diferentes opciones o cursos de acción. C) Evaluar cuidadosamente toda la información disponible. D) Emitir juicios rápidos y sin análisis crítico. |