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EJERCICIO DE REFUERZO. COMUNICACIÓN 2° - Examen
Contribuido por: Ortiz
  • 1. Lee el ejemplo e identifica, por sus características, la clasificación a la que pertenece.
    “El mundo no puede continuar girando en torno del petróleo y del carbón. Las opciones son diversas. Algunas han sido ya probados y otras se encuentran en desarrollo”
A) Opinión
B) Argumento
C) Hecho
D) Hecho
  • 2. Lee el ejemplo e identifica, por sus características, la clasificación a la que pertenece.
    “Este energético fósil y su uso desmedido han contaminado en niveles alarmantes nuestro planeta y su inminente escasez ha generado problemáticas políticas y económicas. En la actualidad los combustibles fósiles contribuyen mundialmente con el 63% de la producción eléctrica según estadísticas recientes de Green Peace"
A) Perífrasis
B) Hecho
C) Argumento
D) Opinión
  • 3. Son los sucesos o datos comprobados que se presentan de manera objetiva sin interponer creencias o juicios personales.
A) Hecho
B) Opinión
C) Argumento
D) Perífrasis
  • 4. Son los razonamientos que se emplean para convencer a alguien de lo que se afirma o niega.
A) Perífrasis
B) Opinión
C) Hecho
D) Argumento
  • 5. Parte del proceso de la elaboración del ensayo en la que respondiste: ¿qué aspectos quieres saber del tema?, ¿por qué?, y ¿para qué?
A) Conclusiones
B) Introducción
C) Hipótesis
D) Preguntas de investigación
  • 6. Parte del proceso de la elaboración del ensayo en la que definiste a qué lugar querías llegar y llevar a tus lectores con la investigación.
A) Hipótesis
B) Conclusiones
C) Introducción
D) Preguntas de investigación
  • 7. Identifica la afirmación que NO es una característica del ensayo.
A) Extensión indeterminada.
B) La clave está en la habilidad de expresión y argumentación.
C) Estilo personal o amistoso en la redacción.
D) Obligación de seguir el método científico de investigación.
  • 8. Estructura básica del argumento:
A) Idea propia fundamentada
B) Opinión y hechos
C) Dos o más premisas y un conclusión
D) Premisas e idea personal
  • 9. Propiedad más importante del argumento:
A) conclusión
B) validez
C) premisas
D) estructura completa
  • 10. Recurso discursivo que consiste en contratacar argumentos.
A) Refutación
B) Preguntas retóricas
C) Comparación
  • 11. Lee la conclusión y elige la premisa que te parezca más fuerte para defenderla.
    Carlos es el mejor hombre para casarme.
A) Todas las personas opinan que Carlos es el mejor hombre para casarme.
B) Carlos es honesto y responsable.
C) Carlos dice que él es el mejor hombre para casarme.
D) Carlos tiene algunas conductas que me desagradan, pero lo amo y sé que cambiará si me caso con él.
  • 12. Lee la conclusión y elige la premisa que te parezca más fuerte para defenderla.
    Es importante hacer mis tareas y no copiarlas.
A) Todos los profesores dicen que debo hacer mis tareas en casa y no copiarlas.
B) Hacer las tareas me permite desarrollar habilidades, mismas que al copiar tareas no desarrollaría.
C) Debo hacer mis tareas para que todos me dejen de molestar.
D) Todos mis compañeros hacen sus tareas y no las copian, no puedo quedarme atrás.
  • 13. Lee la conclusión y elige la premisa que te parezca más fuerte para defenderla.
    Florencia es inocente del delito de secuestro del que se le acusa.
A) De acuerdo con encuestas publicadas en los medios de comunicación, todo el pueblo de Francia (lugar de donde ella es originaria) cree en su inocencia.
B) Se tiene suficiente evidencia debidamente revisada y valorada por los jueces, la cual demuestra su inocencia.
C) Su novio declaró que era inocente.
D) Los jueces determinaron que el proceso bajo el cual fue detenida no fue el que marca la ley.
  • 14. Lee la conclusión y elige la premisa que te parezca más fuerte para defenderla.
    Los seres humanos somos libres.
A) Yo he tenido la vivencia de la libertad.
B) Jean-Paul Sartre (el filósofo existencialista francés) afirmó: "el hombre es libertad".
C) Los seres humanos somos racionales y sensibles, eso nos distingue de otros animales.
D) Los seres humanos tienen la capacidad de decidir cómo comportarse frente a cada circunstancia.
  • 15. Lee la conclusión y elige la premisa que te parezca más fuerte para defenderla.

    Probablemente todas las personas mienten.
A) Yo miento todos los días.
B) Mi papá siempre me ha dicho que todas las personas son mentirosas y que no debo confiar en ellas.
C) Las personas con las que he convivido a lo largo de 50 años han mentido.
D) Juan ayer me mintió.
  • 16. Lee la conclusión y elige la premisa que te parezca más fuerte para defenderla.
    La ética es uno de los más importantes inventos de la humanidad.
A) La humanidad siempre ha creado grandes inventos.
B) Todos los grandes inventos de la humanidad deben demostrar ser éticos, de lo contrario no pueden considerarse como tales.
C) La ética es importante para la humanidad.
D) Un invento relevante es aquel que ayuda a los seres humanos a ser mejores y la ética tiene ese objetivo.
  • 17. Proceso de intercambio de información.
A) Lenguaje
B) Comunicación
C) Lengua
  • 18. Capacidad de los humanos de crear formas de comunicación.
A) Comunicación
B) Lenguaje
C) Lengua
  • 19. Elemento de la comunicación que se refiere al contexto que rodea el mensaje.
A) Canal
B) Mensaje
C) Referente
D) Código
  • 20. Elemento de la comunicación que se refiere al medio físico por el que se comparte el mensaje.
    Ejemplos: la voz, las manos
A) Canal
B) Código
C) Mensaje
D) Referente
  • 21. Se les denomina así a los textos en los que el autor opina sobre un tema de interés general con la finalidad de persuadir al lector.
A) Textos argumentativos
B) Textos narrativos
C) Textos informativos
  • 22. Estructura básica de los textos argumentativos:
A) Inicio, Desarrollo y Cierre
B) Introducción, Desarrollo y Conclusión
C) Planteamiento, Desarrollo y Desenlace
  • 23. Identifica el tipo de argumento al que pertenece el siguiente ejemplo:
    Todos los caninos son mamíferos.
    Todos los perros son caninos.
    Todos los perros son mamíferos.
A) De autoridad
B) Deductivo
C) Inductivo
  • 24. Identifica el tipo de argumento al que pertenece el siguiente ejemplo:
    A es B
    Todos los B son C
    A es C
A) Deductivo
B) Inductivo
C) De autoridad
  • 25. Identifica el tipo de argumento al que pertenece el siguiente ejemplo:
    Laura es humana y tiene ojos.
    Ana es humana y tiene ojos.
    Todos los humanos tienen ojos.
A) De autoridad
B) Deductivo
C) Inductivo
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