A) Non hanno alcun impatto sulla distribuzione degli organismi. B) Influenzano solo le specie terrestri. C) Forniscono un flusso continuo per tutte le specie. D) Possono limitare la dispersione degli organismi lungo i corsi d'acqua.
A) La presenza o l'assenza di determinate specie può causare differenze nelle zone a monte e a valle delle cascate. B) Le cascate eliminano tutte le piante acquatiche. C) Le cascate creano regimi trofici uniformi lungo tutto il corso del fiume. D) Le cascate aumentano il numero di predatori nella zona.
A) Regioni desertiche. B) L'ecosistema terrestre circostante. C) Ambienti oceanici profondi. D) L'ambiente stesso della cascata.
A) Non presentano alcuna forma di vita acquatica. B) Supportano un numero di specie inferiore a quanto previsto. C) Queste cascate ospitano una biodiversità molto maggiore di quanto si pensasse in precedenza. D) Non hanno un impatto ecologico significativo.
A) Provocano la siccità nell'area circostante. B) Aumentano la temperatura nelle loro vicinanze. C) Non hanno alcun effetto sulle specie terrestri. D) Creano un microclima caratterizzato da temperature più basse e maggiore umidità.
A) Cactacee e piante succulente. B) Muschi e epatiche. C) Arbusti desertici. D) Alberi tropicali.
A) I pinguini e gli orsi polari. B) Le aquile e i falchi. C) Le rondini nere e i piovanelli dal collare bianco. D) I gufi e i falchi pellegrini.
A) Per una migliore esposizione alla luce solare. B) Per rimanere asciutti durante la pioggia. C) Per essere più vicini alle fonti di cibo. D) Per evitare i predatori.
A) Non si prosciugano mai. B) Si formano solo dopo la pioggia o lo scioglimento di grandi quantità di neve. C) Sono sempre situate sottoterra. D) Scendono continuamente.
A) Solo nei laghi di acqua dolce. B) Esclusivamente sulla terraferma. C) Nei deserti. D) Nelle profondità dell'oceano, dove l'acqua fredda e più densa scorre sopra una cascata e affonda al di sotto dell'acqua più calda.
A) Non scorre sott'acqua. B) Da 5000 piedi (circa 1524 metri) a 10.000 piedi (circa 3048 metri) di profondità. C) Da un punto situato a 2000 piedi (circa 610 metri) sotto la superficie fino a circa 11.500 piedi (circa 3500 metri) di profondità. D) Dalla superficie fino a 1000 piedi (circa 305 metri) di profondità.
A) Un buco nel letto roccioso. B) Un canyon o una gola profonda a monte. C) Un letto di fiume con una pendenza molto ripida. D) Una formazione simile a una grotta poco profonda, conosciuta come rifugio roccioso.
A) Non si ritira; rimane stabile. B) Meno di mezzo metro all'anno. C) Fino a un metro e mezzo all'anno. D) Più di tre metri all'anno.
A) Oscar von Engeln B) Alexander von Humboldt C) William Morris Davis D) Edward Rashleigh
A) Geomorfologia B) Studio delle cascate C) Idrologia delle cascate D) Idrologia
A) Andrew Goudie B) William Morris Davis C) Edward Rashleigh D) Oscar von Engeln
A) Cascate di Carbet B) Cascate del Niagara C) Cascate di Saint Anthony D) Cascate Vittoria
A) Cristoforo Colombo B) Brian J. Hudson C) David Livingstone D) Louis Hennepin
A) Mosi-oa-Tunya B) Fiume Victoria C) Cascate della Regina D) Cascate Livingstone
A) 1942 B) 2006 C) Anni '1820 D) 1884
A) Andrew Goudie B) Edward Rashleigh C) Oscar von Engeln D) William Morris Davis
A) Demolire le cascate B) Utilizzare elicotteri C) Riempirle di cemento D) Costruire canali
A) Cascate dell'Angelo. B) Tyssestrengene, in Norvegia. C) Cascate Vittoria. D) Cascate del Niagara.
A) Quarantacinque. B) Cinquanta. C) Trentotto. D) Venti-cinque.
A) Shinto B) Jivaroan C) Otavalo D) Kaluli
A) Cascate di Inga B) Cascate di Angel C) Cascata delle Marmore D) Cascate di Khone Phapheng
A) Michael Harner B) Popolo Kaluli C) Popolo Otavalo D) J. M. W. Turner |